Edición de «Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio/Créditos/Angélica Sátiro»

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<div style="width:80%; margin:1em auto 1em auto; border:solid 2px; border-color:#2560A0; padding:5px"><font color="#2560A0">Doña Oralia:<br>¿Cuál es tu relación con Guatemala?</font color></div>

¡Es de amor! Yo entiendo el amor como una energía fuerte de conexión, eso que nos magnetiza y nos mantiene unidos a algo o alguien. Y, además de unidos, con ganas de hacer a ese otro o a ese algo todo el bien posible, el mayor bien. O sea, me encuentro unida a Guatemala y con ganas de ser una de las personas que le hacen bien, el mayor bien que me es posible ahora.

Yo nací en Brasil, vivo en España y trabajo en varios países de Europa y Latinoamérica. Guatemala es uno de los países a los cuales voy con más frecuencia y en donde vivo momentos de gran intensidad personal, social, intelectual, etc. Guatemala me conmueve con sus volcanes, sus temblores, sus huracanes, su naturaleza revoltosa y su gente diversa. Ya viaje prácticamente por todo el país, pero no como turista sino como trabajadora e investigadora, lo que me dió una perspectiva importante de su gente y su situación social. Y desde hace 7 años vengo cada año más de una vez al año. El hecho de compartir sueños y esperanzas con su gente me hace tener una complicidad que solamente tengo con el país donde nací y con el país donde vivo actualmente. ¡Aprendo mucho en Guatemala y quiero seguir aprendiendo!

<div style="width:80%; margin:1em auto 1em auto; border:solid 2px; border-color:#2560A0; padding:5px"><font color="#2560A0">Don Roque:<br>
¿Cuál es tu recorrido como educadora y autora de libros y proyectos de innovación educativa?</font color></div>

Empecé a dar clases en 1980 y desde entonces fui moviéndome por distintos ámbitos educativos. Trabajé dando clases desde niños de educación infantil a adultos de cursos de postgrado en universidades, además del trabajo en la educación no formal con niños de la calle, presos de penitenciarias, empresarios, grandes líderes (altos mandos de gobiernos), etc.

Actualmente trabajo muy a menudo en la formación de profesorado en España. Tengo más de 50 libros publicados y algunos guardados en los cajones, esperando su momento de ver la luz. También hay algunos dentro de mi que todavía no están en la fase “cajón”. Los libros publicados están en portugués, castellano y catalán e italiano y actualmente me están traduciendo algunos libros a euskera (la lengua del País Vasco). Con innovación educativa vengo trabajando de manera sistemática desde finales de los años 80. Pondré algunos datos curriculares para los interesados en saber más.
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'''Angélica Sátiro''' investiga la relación ética/creatividad en un doctorado de la Universidad de Barcelona (España), donde es investigadora reconocida con el título de Estudios Avanzados (DEA) en filosofía práctica. Tiene maestría en Creatividad Aplicada por la Universidad de Santiago de Compostela (España), posgraduada en Temas Filosóficos por la Universidad Federal de Minas Gerais (Brasil), posgraduada en Pedagogía Empresarial por la Universidad Estatal de Minas Gerais, especialista en Filosofía para Niños por el IAPC (Institute for the Advancement of Philosophy for Children) por Montclair State University (EEUU) y graduada en Pedagogía por la Universidad Estatal de Minas Gerais (Brasil).

Es educadora desde los años 80, autora de más de 50 libros en 4 idiomas: portugués, castellano, catalán (actualmente con traducciones a italiano y euskera); y multitud de artículos en las áreas de educación, filosofía, creatividad y arte.

Ha impartido cursos y conferencias en Brasil, Guatemala, Argentina, México, Costa Rica, Perú, EUA y Portugal. En España realiza trabajos sistemáticos de formación de profesorado en distintas ciudades de Cataluña, Galicia, Andalucía, Comunidad Valenciana, Islas Baleares, Islas Canarias, junto a los Centros de formación de profesores y de recursos, al ICE (Instituto de Ciencias de la Educación) de la UB (Universidad de Barcelona), al ICE de la UAB (Universidad Autónoma de Barcelona) y el ICE de la URV (Universidad Rovira i Virgili de Tarragona), Observatorio de Ética Intercultural del Parque Científico de la Universidad de Barcelona y Cátedra Ferrater Mora de la Universidad de Girona. Es colaboradora del GRUPIREF (Grupo de investigación y innovación en la enseñanza de la filosofía), responsable por la implementación del proyecto Filosofía 3/18 en las escuelas de Cataluña y del Proyecto Noria en distintas partes de España y Latinoamérica.

Cocreadora, asesora y formadora de la EFCI (Escuela de Facilitadores de la Creatividad y la Innovación en Centroamérica) en La Antigua (Guatemala). Es asesora del MINEDUC (Ministerio de Educación de Guatemala) en proyectos de innovación educativa para jóvenes.

Coordinadora de la colección didáctica intercultural “Proyecto NORIA” (libros para aprender a pensar creativamente y actuar éticamente, destinados a niños de 3-11 y sus profesores) de la editorial Octaedro (España).

Es creadora del portal CREARMUNDOS www.crearmundos.net cuyos objetivos son facilitar la creación, la producción y la comunicación de procesos y productos ético-creativos y conectar proyectos afines. Tiene distintos campos de interacción y servicios, que incluyen un programa de radio una galería de arte y la revista gratuita que ofrece artículos, entrevistas, reportajes y relatos de experiencias sobre Creatividad, Ética, Educación, Filosofía y Cuestiones de Género.

EXPERIENCIA EN ESPAÑA:

PUBLICACIONES

LIBROS EN ESPAÑOL Y EN CATALÁN:
# Jugar a pensar -ed. Ocatedro, 2000
# Jugar a pensar con cuentos -ed. Octaedro, 2000
# Tot Pensant -ed. EUMO, 2000
# Tot Pensant Contes -ed. EUMO, 2000
# Reavaluar -L'avaluació reflexiva a l' escola -ed. EUMO, 2003
# Jugar a Pensar con niños de 3 a 4 años -ed. Octaedro, 2004
# La mariquita Juanita -ed. Octaedro, 2004
# Reevaluar -la evaluación reflexiva e la escuela -ed. Octaedro, 2005
# Jugar a Pensar con leyendas y cuentos (7-8 años) -ed. Octaedro, 2006 10. Juanita, los cuentos y las leyendas -ed. Octaedro, 2006

PARTICIPACIÓN EN LIBROS COLECTIVOS:
# Mathew Lipman: filosofía y educación -coordenado por Félix García Morrión (contribución: ¿crear? Un  artículo para dialogar) ed. Ediciones de La Torre, 2002
# Menús educativos variados -(contribución: jugar a pensar) -ed. Luis Vives, 2003 3. Filosofía en la escuela -la práctica del pensar en las aulas -(contribución: como el pensamiento vuela 

cuando jugamos a pensar creativamente) -ed. GRAÓ, 2005

REVISTAS:

Organización de monográficos:
# AULA no 128, enero de 2004
# GUIX: ensenyar a pensar no 303, marzo de 2004
# AULA DE INFANTIL -aprendiendo a pensar no 23, enero/febrero 2005 4. GUIX D'INFANTIL -aprenent a pensar no 23, gener/febrer 2005

Propuestas didácticas:
#AULA no 127, diciembre de 2003: Evaluación figuroanalógica: una propuesta lúdica y reflexiva 6.AULA no 128, enero de 2004: Evaluación figuroanalógica: una propuesta ética y creativa 7.GUIX dos no 110, complemnto de la revista GUIX no310, desembre de 2004: Avaluació figuroanalógica: una proposta lúdica i reflexiva

CURSOS Y CONFERENCIAS

Los primeros cursos y conferencias en España fueron en 1993. Desde 2001, una vez fija residencia en España, ha impartido más de 100 cursos y más de 30 conferencias, además de diversas asesorías a centros educativos en distintas comunidades autónomas en colaboración con UNIVERSIDADES, CENTROS DE PROFESORES, ICE's y escuelas privadas y públicas. Sus principales y constantes contribuciones son con:
* ICE (Institut de Ciències de l'Educació) de la UB (Universidad de Barcelona)
* ICE (Institut de Ciències de l'Educació) de la UAB (Universidad Autónoma de Barcelona)
* UFP (Unitat de Formació de Profesores) de la UPC (Universitat Politecnica de Catalunya) -Barcelona
* ICE (Institut de Ciències de l'Educació) de la Rovira i Virgili (Universidad Rovira i Virgili -Tarragona)
* Cátedra Ferrater Mora de la UdG (Universidad de Girona)
* Departament de Ciències de l'Educació de la UIB (Universidad de las Islas Baleares) -Palmas ed Mallorca
* Pla de Formació Permanent del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya -a través del 

GRUPIREF
* Consellería de Educación e Ordenación Universitaria -Xunta de Galícia -CEFORE's de las distintas regiones
* Conselleria d'Educació i Cultura -Govern de Les Illes Balears -CP's de Palma, Inca y Manacor
* Consellería de cultura, educació i esport de la Generalitat Valenciana -CEFIRE's de Benidorm, Vinarós, 

Valencia
* Consejería de Educación y ciencia de la Junta de Andalucía -CP's de El Ejido, Cuevas y Almería
* Consejería de educación, cultura y deportes del Gobierno de Canarias
* Consejería de educación de la Comunidad de Madrid a través del Centro de Filosofía para niños
* Escuela Universitaria de Magisterio Luis Vives de la Comunidad de Madrid
* Escolas PIA de Catalunya
* Moviment de Renovació Pedagógica de Menorca, de Alicante y Rosa Sensat

LIBROS EN PORTUGUÉS (38 livros)
* LIDERANçA EDUCACIONAL , 1996 -coleçao: PDGE (Programa de desenvolvimento da gestao escolar) editora Pitágoras TEC -[esgotado] Livro para formaçao de gestores educacionais
* COM DIÁLOGOS, RELATOS E REFLEXOES , 1997 -coleçao: Entre relatos e reflexoes, editora Cultura [esgotado] Livro para professores de filosofia para crianças:
* PENSANDO MELHOR , 1997 (co-autoria com Ana Míriam Wuensch) -editora saraiva. Livro de iniciaçao ao filosofar para jovens -está na 5a ediçao
* ESPERA O CÉU AZUL , 1998 -editora Mazza. Livro de literatura infantil
* COLEçAO GIRASSOL -ÉTICA DE 5a À 8a SÉRIES , 1999 -4 volumes para jovens e 1 livro para o professor

(co-autoria com Paulo Volker) -ed. Rede Pitágoras [esgotado]. Livros didáticos
* DESCOBRINDO O BRASIL , 1999 -4 libros, 1 para los profesores y 3 volumes para crianças e jovens -(co-autoria com Paulo Volker) -publicaçao do SINEPE de MINAS GERAIS [esgotado]. Livros didático-culturais em comemoraçao (reflexiva) aos 500 anos de "descoberta" do Brasil
* BRINCAR DE PENSAR, 2000 -(co-autoria com Irene de Puig) Editora Callis [esgotado]
* BRINCAR DE PENSAR COM HISTÓRIAS , 2000 -(co-autoria com Irene de Puig) Editora Callis Livros de

literatura e de filosfia com crianças
* ÉTICA DE 1a À 8a SÉRIES , 2001 -16 libros -8 volumes para crianças e jovens e 8 livros para os professores (co-autoria com Paulo Volker) -ed. Rede Pitágoras. Livros didáticos
* ÉTICA E EMPREENDEDORISMO, 2006 -8 libros 4 volumes para jovens e 4 livros para os professores (co-autoria com Paulo Volker) -ed. Rede Pitágoras. Livros didáticos

LIBROS EN ITALIANO
* GIOCARE A PENSARE -PROPOSTE PER IMPARARE A PENSARE-edizioni Junior, Italia, 2006
* GIOCARE A PENSARE CON LE STORIE, edizioni Junior, Italia, 2006

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<div style="width:80%; margin:1em auto 1em auto; border:solid 2px; border-color:#2560A0; padding:5px"><font color="#2560A0">Doña Ruth<br>¿Quieres dejar algún mensaje final a los maestros del proyecto de los sueños de jóvenes?</font color></div>

Ser maestro es un regalo, porque nos ubica con una perspectiva de la vida muy distinta a de muchas otras profesiones. Por nuestras manos pasa el pasado de la humanidad (acervo de conocimientos) y su futuro (las nuevas generaciones). Somos un importante punto de confluencia entre lo que la humanidad ha logrado y lo que ella puede venir a ser. ¡Y esto es maravilloso! Espero que este programa de los SUEÑOS DE JÓVENES les ayude a realizarse profesionalmente.
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