Diferencia entre revisiones de «Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Lectura matemática - Primer grado/Lectura matemática»
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<center><big>…comprenden los signos empleados, de forma escrita o impresa, propios del lenguaje matemático.</big></center> | <center><big>…comprenden los signos empleados, de forma escrita o impresa, propios del lenguaje matemático.</big></center> | ||
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<div style="border:solid 2px; border-color:#ff2b7f; border-radius:6px; padding:4px; float:left; width:20%; margin:2% auto 3% auto; width:45%"> | <div style="border:solid 2px; border-color:#ff2b7f; border-radius:6px; padding:4px; float:left; width:20%; margin:2% auto 3% auto; width:45%; height:110px"> | ||
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<div style="border:solid 2px; border-color:#ff2b7f; border-radius:6px; padding:4px; float:right; width:20%; margin:2% auto 3% auto; width:45%"> | <div style="border:solid 2px; border-color:#ff2b7f; border-radius:6px; padding:4px; float:right; width:20%; margin:2% auto 3% auto; width:45%; height:110px"> | ||
<center><big>En el jardín hay una rosa, un lirio y un girasol. ¿Cuántas flores son? | <center><big>En el jardín hay una rosa, un lirio y un girasol. ¿Cuántas flores son? | ||
Un lirio, más una rosa, más un girasol, es igual a tres flores.</big></center> | Un lirio, más una rosa, más un girasol, es igual a tres flores.</big></center> | ||