Editando Currículum para Primaria Acelerada (sección)

=== ¿Qué es? ===

La educación acelerada es una estrategia que ofrece una oportunidad educativa a la población que se encuentra con desfase escolar. Permite que esa población adquiera los aprendizajes significativos en un período de dos años lectivos. Es decir, ofrece un mejor servicio educativo, a los y las estudiantes que se encuentran en situación de sobre edad y que son atendidos (as) con la estrategia de aceleración. Los y las estudiantes con sobreedad avanzan dos o tres grados en un año escolar, cuentan con módulos y cuadernos de trabajo que contienen los elementos curriculares organizados en forma tal que responden a las necesidades e intereses de esta población en particular.

Esta estrategia recurre a la metodología de proyectos que permite a los y las estudiantes trabajar en casos concretos logrando así apropiarse de los pasos a seguir en una jornada de trabajo. El o la docente se convierte en facilitador (a), orientador (a) y asesor (a) de los aprendizajes. Se aprende a trabajar con objetividad mediante el desarrollo de los proyectos y subproyectos y a tener un sentido crítico de sus avances, éxitos y limitaciones. Se hace énfasis en el desarrollo de hábitos de estudio y se impulsa el gusto por la lectura. Se promueve el trabajo en equipo y la interacción con compañeros y compañeras. También se desarrolla y fortalece la autoestima y el liderazgo de los y las estudiantes al sentirse valorados e incluidos y como miembros de una comunidad educativa, además de alcanzar los logros de las áreas básicas del conocimiento – 2<sup>o</sup> a 6<sup>o</sup> grados – en dos años lectivos, se les posibilita para la adquisición de competencias como las que se enumeran a continuación.

# Utiliza la lectura como medio de información, ampliación de conocimientos y de manera comprensiva. 
# Produce textos escritos con diferentes intensiones comunicativas.
# Utiliza las herramientas básicas de la matemática en situaciones concretas de la vida cotidiana.
# Planea, ejecuta y evalúa su desempeño en las actividades que realiza.
# Participa en trabajo en equipo con objetividad.
#Contribuye al logro de las metas establecidas por el equipo y al aprendizaje de sus compañeros y compañeras.
# Manifiesta satisfacción por el logro de la calidad en sus creaciones y en los proyectos en los que participa.