Alineación de competencias con estándares de Ciencias Naturales - Básico - Primer Grado

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CompetenciasCapacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción. Aprendizajes Esperados o Estándares
Competencia 1

Analiza los procesos de digestión, respiración, reproducción y herencia como funciones vitales del ser humano.

Estándar 1

Analiza la estructura y procesos de los sistemas del organismo humano y conceptos relacionados con el metabolismo y la herencia.

Competencia 2

Relaciona la nutriciónFunción por la cual se nutren los seres vivos. Suministro de las sustancias necesarias para aportar energía, para reponer las sustancias que se han perdido o para crecer., el ejercicio físico, la prevención y tratamiento de enfermedades y la educación en seguridad, con la conservación y mejoramiento de la salud humana y la calidad de vida individual y colectiva.

Estándar 2

Describe las acciones que influyen en la conservación y conservación de la salud y su incidencia en la calidad de vida.

Competencia 3

Explica la interrelación que existe entre los diferentes niveles de la vida.

Estándar 3

Distingue los niveles de organización, estructura y funciones de los seres vivos.

Competencia 4

Argumenta a favor de la conservación y protección de los ecosistemas.

Estándar 4

Describe los factores bióticos y abióticos de los ecosistemas, y formas de protección y conservación ante las condiciones cambiantes del medio.

Competencia 5

Relaciona el origen y evolución de los seres vivos, con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.

Estándar 5

Explica el origen de la vida desde la cosmovisión de los pueblos y la evolución de las especies.

Competencia 6

Describe los principales fenómenos geológicos y atmosféricos relacionados con la estructura y dinámica de la Tierra, así como su incidencia en la actividad humana.

Estándar 6

Describe la estructura de la Tierra, sus componentes, características, y los efectos de los fenómenos que observa en la superficie y atmósfera terrestre.

Competencia 8

Distingue características, propiedades, y de la materia y del Universo, desde la perspectiva de la Física y la Química.

Estándar 7

Describe las propiedades físicas y químicas de la materia, sus constituyentes básicos, y la estructura del universo.

Estándar 8

Analiza información relacionada con la ciencia y tecnologíaConjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. desde diferentes cosmovisiones.

Estándar 9

Aplica el método científico en el estudio de fenómenos y los conocimientos matemáticos y físicos para comprender la naturaleza de la energía, el movimiento, la presión y los fluidos.

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