Editando Currículum para Primaria Acelerada (sección)

== Funciones de las instancias responsables del Programa de la Educación Acelerada ==

=== Nivel central ===

La coordinación central es la responsable en la fase de implementación del programa de velar por el del desarrollo de las acciones técnica-pedagógicas y administrativas necesarias para su buen funcionamiento.

Es ente normador, supervisor y evaluador del proceso. Además deberá velar por el desarrollo eficiente de las estrategias en los diferentes departamentos donde funcione el programa.

Sus funciones son las siguientes:

# Promover el Programa de Educación Acelerada para niños, niñas y jóvenes a nivel nacional.
# Diseñar, ejecutar y evaluar la capacitación inicial a directores(as), maestros(as) y coordinadores Técnico
Administrativos.
# Diseñar, ejecutar y evaluar capacitaciones complementarias para reforzar aspectos técnicos pedagógicos.
# Seleccionar y preparar los materiales educativos, necesarios para las capacitaciones.
# Elaborar el plan de seguimiento y evaluación del Programa.
# Acompañar y evaluar las estrategias utilizadas en estudiantes con dificultades de aprendizaje.
# Acompañar y evaluar las actividades técnicas pedagógicas y administrativas del Programa.
# Conformar una red de intercambio de información con el propósito de enriquecer las estrategias.
# Evaluar y divulgar los resultados del programa.
# Acompañar y evaluar las estrategias utilizadas para la atención de los estudiantes con dificultades de aprendizaje.


=== Nivel Departamental ===

Esta instancia apoyará la estrategia del departamento y se convertirá en la mediadora entre el nivel central del Ministerio de Educación y el nivel local, que son los centros escolares.

# Acompañar el desarrollo del programa mediante visitas, reuniones técnicas y otros.
# Favorecer el intercambio de experiencias entre los distritos participantes, mediante reuniones, presenciales, correspondencia, documentos, círculos de calidad, entre otros.
# Elaborar los informes solicitados por la coordinación central.
# Colaborar con la coordinación central en la organización de los encuentros, reuniones, talleres y seminarios, para los participantes en el departamento.
# Generar entusiasmo en el trabajo, motivación para su ejecución con el objetivo de contribuir a erradicar la sobreedad en su departamento.


=== Nivel Local ===

Este nivel es el más importante por lo que el Director o la Directora del Centro Escolar debe incorporar las estrategias de la Educación Acelerada para niños, niñás y jóvenes al Proyecto Educativo Institucional; para apoyar permanentemente el trabajo del o la docente, estimular a los y las estudiantes, involucrar a las familias y a la comunidad a la escuela.

Además debe asumir la coordinación y articulación con los demás proyectos que funcionen en el Centro Escolar y con las diferentes instituciones de la comunidad como: municipalidades, iglesia, puestos de salud, ONG, y otras.

Sus funciones son las siguientes:

# Promover la educación acelerada en la escuela y la comunidad.
# Proveer el aula adecuada a las necesidades del programa.
# Gestionar y proporcionar materiales de apoyo para el desarrollo de las actividades.
# Apoyar técnicamente al o la maestra en cuanto a la metodología y otros aspectos de la estrategia de educación acelerada.
# Proporcionar información confiable y oportuna al delegado departamental.
# Mantener una estrecha relación con las actividades que se desarrollan en el aula acelerada.
# Apoyar la realización de actividades complementarias para los y las estudiantes que lo requieran. 
# Gestionar juntamente con el o la docente, el/la delegado/a departamental y padres de familia ante las diferentes instituciones de la comunidad los recursos necesarios para desarrollar eficientemente el proyecto.
# Incentivar juntamente con el o la maestra a los y las estudiantes para que no falten a clases.
# Acompañar al o la docente en todo el proceso educativo de la Educación de Primaria Acelerada.
# Buscar armonía, compromiso y esfuerzo de toda la comunidad educativa, para la realización ideal de la estrategia de la educación acelerada.


<span style="color:grey">'''''Sigue:'''''</span> [[Diseño y estructura del Currículum para Primaria Acelerada]]

[[Category:Primaria]] [[Category:Acelerada]]