Diferencia entre revisiones de «Enseñanza de la comprensión lectora/La comprensión lectora»
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Es aquella se pretende analizar los contenidos de algún texto. | |||
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==Antes de empezar== | ==Antes de empezar== | ||
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==Para enseñar la comprensión lectora, en este capítulo puedo encontrar == | ==Para enseñar la comprensión lectora, en este capítulo puedo encontrar == | ||
[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.71).png|50px|right]] | |||
#Cómo determinar si mis estudiantes poseen las habilidades para comprender un texto. | #Cómo determinar si mis estudiantes poseen las habilidades para comprender un texto. | ||
#Cómo identificar los momentos del proceso lector y los niveles de comprensión lectora. | #Cómo identificar los momentos del proceso lector y los niveles de comprensión lectora. | ||
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<!-----[[/Antes de empezar/]] | <!-----[[/Antes de empezar/]] | ||
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# [[/Definición/]] | # [[/Definición/]] | ||
# [[/Propósito e importancia|Propósito e importancia: por qué y para qué se debe enseñar la comprensión lectora]] | # [[/Propósito e importancia|Propósito e importancia: por qué y para qué se debe enseñar la comprensión lectora]] | ||
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# [[/Elementos clave de la comprensión/]] | # [[/Elementos clave de la comprensión/]] | ||
# [[/De la teoría a la práctica/]] | # [[/De la teoría a la práctica/]] | ||
# [[/Para practicar/]][[Category:Book:Enseñanza_de_la_comprensión_lectora]] | # [[/Para practicar/]] | ||
[[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Enseñanza_de_la_comprensión_lectora]] | |||