Diferencia entre revisiones de «Serie prácticas educativas/23. Pedagogía efectiva en ciencias sociales/Identificar conocimientos previos»

imported>Editor
imported>Editor
Sin resumen de edición
Línea 20: Línea 20:
# Nuthall, G.; Alton-Lee, A. (1993). Predicting learning from student experience of teaching: A theory of student knowledge construction in classrooms. ''American educational research journal, 30''(4), 799–840.
# Nuthall, G.; Alton-Lee, A. (1993). Predicting learning from student experience of teaching: A theory of student knowledge construction in classrooms. ''American educational research journal, 30''(4), 799–840.


[[Categoría:Herramientas]][[Category:Book:Prácticas_educativas_23._Pedagogía_efectiva_en_ciencias_sociales]]
[[Categoría:Herramientas]]