Seminarios web sobre comprensión lectora
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| Seminarios web sobre comprensión lectora | |
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| Nivel y/o grado | ;|x|Grado::x}}
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| Tipo de licencia | ;|x|Tipo de licencia::x}} |
| Formato | Formato::HTML, vídeo, PDF |
| Responsable de curación | ;|x|Responsable de curación::x}} |
| Última actualización | Última actualización::2019/06/08 |
| Localización | Localizacion::https://red-lei.org/ |
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Descripción del recurso
Seminario web I: Paradigma del "Simple View of Reading"
- Consultar aquí la presentación de la primera webinar.
Lecturas complementarias
- Montesinos, M. T. (2016). "¿Es simple la concepción simple de la lectura?" en Psicología y educación: Presente y future (pp. 1673-1681)].
- Silvo Trujillo, M. (2014). "El estudio de la comprensión lectora en Latinoamérica: necesidad de un enfoque en la comprensión". Innovación educativa (México, DF), 14(64), 47-55.
- Vergara, D., Strasser, K., & del Río, M. F. (2016). Más que palabras por minuto: las otras habilidades que afectan la comprensión en 1º básico". Calidad en la Educación, (44), 46-67.
Seminario web II: Evidencias de la comprensión lectora en la primera infancia
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- Consultar aquí la presentación de la segunda webinar.
Lecturas complementarias
- Vygotski, L. S., Kozulin, A., & Abadía, P. T. (1995). Pensamiento y lenguaje (pp. 97-115). Barcelona: Paidós.
- Páez, A. C. (2011). "Piaget: lenguaje, conocimiento y educación". Revista Colombiana de educación, (60), 71-91.
- Bruner, J. S., & Acción, P. (1984). Lenguaje. Madrid: Alianza.
Comentarios adicionales
Ver también: