El valor pH de las bebidas

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Experimento - Medios didácticos para experimentar/El valor pH de las bebidas
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Autor Siemens Stiftung, MediaHouse GmbH, Michael Huber, Georg Frie, Claudia Nerdel
Área Ciencias Naturales
Nivel y/o grado Básico, Básico 1er grado, Diversificado, Diversificado 4to grado
Competencia
Indicador
Saber declarativo
Tipo de licencia CC BY-SA
Formato Flash, texto, html
Responsable de curación Editor
Última actualización 2020/04/29
Localización https://medienportal.siemens-stiftung.org/en/experimento-10-c4-el-valor-ph-de-las-bebidas-107384

El valor pH de las bebidas Siemens 107384.png

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Descripción del recurso[editar | editar código]

Este paquete de 9 medios incluye las instrucciones para el experimento “C4 El valor pH de las bebidas” para el profesorado y el alumnado del portal Experimento de la Fundación Siemens. Todas las preguntas sobre el experimento se responden en una hoja de respuestas aparte.

De manera adicional se incluyen medios complementarios como hojas de trabajo para asignaturas técnicas impartidas en español o una lista de enlaces sobre la temática del experimento.

El paquete incluye los siguientes contenidos:

  • Interactivos
    • Valores pH en el cuerpo y en los productos cotidianos
    • Ácidos y bases en los alimentos
    • Detección de ácidos y bases con jugo de repollo morado
  • Textos
    • El valor pH de las bebidas (Instrucción para los alumnos)
    • El valor pH de las bebidas (Instrucción para los profesores)
    • El valor pH de las bebidas (Lista de enlaces)
    • El valor pH de las bebidas (respuestas)
    • El valor pH en el cuerpo humano
    • Introducción pedagógico-didáctica Experimento | 10+


(Adaptado del original).


Comentarios adicionales[editar | editar código]

Notas:

  • Todos los experimentos son conformes con las normas de seguridad alemanas. Por esa razón deben tenerse en cuenta las normas de seguridad vigentes en su país. Así por ejemplo, en el estado alemán de Renania del Norte-Westfalia, la combustión de azúcar sólo es permitida en sistemas cerrados o en una campana extractora.
  • Todas las instrucciones provienen de Experimento, el programa educativo de Siemens Stiftung. Para más información consulte “Experimento: medios didácticos para experimentar” en el portal de medios.
  • Todos los materiales indicados en las instrucciones deberán adquirirse directamente de fuentes comerciales.
(Adaptado del original).

Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.

Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.