Edición de «Herramientas de Evaluación en el Aula»

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[[File:Herramientas de evaluación en el aula - carátula.png|250px|right]]

[[Presentación (Herramientas de Evaluación)|<big>'''Presentación'''</big>]]

[[Introducción (Herramientas de Evaluación)|<big>'''Introducción'''</big>]]

[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)|<big>'''Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias'''</big>]]

[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)#1. El Currículo Nacional Base de Guatemala|''1. El Curriculum Nacional Base de Guatemala'']]
:[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)#Componentes del Curriculum Nacional Base (CNB)|Componentes del Curriculum Nacional Base (CNB)]]
:[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)#1. El Currículo Nacional Base de Guatemala|Importancia de la contextualización del currículo en el nivel local y su incidencia en el proceso de evaluación]]

[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)#2. Desafío de la evaluación en el nuevo currículum|''2. Desafío de la evaluación en el nuevo curriculum'']]
:[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)#Papel de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación|Papel de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación]]
:[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)#Características de la evaluación|Características de la evaluación ]]
:[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)#Funciones de la evaluación|Funciones de la evaluación ]]
:[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)#Participantes en el proceso de evaluación|Participantes en el proceso de evaluación ]]
:[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)#Evaluación en contextos de diversidad|Evaluación en contextos de diversidad ]]
:[[Capítulo I. Enfoque de la evaluación en un curriculum organizado en competencias (Herramientas de Evaluación)#Ética de la evaluación|Ética de la evaluación]]

[[Capítulo II. Herramientas de evaluación (Herramientas de Evaluación)|<big>'''Capítulo II. Herramientas de evaluación'''</big>]]

[[Capítulo II. Herramientas de evaluación (Herramientas de Evaluación)#1. Técnicas de observación|''1. Técnicas de observación '']]
: [[Lista de cotejo (Herramienta pedagógica)|Lista de cotejo]]
: [[Escala de calificación o de rango  (Herramienta pedagógica)|Escala de calificación o de rango]]
: [[Rúbrica (Herramienta pedagógica)|Rúbrica]]

[[Capítulo II. Herramientas de evaluación (Herramientas de Evaluación)#2. Técnicas de evaluación del desempeño|''2. Técnicas de evaluación del desempeño'']]
: [[Portafolio (Herramienta pedagógica)|Portafolio]]
: [[Diario de clase (Herramienta pedagógica)|Diario de clase]]
: [[Debate (Herramienta pedagógica)|Debate]]
: [[Ensayo (Herramienta pedagógica)|Ensayo]]
<!-------: [[Demostraciones (Herramienta pedagógica)|Demostraciones]]------->
: [[Estudio de casos (Herramienta pedagógica)|Estudio de casos]]
: [[Mapa conceptual  (Herramienta pedagógica)|Mapa conceptual]]
: [[Resolución de problemas 2 (Herramienta pedagógica)|Resolución de problemas]]
: [[Proyecto (Herramienta pedagógica)|Proyecto]]
: [[Texto paralelo  (Herramienta pedagógica)|Texto paralelo]]
<!-------: [[Situaciones problema  (Herramienta pedagógica)|Situaciones problema]]------->
: [[Preguntas (Herramienta pedagógica)|Preguntas]]

[[Capítulo II. Herramientas de evaluación (Herramientas de Evaluación)#3. Pruebas objetivas|''3. Pruebas objetivas '']]
: [[Completación o completamiento  (Herramienta pedagógica)|Completación o completamiento]]
: [[Pareamiento (Herramienta pedagógica)|Pareamiento]]
: [[Ordenamiento (Herramienta pedagógica)|Ordenamiento]]
: [[Alternativas (Herramienta pedagógica)|Alternativas]]
: [[Selección múltiple u opción múltiple  (Herramienta pedagógica)|Selección múltiple u opción múltiple]]
: [[Multiítem de base común (Herramienta pedagógica)|Multiítem de base común]]

[[Capítulo III. Dos nuevas propuestas de evaluación: situaciones problema y monitoreo del proceso de adquisición de la lectura (Herramientas de Evaluación)|<big>'''Capítulo III. Dos nuevas propuestas de evaluación: situaciones problema y monitoreo del proceso de adquisición de la lectura '''</big>]]
:[[Situaciones problema o familia de situaciones problema (Herramienta pedagógica)|Situaciones problema o familia de situaciones problema]]
:[[Monitoreo del proceso de adquisición de la lectura (Herramienta pedagógica)|Monitoreo del proceso de adquisición de la lectura]]


[[Capítulo IV. Actividades e instrumentos de autoevaluación y coevaluación (Herramientas de Evaluación)|<big>'''Capítulo IV. Actividades e instrumentos de autoevaluación y coevaluación '''</big>]]

[[Capítulo IV. Actividades e instrumentos de autoevaluación y coevaluación (Herramientas de Evaluación)#Actividades de autoevaluación|''1. Actividades de autoevaluación'']]
: [[Lo que aprendí (Herramienta pedagógica)| Lo que aprendí]]
: [[Anecdotario (Herramienta pedagógica)| Anecdotario]]
: [[El hexágono (Herramienta pedagógica)| El hexágono]]
: [[Mi baúl de ideas nuevas (Herramienta pedagógica)| Mi baúl de ideas nuevas]]
: [[PNI: Positivo, negativo, interesante (Herramienta pedagógica)| PNI: Positivo, negativo, interesante]]
: [[Diario (Herramienta pedagógica)| Diario]]
: [[El dado preguntón (Herramienta pedagógica)| El dado preguntón]]
: [[Respondamos con movimiento (Herramienta pedagógica)| Respondamos con movimiento]]
: [[El semáforo (Herramienta pedagógica)| El semáforo]]
: [[El cartel del avance (Herramienta pedagógica)| El cartel del avance]]
: [[Nuestro árbol de metas (Herramienta pedagógica)| Nuestro árbol de metas]]
: [[Presentación de mis avances en el aprendizaje (Herramienta pedagógica)| Presentación de mis avances en el aprendizaje]]

[[Capítulo IV. Actividades e instrumentos de autoevaluación y coevaluación (Herramientas de Evaluación)#Actividades de coevaluación|''2. Actividades de coevaluación'']]
: [[Reconociendo la calidad (Herramienta pedagógica)| Reconociendo la calidad]]
: [[Compartiendo mi portafolio (Herramienta pedagógica)| Compartiendo mi portafolio]]
: [[El correo (Herramienta pedagógica)| El correo]]
: [[El cartel del equipo (Herramienta pedagógica)| El cartel del equipo]]
: [[El estudiante del día (Herramienta pedagógica)| El estudiante del día]]
: [[Círculo de aprendizaje (Herramienta pedagógica)| Círculo de aprendizaje]]

[[Capítulo V. Proceso de mejoramiento de los aprendizajes (Herramientas de Evaluación)|<big>'''Capítulo V. Proceso de mejoramiento de los aprendizajes'''</big>]]

[[Capítulo VI. Instrumentos para la heteroevaluación (Herramientas de Evaluación)|<big>'''Capítulo VI. Instrumentos para la heteroevaluación '''</big>]]

: [[Lista de cotejo para evaluación del trabajo en equipo (Herramienta pedagógica)| Lista de cotejo para evaluación del trabajo en equipo]]
: [[Lista de cotejo para evaluación de actitudes de respeto (Herramienta pedagógica)|Lista de cotejo para evaluación de actitudes de respeto ]]
: [[Lista de cotejo para evaluación de un experimento (Herramienta pedagógica)| Lista de cotejo para evaluación de un experimento]]
: [[Lista de cotejo para evaluación de una exposición (Herramienta pedagógica)| Lista de cotejo para evaluación de una exposición]]
: [[Lista de cotejo para evaluación de escritura creativa (Herramienta pedagógica)| Lista de cotejo para evaluación de escritura creativa]]
: [[Lista de cotejo para evaluar una actividad de educación física (Herramienta pedagógica)| Lista de cotejo para evaluar una actividad de educación física]]
: [[Escala de rango para evaluar la escritura de un texto narrativo (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar la escritura de un texto narrativo]]
: [[Escala de rango para evaluar el diario de un estudiante (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar el diario de un estudiante]]
: [[Escala de rango para evaluar una investigación (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar una investigación]]
: [[Escala de rango para evaluar una dramatización (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar una dramatización]]
: [[Escala de rango para evaluar la elaboración de una tira cómica (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar la elaboración de una tira cómica]]
: [[Escala de rango para evaluar la resolución de problemas en equipo (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar la resolución de problemas en equipo]]
: [[Escala de rango para evaluar el texto paralelo (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar el texto paralelo]]
: [[Rúbrica para evaluar la narración de un cuento o historia (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluar la narración de un cuento o historia]]
: [[Rúbrica para evaluar la elaboración de una máscara (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluar la elaboración de una máscara]]
: [[Rúbrica para evaluar un debate (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluar un debate ]]
: [[Rúbrica para evaluación de un collage (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluación de un collage]]
: [[Rúbrica para evaluación de una interpretación vocal (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluación de una interpretación vocal]]
: [[Rúbrica para la evaluación de un experimento (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para la evaluación de un experimento]]
: [[Rúbrica para la evaluación de un mapa conceptual (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para la evaluación de un mapa conceptual]]
: [[Rúbrica para evaluación de Comunicación y Lenguaje L1 (idioma kaqchikel) elaborada por DIGEBI (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluación de Comunicación y Lenguaje L1 (idioma kaqchikel) elaborada por DIGEBI]]
: [[Rúbrica holística para evaluar trabajo escrito (Herramienta pedagógica)|Rúbrica holística para evaluar trabajo escrito ]]
: [[Rúbrica para evaluar mapa conceptual (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluar mapa conceptual]]
: [[Rúbrica para evaluar diario de clase (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluar diario de clase]]
: [[Rúbrica para evaluar portafolio (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluar portafolio]]
: [[Rúbrica para evaluación de presentación oral (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluación de presentación oral]]
: [[Rúbrica para evaluación de una obra literaria (Herramienta pedagógica)| Rúbrica para evaluación de una obra literaria]]

[[Bibliografía (Herramientas de Evaluación)|<big>'''Bibliografía'''</big>]]

[[Créditos (Herramientas de Evaluación)|<big>'''Créditos'''</big>]]

[[Categoría:Generales]] [[Categoría:Evaluación en el Aula]][[Category:Book:Herramientas_de_Evaluación_en_el_Aula]]