Edición de «Mirar la herida, renovar el presente»

{{Recurso educativo AEIF
|Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS);
|Área=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana; Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad;
|Grado=Secundaria; Básico; Básico 3er grado; Diversificado; Diversificado 4to grado
|Competencia=1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.; 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.;
|Indicador=1.1. Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos.; 3.4. Se interesa por profundizar en los procesos de la historia reciente de Guatemala.;
|Saber declarativo=1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.; 3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.; 3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado; 3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad; 3.4.5. Acuerdos de Paz;
|Responsable de curación=César García;
|Última actualización=2020/03/24
}}
{{Calificación de recurso}}
==Descripción del recurso==
= Los mecanismos y consecuencias de la violencia utilizada durante el conflicto =
{{Carátula y like|ffffff|El Conflicto Armado Interno y la transformación de conflictos en Guatemala - carátula.png}}
[[/Presentación/]]

[[/¿Y en el fondo qué hay?/]]

[[/Un conflicto de todos: los actores/]]

[[/Las maneras de hacer daño. Mecanismos de Violencia/]]

[[/Una larga pelea ¿Cuánto duró? ¿Qué pasó durante
el conflicto?/]]

[[/¿Qué hemos aprendido?/]]
[[/Créditos/]]

[[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]]
[[Categoría:Bachillerato]]
[[Categoría:Navegación]]
[[Categoría:Generales]][[Category:Book:Mirar_la_herida,_renovar_el_presente]]
[[Categoría:Recursos]]

==Comentarios adicionales==