1 ¿Cuales de los siguientes enunciados definen lo que es una competencia? (Selecciona todos los que sean relevantes)
2 La competencia se fundamenta en la interacción entre individuo, área de conocimiento y contexto.
3 ¿Cuál es la mejor forma de desarrollar una competencia? (Selecciona todos los que sean relevantes)
4 De los siguientes tres conceptos anotados en negritas selecciona el más apropiado y anótalo en la casilla que corresponda en el texto: (hacer / pensar en el hacer /querer hacer)
5 La evidencia directa de una competencia se da cuando las y los estudiantes accionan en un contexto real que requiere la integración de la competencia.
6 No es posible recoger evidencia indirecta del dominio de una competencia, pues sólo son evidentes de forma integrada.
7 Los instrumentos y procedimientos de evaluación que aplica la o el docente en el aula buscan tener como referente los indicadores de logro que define el currículo para las competencias en cada nivel educativo.
8 La evaluación de aprendizajes en un currículo organizado en competencias es un proceso continuo y adecuado a las capacidades, habilidades, ritmo y aprendizaje de cada estudiante.
9 Identifica algunos de los beneficios de la evaluación de los aprendizajes en un currículo organizado en competencias. (Selecciona todos los que sean relevantes)