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CURRICULO NACIONAL BASE DE GUATEMALA

Una versión digital editable del CNB y documentos conexos

Primera parte: elementos generales

Segunda parte: descripción de los niveles, áreas y grados

Inicial y Preprimaria

Primaria y Básico

Bachillerato

Magisterio

Perito

Mallas curriculares de Inicial, Preprimaria, Primaria y Básico

Mallas curriculares de Bachillerato y Magisterio EBI

Concreción curricular por pueblos

Módulos de orientación al CNB

Orientaciones para el desarrollo curricular (ODEC)

Recursos de Lectoescritura

Otros Recursos Educativos

Recursos de Evaluación

Juventud y Género

Necesidades Educativas Especiales

Bibliotecas Escolares

Liderazgo Pedagógico

Herramientas

CURRICULO NACIONAL BASE DE GUATEMALA

Una versión digital editable del CNB y documentos conexos

Con aval del Ministerio de Educación Logo Mineduc 2016 100.png

Introducción 35 blanco.png Introducción a la Reforma y Transformación Curricular
Fundamentos 40 blanco.png
Módulo
Fundamentos
Planificación 40 blanco.png
Módulo
Planificación
Metodología 40 blanco.png
Módulo
Metodología
Evaluación 40 blanco.png
Módulo
Evaluación
Seleccione el título de la sección para ir directamente a la tabla de contenidos respectiva. Seleccione [Expandir] para ver más opciones.
Inicial y Preprimaria
INICIAL Inicial blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y edad
* Metodología y evaluación
* Orientaciones para el Desarrollo Curricular
PREPRIMARIA Preprimaria blanca 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y edad
* Alineación competencias-estándares
* Metodología y evaluación
* Orientaciones para el Desarrollo Curricular
Primaria
PRIMARIA Primaria blanca 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y grado
* Alineación competencias-estándares
* Metodología y evaluación
PRIMARIA ACELERADA Primaria Acelerada blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y etapa
* Metodología y evaluación
Básico
BASICO Básico blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y grado
* Alineación competencias-estándares
* Metodología y evaluación
BASICO POR MADUREZ Básico acelerado blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Metodología y evaluación
Carreras de Bachillerato
(Desplazarse dentro de la ventana para ver todas las carreras de bachillerato)
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS Bachillerato blanco 45.png
• Descripción del nivel
• Mallas curriculares por área y grado
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN CIENCIAS BIOLOGICAS Ciencias Biológicas 45 blanco.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las Áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN COMPUTACION Computación blanco 45.png
• Descripción del nivel
• Mallas curriculares por área y grado
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN DISEÑO GRAFICO Diseño 45 blanco.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las Áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION Educación blanco ajustado 55.png
• Descripción del nivel
• Mallas curriculares por área y grado
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION DE PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO Productividad blanco 45.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION FISICA Educación física 45 blanco.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las Áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION MUSICAL Educación Musical 45 blanco.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las Áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN ELECTRICIDAD Electricidad blanco 45.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN FINANZAS Y ADMINISTRACION Finanzas 45 blanco.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las Áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN GESTION DE OFICINAS Oficinas 45 blanco.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las Áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN MECANICA AUTOMOTRIZ Mecánica blanco 45.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN PRODUCTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO
(MODALIDAD FLEXIBLE)
Productividad flexible blanco 45.png
• Descripción del nivel
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN TEXTILES Textiles 45 blanco.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las Áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN TURISMO Turismo blanco 45.png
• Descripción del nivel
• Desarrollo de las Áreas
• Metodología y evaluación
BACHILLERATO POR MADUREZ Bachillerato por madurez blanco 45.png
• Descripción del nivel
• Mallas curriculares por área y año
• Metodología y evaluación


Magisterio
MAGISTERIO DE EDUCACION INFANTIL BILINGUE INTERCULTURAL Educación blanco ajustado 55.png
• Lineamientos de políticas culturales y lingüísticas
• Mallas curriculares por área y año
Carreras de Perito
(Desplazarse dentro de la ventana para ver todas las carreras de perito)
Publicaciones recientes

Manual de bibliotecas comunitarias NUEVO

Manual de bibliotecas comunitarias - carátula.png

Este manual describe cada una de las etapas para la creación de una biblioteca comunitaria. La biblioteca comunitaria se fundamenta en la organización y demanda comunitaria y brinda un apoyo fundamental al desarrollo educativo y social de toda la comunidad.

Inventario de organizadores de información

Organizadores de información - carátula.png

Esta colección incluye un inventario de organizadores gráficos. Los organizadores gráficos son herramientas visuales que permiten al alumno Conectar la información nueva a sus conocimientos, descubrir cómo los conceptos se relacionan e integran entre sí y recordar la información fácilmente.

Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional

Buenas prácticas de lectura - carátula.png

El 22 y 23 de abril de 2015 se realizó en Ciudad de Guatemala la conferencia Buenas prácticas de lectura: innovaciones en lectura para el aprendizaje. Este documento incluye la descripción detallada de 65 prácticas presentadas allí, alineadas con el Currículo Nacional Base. Incluye además una lista de los autores de dichas prácticas.

Manual del gobierno escolar

Gobierno escolar carátula.png

El Gobierno Escolar es una organización de las alumnas y alumnos para participar en forma activa y consciente en las diferentes actividades de la escuela y comunidad dentro de un marco de auténtica democracia. El Ministerio de Educación elaboró este manual para que estudiantes, directores y docentes tengan una guía de cómo elegir y organizar el gobierno escolar.

Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes

Manual de buenas prácticas lectoescritura funcional con jóvenes - carátula.png

Este Manual, dirigido a personas que trabajan con jóvenes, ofrece diez buenas prácticas que ayudan con los procesos de desarrollo lector. Cada una de las diez prácticas se centra en uno o más de los estándares de lectoescritura funcional e incluye las cuatro macro habilidades de leer, escribir, escuchar y hablar. El manual se enfoca en textos discontinuos, por ser los que enfrenta con más frecuencia un joven en su vida laboral y personal.

Antología de cuentos

Antología de cuentos - español - carátula.png

En los grados iniciales, aprender la lectoescritura es esencial y deber ser en el idioma materno del estudiante. Sin embargo, la disponibilidad de lecturas en k’iche’ y mam –idiomas­ mayas­ mayoritarios­ en­ varios departamentos del Altiplano Occidental de Guatemala– es escasa. Esta antología suple el déficit, presentando 38 textos en k'iche' y 23 en mam, además de 24 en español para lectores desde el ciclo preescolar al 3er grado de Primaria.

El tesoro de la lectura

El tesoro de la lectura - preprimaria - carátula.png

Este material presenta conceptos de aprendizaje de la lectura emergente e inicial, así como guías y ejercicios para uso en el aula. La versión actualizada incluye 15 textos de lectura emergente y 15 textos de lectura incial para ser leídos a estudiantes de cuatro, cinco y seis años de edad, así como actividades correspondientes. Cada una ejemplifica el desarrollo de una destreza o habilidad de la lectura emergente e inicial y se han diseñado para que puedan ser adaptadas a la realidad sociocultural de los estudiantes.

Manual de atención a las Necesidades Educativas Especiales en el aula

Manual de Atención a las Necesidades Educativas Especiales en el aula - carátula.png

Este manual proporciona al docente herramientas que orientan la detección de casos de niños y niñas que presenten necesidades educativas especiales y/o talentos excepcionales y que facilitan condiciones para que todos los niños y niñas, independientemente de su capacidad, género, lenguaje, etnia u origen cultural, puedan ser valorados equitativamente, tratados con respeto y provistos con oportunidades de aprendizaje en la escuela.

Edu Trends/Educación basada en competencias

Edu trends - educación basada en competencias - carátula.png

Este número de la serie Edu Trends publicada por el Observatorio de Calidad Euducativa del Instituto Tecnológico de Monterrey desarrolla el concepto e implicaciones de la educación basada en competencias. Aunque su enfoque se concentra en la educación terciaria, ofrece también mucha información valiosa para educadores en otros niveles del sistema educativo, incluyendo evidencia de experiencias exitosas y referencias a la literatura técnica.

Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)

Manual de aplicación de la evaluación basada en currículo - carátula.png

Este manual permite a los docentes evaluar la habilidad lectora de los estudiantes, para implementar estrategias de enseñanza de lectura que den oportunidad a cada uno de mejorar sus habilidades lectoras. La Evaluación Basada en Currículo –EBC– tiene una función formativa, que une evaluación con enseñanza-aprendizaje. El manual incluye lecturas para evaluación en español y k'iche'.

Edu Trends/Evaluación del desempeño en el modelo educativo basado en competencias

Edu trends - evaluación del desempeño basada en competencias - carátula.png

Este número de la colección Edu Trends del Observatorio de Innovación Educativa del Instituto Tecnológico de Monterrey hace una revisión de conceptos y experiencias en evaluación del desempeño en el modelo educativo basado en competencias. Aunque la publicación original está hecha en el contexto de la educación terciaria, se reproduce aquí porque presenta de forma muy clara una revisión teórica y práctica de gran relevancia para la educación primaria y secundaria.

Colección Centro Intercultural de Lectura y Escritura (CILEES)

Carátula genérica CILEES.png

Esta colección de recursos educativos propone prácticas sencillas para fortalecer la lectura inicial, el vocabulario, la lectura expresiva y la comprensión en los primeros grados de la primaria.

Serie prácticas educativas

Carátula genérica prácticas eficaces.png

Cada número de esta serie publicada por la Academia Internacional de Educación describe 8 a 12 principios educativos que orientan la práctica en el aula, resume la evidencia científica, formula recomendaciones para su aplicación en el aula e incluye una lista de referencias.

Competencias básicas para la vida

Competencias básicas para la vida - carátula.png

Este documento define las competencias básicas que un guatemalteco o guatemalteca a nivel del ciclo Diversificado del nivel Secundario, requerirá para enfrentar con éxito las tareas que le presenta la vida en sus diferentes ámbitos; así como los aspectos que se deben considerar para una implementación práctica y evaluación.

Manual de buenas prácticas de lectura

Manual de buenas prácticas de lectura - carátula.png

Este documento, publicado por Empresarios por la Educación con apoyo de UNICEF y USAID, constituye una sistematización de 18 buenas prácticas de lectura de docentes ganadores del concurso Maestro 100 Puntos de los años 2006 a 2014, incluyendo temas y prácticas de experiencias individuales que les han permitido enseñar mejor.

Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Comprensión lectora

Uso de claves de contexto - carátula.png

Esta serie presenta actividades que permiten a los docentes aplicar estrategias para ejercitar y desarrollar habilidades y destrezas de comprensión lectora. Primero presentan una parte teórica. Seguidamente, se informa sobre los resultados obtenidos por los estudiantes del Nivel de Educación Primaria en las evaluaciones nacionales en el uso de diversas estrategias de comprensión lectora. Por último, se sugieren actividades que atienden al nivel de dificultad que requiere cada grado y que pueden ser adaptadas por los docentes a la realidad sociocultural de sus estudiantes.

Modelo pedagógico para la prevención de la violencia y convivencia pacífica

Modelo pedagógico para la prevención de la violencia - carátula.png

La violencia afecta a los centros educativos del país y a toda la sociedad. Siendo multicausal, las opciones para su mitigación son diversas y los hábitos, costumbres y buenas prácticas de convivencia pacífica siguen siendo una estrategia importante para prevenirla. El Modelo de prevención de violencia y convivencia pacífica a nivel del centro educativo y del aula plantea recomendaciones a partir de los resultados de la I Encuesta nacional sobre violencia y clima escolar.

Serie Aprender del Error - Graduandos#Serie de Matemáticas

Serie Aprender del error Graduandos Matemáticas - Carátula.png

Ya está completa la Serie de Matemáticas, con la que la DIGEDUCA ayuda a reflexionar acerca de los posibles errores en la completación de las pruebas de matemáticas aplicadas a los estudiantes graduandos en el 2013, con vistas a mejorar la tarea docente en cualquiera de las áreas curriculares del Ciclo de Educación Diversificada.

Serie Aprender del Error - Graduandos

Serie Aprender del error Graduandos Comunicación y Lenguaje - Carátula.png

Esta Serie de Comunicación y Lenguaje de la DIGEDUCA ayuda a reflexionar acerca de los posibles errores en la completación de las pruebas de comprensión lectora aplicadas a los estudiantes graduandos en el 2013, con vistas a mejorar la tarea docente en cualquiera de las áreas curriculares del Ciclo de Educación Diversificada.

Evidencias de aplicación del CNB en los centros educativos

Evidencias de aplicación del CNB - carátula.png

Para apoyar la reflexión de la comunidad educativa acerca de la aplicación del Currículo Nacional Base, este documento de la Dirección General de Currículum identifica diez puntos clave que enfatizan aspectos observables que deben estar presentes en los centros educativos.

Coaching para el liderazgo educativo

Coaching para el liderazgo educativo - carátula.png

En esta guía encontrará qué y cómo es el coaching, herramientas de coaching, coaching para el liderazgo, visión, valores, confianza, liderazgo de servicio, coaching para el cambio de primer y segundo orden, coaching para la resistencia al cambio y coaching como investigación acción. Se explicará también el coaching para el mejoramiento continuo y para formar comunidades de aprendizaje.

Herramientas pedagógicas para mejorar la competencia lectora

Aprender a leer c 5.pdf

El capítulo 5 de la guía Aprender a leer de forma comprensiva y crítica, incluye una variedad de fichas para la preparación y animación de la lectura. Las fichas están organizadas en tres grupos, según el momento en que apoyan la lectura: antes, durante, o después de leer.

Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio

Seminario de jóvenes - guía del docente - carátula.png

Esta guía procura facilitar un proceso de construcción de proyectos de vida y nación, además de fomentar la investigación-acción entre los jóvenes que desarrollan el Seminario de nivel medio. Producida originalmente por el Ministerio de Educación entre 2005 y 2006, promueve una filosofía que favorece la imaginación y la creatividad. Constituye una fuente de recursos que pueden ser de utilidad a docentes en el diseño y conducción del Seminario de jóvenes.

Programa Abriendo Oportunidades

Abriendo Oportunidades - carátula temporal.png

El programa Abriendo Oportunidades prioriza la creación de espacios seguros para niñas y jóvenes de 8 a 17 años en comunidades rurales de Guatemala. Por medio de su participación en grupos de niñas, ellas conocen a otras niñas y mujeres, hacen nuevas amistades, desarrollan habilidades y conocimientos que tradicionalmente no se ofrecen en el sistema educativo, conocen estrategias para continuar sus estudios en educación media, fortalecen su autonomía para tomar decisiones, administrar recursos, proyectarse en la comunidad e incidir por medio de la participación local.

Serie Aprender del Error#Serie de Matemáticas

Carátula Aprender del error matemáticas.png

La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación publica esta serie para ayudar a los docentes a reflexionar sobre los resultados de las evaluaciones, analizar los errores más frecuentes de sus estudiantes y sugerir actividades para desarrollar las competencias necesarias. A partir del No 8 apoya el área curricular de Matemáticas.

Guía docente para la comprensión lectora

Carátula Guía docente para la comprensión lectora.png

Alcanzar la competencia lectora, es una responsabilidad de la escuela. Esta guía docente ofrece orientaciones y herramientas de cómo hacerlo. Aún con las limitaciones que muchos niños y niñas tienen al enfrentar un ambiente lector pobre, en el aula las maestras y maestros pueden implementar acciones para que ellos y ellas alcancen la competencia lectora.

Manual para la elaboración y presentación del Proyecto Educativo Institucional –PEI–

Manual para la elaboración del PEI - carátula.png

El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento técnico-pedagógico de planificación y gestión, que orienta las acciones para el crecimiento, fortalecimiento y desarrollo de la institución educativa. Hace operativo el curriculum en el ámbito local, al tomar en cuenta las características, las necesidades, los intereses y los problemas de la localidad.

Serie Aprender del Error

Carátula Aprender del error.png

La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA) del Ministerio de Educación publica esta serie para ayudar a los docentes a reflexionar sobre los resultados de las evaluaciones, analizar los errores más frecuentes de sus estudiantes y sugerir actividades que coadyuven al desarrollo de las competencias necesarias.

Serie Breves para Docentes

Carátula Breves para docentes.png

La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA) del Ministerio de Educación publica periódicamente un bifoliar con resultados de investigación y recomendaciones para la buena práctica docente. Lea aquí en versión wiki los números más recientes.

Tabla de contenidos - Aprendizaje de la Lectoescritura

Aprendizaje de la lectoescritura - carátula.png

Aprender a leer y escribir es la base para futuros aprendizajes. En este libro encontrará información sobre aspectos fundamentales de la lectoescritura, el funcionamiento del cerebro durante la lectura y sugerencias metodológicas efectivas. Cada sección dispone de un banco de actividades para guiar el aprendizaje de sus estudiantes en cualquiera de los idiomas nacionales de nuestro país.

Tabla de contenidos - Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales

Adecuaciones curriculares NEE - carátula.png

Acceder a una educación de calidad exige contar con recursos didácticos apropiados a la diversidad del alumnado, en especial a estudiantes con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad. Esta guía proporciona procedimientos y ejemplos de adecuación curricular, y complementa la toma de decisiones en la concreción curricular.

Tabla de contenidos - Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje

Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje - carátula.png

El CNB otorga especial importancia a los recursos y materiales de aprendizaje. Este documento orienta la elaboración de materiales de aprendizaje, y facilita una ruta para su producción, de acuerdo con el enfoque del CNB.

Tabla de contenidos - Manual de Buenas Prácticas en Educación Billingüe e Intercultural (EBI)

Manual de buenas prácticas en EBI - carátula.png

Este material responde a los requerimientos de las escuelas donde asisten niños y niñas con distintos niveles de dominio de los idiomas indígenas y del español. Facilita la labor docente con sugerencias para el desarrollo de los aprendizajes, enfatizando en la adquisición del segundo idioma y la práctica de la interculturalidad, sin desplazar la cultura propia del alumno.

Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula

Herramientas de evaluación en el aula - carátula.png

La evaluación permite enfatizar fortalezas y aspectos positivos de los estudiantes, determinar debilidades y necesidades, y tener en cuenta estilos de aprendizaje, capacidades lingüísticas y experiencias culturales y educativas. Esta colección de herramientas desarrolla en los estudiantes la habilidad para resolver problemas en diferentes circunstancias y contextos de la vida diaria o en condiciones preestablecidas con intencionalidad por el docente.

Tabla de contenidos - Fundamentos del Currículo organizado en competencias

Portada Fundamentos.png

En este módulo se desarrollan las bases históricas, legales y teóricas, así como los principios filosóficos que dieron origen al Currículo Nacional Base —CNB— que da vida a un nuevo paradigma educativo.

Tabla de contenidos - Planificación de los aprendizajes

Portada Planificación.png

Una de las principales complicaciones que enfrentan los docentes para implementar el CNB es cómo desarrollar las sesiones de clase para contribuir efectivamente al logro de las competencias. En este módulo, se abordan conceptos de planificación y se propone un ejemplo de planificación de los aprendizajes.

Tabla de contenidos - Metodología del aprendizaje

Portada Metodología.png

Todos los educadores, como orientadores del aprendizaje, manejan estrategias y técnicas metodológicas que buscan contribuya al máximo al aprendizaje. Este Módulo se ha estructurado para que los docentes puedan aprovechar las condiciones de la escuela y la comunidad y superar las limitaciones al aprendizaje de las y los estudiantes.

Tabla de contenidos - Evaluación de los aprendizajes

Portada Evaluación.png

Este módulo se ha elaborado con la finalidad de orientar la aplicación del proceso evaluativo de los aprendizajes. En él se desarrollan perspectivas de la evaluación de los aprendizajes para ampliar conceptos relacionados con elementos, funciones, estrategias, características, técnicas y procedimientos de evaluación.

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¿Tienes preguntas o comentarios? Escríbenos.
¡Pero primero revisa las preguntas frecuentes aquí!

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HOY EN EL CALENDARIO ESCOLAR
VIDEOS Y RECURSOS
  1. Continúa evaluación nacional de 1ero., 3ero. y 6to. Primaria, que realiza Digeduca.
  2. Entrega de expedientes para inicio de revisión de la papelería para la impresión de títulos y diplomas de todos los graduandos a nivel nacional. (Digeace).
(Incluye solo eventos del calendario escolar oficial y avisos del MINEDUC).
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Para ver la lista selecciona el icono Icono de lista.png en la esquina superior izquierda y podrás seleccionar el vídeo que quieras ver.

¿Necesitas recursos educativos para preparar mejor tus clases? Ahora hemos comenzado a alinear recursos educativos abiertos en línea con las áreas, competencias y contenidos del CNB. Visita las mallas curriculares de Ciencias Naturales y Tecnología para 4to grado, 5to grado y 6to grado de Primaria y aprovéchalos. Con el tiempo iremos ampliando los recursos disponibles en esta y otras áreas.
LO MAS NUEVO
  1. Intento1
  2. Prueba de texto
  3. Test ebc 2017
  4. Test lectura
  5. Legible/Legibilidad µ de Muñoz y Muñoz
  6. Legible/Escala Inflesz
  7. Legible/Lecturabilidad de Fernández Huerta
  8. Legible/Fórmula de Crawford
  9. Publicaciones pedagógicas
  10. Compartir el poder con los estudiantes/Promover el diálogo
  11. Serie prácticas educativas/28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI/Evaluación
  12. Serie prácticas educativas/28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI/Apoyo para el aprendizaje
  13. Serie prácticas educativas/28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI/Aprendizaje de servicio
  14. Serie prácticas educativas/28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI/Salud y atención plena
  15. Serie prácticas educativas/28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI/Aprendizaje centrado en el concepto
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