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Juntos podemos cerrar la brecha entre un currículo basado en competencias bien diseñado, la planificación educativa, los recursos educativos y las prácticas docentes. — Online Learning Initiative
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Papalo’t

De CNB
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Antología de cuentos II - identificador en k'iche'.jpg
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Ub’antajik tzij

Uwalsanem papalo’t, kuna’taj chi kopan kiq’ij ri kaminaqib’. Kk’ulmataj pa ri nab’e q’ij rech julajuj ik’, ronojel junab’.

E k'i ak'alab' kkib’an ri kipapalo’t, jalajoj taq uwach kb’anik. Kb’an ruk’ pim wuj, ruk’ nay xuquje’ ruk’ ch’uch’uj wuj. Kkikoj b’olob’a’q alaj taq che’, rech uche’al ri papalo’t. Kkixim ruk’ b’atz’ on k’ulam.

Le uraq’anisaxik papalo’t are kuk’exwachij ri qk’aslemal. We kqaj, k’a chikaj kujopan wi pa ri qak’aslemal. Are jela’ ub’atz’il kqaya chech ri qk’aslemal. We kqaj man kwachin ta uwach ri qk’aslemal, nim ta ub’atz’il kqaya’o.

Carlos Eliseo García Talé
Totonicapán, Totonicapán
Papalo’t-grande.png
Antología de cuentos - cintillo II.jpg