Edición de «Manual de buenas prácticas de lectura/Aprendiendo y comiendo»

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<div style="width:14.3%; height:12px; background-color:#6DB2E2; clear:both"></div><div style="width:14.3%; height:12px; background-color:#D95028;margin:-12px 0 0 14.3%"></div><div style="width:14.3%; height:12px; background-color:#87AC40;margin:-12px 0 0 28.6%"></div><div style="width:14.3%; height:12px; background-color:#8661A9;margin:-12px 0 0 42.9%"></div><div style="width:14.3%; height:12px; background-color:#604129;margin:-12px 0 0 57.2%"></div><div style="width:14.3%; height:12px; background-color:#6DB2E2;margin:-12px 0 0 71.5%"></div><div style="width:14.3%; height:12px; background-color:#D95028;margin:-12px 0 0 85.8%"></div>
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<div style="width:30%; background-color:#FFCD00; padding:10px; float:right">
'''Docente:''' osefina Sacbajá Cojtí de Xicay

''Maestro 100 Puntos 2006''
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'''Proyecto desarrollado en:''' Escuela Oficial Rural Mixta Miguel García Granados, Tecpán, Chimaltenango
<hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" />
'''Grados:''' Primero primaria
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<hr style="border-top: dotted 4px; border-color:gray; background-color:#FFFFFF; width:65%; padding:0 10px 0 0;" />
<div style="width:65%">'''El proyecto {{SUBPAGENAME}}''' enseña a expresarse, escuchar y escribir con un interesante método que utiliza los cinco sentidos, especialmente el del gusto. Con él desarrollarán habilidades tanto académicas como culinarias, las cuales les servirán en un futuro..</div>
<hr style="border-top: dotted 4px; border-color:gray; background-color:#FFFFFF; width:65%" />
<div style="clear:both;"></div>
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<div style="width:20%; color:#D95028; float:left;"><big>'''¿Para qué?'''</big></div>
<div style="width:75%; background-color:#FEEDE1; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;">
* Hacer que los niños y niñas encuentren el gusto de hacer algo para su beneficio, el de sus familias y su comunidad.
</div>
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<div style="width:20%; color:#87AC40; float:left;"><big>'''¿Por qué?'''</big></div>
<div style="width:75%; background-color:#EFF1E4; padding:10px;float:right;">
* Utilizar una metodología multisensorial se puede replicar fácilmente.
* Aplicar un método que reduce la repitencia en primer grado de manera sustancial.
</div>
<div style="clear:both;"></div>
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<div style="width:20%; color:#8661A9; float:left;"><big>'''¿Con qué?'''</big></div>
<div style="width:75%; background-color:#ECE9F3; padding:10px;float:right;">
* Frutas y verduras cultivadas en la comunidad.[[Archivo:Niño se lava las manos - ExE lectura.png|200px|right]]
* Cuchillos, tablas de picar.
* Periódicos, papel de china.
* La compañía de las madres de familia.
</div>
<div style="clear:both;"></div>
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<div style="width:20%; color:#FBAA36; float:left;"><big>'''¿Cómo?'''</big><br>[[Archivo:Niño lee a profesor frente a pizarra - ExE lectura.png|160px|center]]</div>
<div style="width:75%; background-color:#FFF7E5; padding:10px;float:right;">
La realización del proyecto consiste en los siguientes pasos:
# Establecer la letra del abecedario que se enseñará.
# Pedir con anticipación el alimento cultivado en la comunidad y los materiales con los que se trabajará.
# Determinar la letra con la que empieza el alimento con el que trabajarán.
# Lavar los alimentos adecuadamente, siguiendo las normas de higiene previamente establecidas.
# Realizar la receta correspondiente utilizando el alimento de la comunidad.
# Supervisar que se realice en orden y con cuidado.
# Repasar las demás letras que conforman el nombre del alimento.
# Preguntar por el color, olor y sabor del alimento.
# Realizar un pequeño ejercicio en el cuaderno.
# Asignar tarea para realizar en casa.
</div>
<div style="clear:both;"></div>
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<div style="width:20%; color:#87AC40; float:left;"><big>'''¿Cómo va el proceso de aprendizaje?'''</big></div>
<div style="width:75%; background-color:#EFF1E4; padding:10px;float:right;">
* Se evalúa el desempeño del alumno durante la actividad culinaria. Posteriormente se verifica el aprendizaje por medio de tareas y ejercicios en el cuaderno.
</div>
<div style="clear:both;"></div>
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<div style="width:20%; color:#8661A9; float:left;"><big>'''¿Qué nuevos pasos se pueden seguir?'''</big></div>
<div style="width:75%; background-color:#ECE9F3; padding:10px;float:right;">
# Realizar actividades mensuales donde los padres de familia participen en la realización de la receta.
# Invitar a las madres a que compartan sus experiencias o alguna receta que incluya el tema a desarrollar.
# Promocionar los hábitos de higiene por medio de pósters y carteles ubicados en las aulas de la escuela.
</div>
<div style="clear:both"></div>
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<hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" />
<center><big>'''Receta de coctel de frutas'''</big></center>
<hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" />
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Esta es una receta muy sencilla en la que se puede practicar todas las normas de higiene y repasar los beneficios de las frutas que se encuentren en la comunidad.

<div style="width:48%; float:left;"><big>'''Materiales'''</big>
Frutas que encuentres en la comunidad cortada en trozos pequeños (manzana, melón, piña, papaya, fresas, uvas, banano, entre otros). Pide a mamá o papá que te corten la fruta.
* 1 vaso de jugo de naranja
* ½ tasa de azúcar
* 1 recipiente hondo grande para mezclar
* 1 paleta de madera para mezclar
* 1 tabla de picar
</div><div style="width:48%; float:right;"><big>'''Procedimiento'''</big>
# Corta todas las frutas en trozos pequeños.
# Revuelve todas las frutas en un recipiente grande.
# Mezcla el azúcar con el jugo de naranja.
# Vierte el jugo de naranja sobre las frutas y revuelve.
# Sirve las porciones en pequeños platos.
</div>

[[Categoría:Primaria]] [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Category:Book:Manual_de_buenas_prácticas_de_lectura]]