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Juntos podemos cerrar la brecha entre un currículo basado en competencias bien diseñado, la planificación educativa, los recursos educativos y las prácticas docentes. — Online Learning Initiative
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Ri nitz’ kyeq k’axol

De CNB
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Antología de cuentos II - identificador en k'iche'.jpg
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Ub’antajik tzij

Are kintzijoj chiwe ri k’ulmatajik pa ri qakomon Chwistansya je la’ Chuxanja.

Xkitzijoj ri qanan, qatat, ri ke’l chila’, e k’o are’ chuxe’ le juyub’. Xkitzijoj are chi sib’alaj kok pa le juyub’ jun nitz’ achi. Xuquje’ e kyeb’, oxib’ winaq kilom uwach le nitz’ achi. Je’l ri jastaq re, sib’alaj kaxojowik, xaq kuk’ut rib’ kxojowik, man kach’awtaj. Are kkib’ij chi le nitz’ achi, are’ rajaw ri juyub’.

Xuquje’ kb’ixik chi are taq kilitajik, k’o utzilal kuya kan chike ri kilowik. Maj etzelal kub’ano. Xa kkikotik are taq krilo chi le e winaq kemaltyoxinik pa le k’iche’laj.

Rumal wa’, rajawaxik ketijox ri ak’alab’ pwi’ taq we nawal ri’. Xa e rajaw taq le juyub’, le siwan, le ulew, le nima’. Man b’a kqaxi’j ta kib’ we kqriqo pa jun q’ij pa taq juyub’.

Wa we nitz’ kyeq k’axol kesax uwach kumal le ajxojolob’ pa taq nimaq’ij. Sib’alaj je’l kb’an che le ratz’yaq. Jun ak’al le kesan uwach rumal le unimal. Rumal la’ xub’iyal le juyub’ chi Paxkwal.

Juana Paxtor
San Francisco La Unión, Quetzaltenango
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