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Tabla de contenidos del CNB - Primaria Acelerada

De CNB
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Presentación


Primera parte: Reforma y transformación curricular

Hacia la Reforma Educativa
La Transformación Curricular
Un nuevo paradigma educativo
El nuevo currículum
Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Currículum
Descentralización curricular


Segunda parte: Currículum para Primaria Acelerada y desarrollo de las áreas

Caracterización de la Educación Acelerada
Perfil de ingreso
Perfil de egreso
Etapas
Caracterización
Funciones de las instancias responsables de la Educación Acelerada
Diseño del Currículum para Educación Acelerada
Relación entre competencias, contenidos e indicadores de logro
Estructura de los módulos de trabajo
Íconos indicadores de las actividades en los módulos de aprendizaje
Desarrollo de las áreas
Área de Comunicación y Lenguaje
Área de Matemáticas
Área de Ciencias Naturales y Tecnología
Área de Ciencias Sociales
Competencias de la Etapa I
Competencias de la Etapa II


Tercera parte: Implementación y metodología - Primaria Acelerada

Actividades para implementar el Programa de Educación Acelerada en el Centro Escolar
Ventajas del aula de Educación Acelerada
Funciones del/la docente
Importancia de la organización y participación estudiantil
La planificación del trabajo docente en el aula de Educación Acelerada
Aspectos a considerar en la aplicación de la Metodología de Proyectos
Momentos significativos en las actividades pedagógicas diarias
Evaluación de los aprendizajes
Estrategias de seguimiento al desarrollo de Programa de Educación Acelerada
La autoestima


Bibliografía


Anexos - Primaria Acelerada

Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.