Alineación Competencias - Aprendizajes Esperados o Estándares en Ciencias Sociales - Cuarto grado
De CNB
CompetenciasCapacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción. | Aprendizajes Esperados o Estándares |
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Competencia 1 | Estándar 1 |
Compara la relación dinámica de los procesos formadores de la tierra en Guatemala y Centroamérica con la configuración de su superficie. | Relaciona los accidentes geográficos de Centroamérica, con las fronteras y límites del área, clima, población. |
Estándar 9 | |
Participa en la promoción del respeto a los derechos humanos en la construcción de una culturaConjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión. de paz. | |
Competencia 2 | Estándar 3 |
Describe las relaciones que se dan entre diversas formas de vida y el ambienteEspacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción. natural. | Utiliza los puntos cardinales, símbolos cartográficos, latitud y longitud para encontrar, localizar y orientarse en Centro América, hacia lugares de interés regional y accidentes geográficos importantes del área. |
Estándar 9 | |
Participa en la promoción del respeto a los derechos humanos en la construcción de una cultura de paz. | |
Competencia 3 | Estándar 1 |
Relaciona la ubicación geográfica de los países centroamericanos con la distribución, el desplazamiento y las actividades productivas de la población. | Relaciona los accidentes geográficos de Centroamérica, con las fronteras y límites del área, clima, población. |
Estándar 3 | |
Describe las formas de aprovechar y conservar los recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. naturales de Guatemala y Centroamérica. | |
Estándar 4 | |
Relaciona las principales actividades económicas que se desarrollan en Centroamérica con las formas de distribución de los productos dentro y fuera del área. | |
Estándar 8 | |
Explica el tipo de relación que se establece entre Guatemala y los otros países de Centroamérica en el marco de convenios, tratados con instituciones nacionales e internacionales. | |
Competencia 4 | Estándar 5 |
Describe los espacios y escenarios de la cotidianidad en su comunidad y la relación con otros países de Centroamérica. | Describe desde una perspectiva histórica la cultura de los pueblos de Guatemala y de Centroamérica. |
Estándar 7 | |
Describe la organización, propósitos y funciones de los gobiernos de otros países de Centroamérica | |
Competencia 5 | Estándar 10 |
Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como medios de aprendizajeProceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.. | Utiliza diversas fuentes de información (escrita, oral, monumental, entre otras) que fundamenten el conocimiento generado en el contexto de las ciencias sociales. |
Competencia 6 | Estándar 6 |
Relaciona hechos actuales de Centroamérica con acontecimientos históricos. | Establece causas y consecuencias de procesos históricos ocurridos en Mesoamérica y Centroamérica. |
Competencia 7 | Estándar 9 |
Practica valores, hábitos y actitudes que fomentan el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores en su vida diaria. | Participa en la promoción del respeto a los Derechos Humanos en la construcción de una cultura de paz. |
Competencia 8 | |
Identifica distintas opciones de solución a los problemas y conflictos políticos y raciales de Centroamérica. |