Editando Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio/Orientaciones prácticas (sección)

== Capítulo 1: ¿Que es este libro? ==

'''Objetivo: Presentar la propuesta del trabajo anual y sus materiales'''

{| class="wikitable" width="85%" style="margin:1em auto 1em auto"
| style="width:30%"| <center><big>Sesión</big></center>

<center><font size="7">1</font></center>
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* Distribuye la '''Agenda del joven ciudadano investigador''' y explica su propósito y la utilización diaria.
* Distribuye el manual de los estudiantes [http://cnbguatemala.org/images/8/8f/Seminario-manual_del_estudiante.pdf "Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio"] y explica la interacción con los materiales anteriores.
*Brinda información del contenido de dicho libro.
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Para esta sesión es fundamental tener a mano todos los materiales que utilizaras durante el año para darlos a conocer con tus estudiantes.

Es valioso que los jóvenes perciban el valor que tienen para el Ministerio de Educación y que reciban los materiales como "regalos", por su importancia como personas. A su vez, es indispensable que comprendan que su país invierte en ellos porque los valora.

A continuación encontrarás algunos datos básicos de los objetivos de cada material.

{| class="wikitable" width="85%" style="margin:1em auto 1em auto"
! style="width:30%"| Material a utilizar
! Objetivo
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! Libro
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* Estructurar el proceso de investigación y de creación/construcción del ''Proyecto de vida y de nación''.
* Desarrollar habilidades y competencias de investigación.
* Informar sobre temas clave relativos a: investigación, proyecto de vida y desarrollo de la ciudadanía en la nación.
* Estructurar los pasos del camino de la investigación-acción
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! Agenda
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* Sistematizar la generación de hábitos creativos e investigativos.
* Estimular diariamente el desarrollo de actitudes.
* Ser el diario de investigación-acción
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! Juego Oraculum<ref>Observaciones: este material lo vas a utilizar según tu propio criterio, adecuación al ritmo de las aulas y los temas desarrollados.</ref>
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* Motivar el autoconocimiento.
* Desarrollar hábitos creativos, mentales y de convivencia.
* Desarrollar habilidades y competencias de investigación.
* Desarrollar actitudes y valores de convivencia (dialogo y hábitos de comunidad)
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A continuación encontrarás recomendaciones para conocer las primeras páginas del libro.

'''[http://cnbguatemala.org/images/8/8f/Seminario-manual_del_estudiante.pdf#page=1 Generalidades del título]'''

Con estas consideraciones de fondo, en este año el tema eje que orientará los trabajos de investigación del Curso de Seminario es "Liderazgo Juvenil y Cultura Ciudadana". Con ello, establecemos un vínculo de las acciones educativas con las políticas del Gobierno de Guatemala, que ha declarado el año 2007, como el "Año de la Ciudadanía".

'''[http://cnbguatemala.org/images/8/8f/Seminario-manual_del_estudiante.pdf#page=13 Objetivo de la carta de la autora]'''

La carta explica el fundamento del libro: guiar al joven para que realice conscientemente su proyecto de vida; es indispensable que este mensaje quede claro. Los estudiantes necesitan conocer que es el inicio en el mundo del autoconocimiento y de la comprensión para ser creadores de su propio destino.

'''[http://cnbguatemala.org/images/8/8f/Seminario-manual_del_estudiante.pdf#page=15 Explicación de la página No. 13]'''

Esta página explica las sesiones del libro y la inclusión de materiales como: juego y agenda. Es necesario que los jóvenes reconozcan los iconos de cada sesión y su finalidad. Asimismo, que detrás de esas actividades esta un planteamiento metodológico reflexivo, dialógico y creativo. Es decir, no son acciones aisladas, sino una metodología integral que pretende incidir en todas sus dimensiones: corporal, emocional, mental, social, interactiva, entre otras.

Ahora tendrás las sesiones distribuidas por capítulos, según el manual de la y el estudiante, con sugerencias metodológicas.

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