Editando Serie Kemon Ch'abäl/Primer grado/¡Tengo una hermana! (sección)

==Taller de reflexión: Tengo una hermana==
'''Propósito'''

Roles de género. Reconozco que, siendo niño, puedo también manifestar sentimientos de ternura y cariño cuando lo desee.

'''Material'''

Distintos juguetes de peluche u otro material, un chin chin.

'''Ideas clave'''
*Desde temprana edad los roles de género se van configurando al interior de la familia, como primera instancia socializadora del individuo que genera actitudes y valores, pero son la escuela y los amigos, quienes los refuerzan.

*El rol de hombre y mujer se determina desde el nacimiento con las expectativas de los padres: si quieren que sea hombre o mujer.

*En nuestra sociedad el rol de la mujer, ahora en menor escala, sigue siendo el de «sexo débil», responsable de las tareas de casa, dedicada a la crianza de los hijos y solo un grupo muy pequeño puede aspirar a hacer una carrera profesional o a los estudios de educación superior.

*Estos roles se ven reforzados por el tipo de juegos para la niña, como una plancha, trastos, un horno para hacer pasteles y muñecas para valorar la crianza de los hijos y para el hombre otro tipo de actividades como yoyo, pelotas de fútbol, autopistas, carritos, pistolas. 

*En este sentido el que el hombre exteriorice sus sentimientos, es visto como debilidad; le cuesta mucho trabajo llorar, establecer afecto, hablar de ternura.

*Es importante que la escuela contribuya a romper estos esquemas a través de las actividades diarias y juegos donde los niños y niñas experimenten diferentes roles y sientan gusto por realizarlos sin vergüenza ni temor a ser regañados.