El tesoro de la lectura
Este material presenta conceptos básicos como: lectura, lectura emergente, destrezas asociadas con la lectura emergente, fases del desarrollo de la lectura, comprensión lectora, y CNB y lectura. A través de la comprensión de la teoría se podrán interpretar mejor los resultados de las evaluaciones e integrar estos conocimientos al quehacer cotidiano en el salón de clases. Se incluyen textos para ser leídos a estudiantes de cuatro, cinco y seis años de edad, así como actividades correspondientes. Estas ejemplifican el desarrollo de una destreza o habilidad de lectura emergente y se han diseñado para que puedan ser adaptadas a la realidad sociocultural de los estudiantes.
Introducción editar
La lectura emergente editar
La lectura inicial editar
Vídeos de apoyo editar
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- La lectura y sus fases de desarrollo
- Cómo aborda el CNB el aprendizaje de la lectura
- Actividad de Comprensión de lectura oral en preprimaria
- Actividad de Conciencia fonológica en preprimaria
- Actividad para desarrollar la fluidez de lectura
- Actividad para desarrollar la comprensión lectora
- Actividad para desarrollar la fluidez de lectura oral
- Actividad para desarrollar la comprensión lectora
- Cómo evaluar de manera formativa la lectura de los estudiantes
- Los resultados de las evaluaciones de lectura