Historial de revisiones de «Área de Matemáticas - Nivel Primario»

12 ene 2020

• actant 08:0208:02 12 ene 2020‎ imported>Editor‎ 17 414 bytes +37‎ Sin resumen de edición deshacer

15 abr 2015

• actant 11:1511:15 15 abr 2015‎ imported>Editor‎ 17 377 bytes +7‎ →‎Dosificación de los aprendizajes deshacer

14 abr 2015

• actant 05:0805:08 14 abr 2015‎ imported>Editor‎ 17 370 bytes −182‎ Sin resumen de edición deshacer

3 abr 2015

• actant 08:0608:06 3 abr 2015‎ imported>Editor‎ 17 552 bytes −314‎ Sin resumen de edición deshacer

1 ago 2014

• actant 13:4213:42 1 ago 2014‎ imported>Editor‎ 17 866 bytes +1‎ →‎¿Cuáles son sus componentes? deshacer

31 oct 2013

• actant 07:2507:25 31 oct 2013‎ imported>Editor‎ 17 865 bytes +496‎ Sin resumen de edición deshacer

9 jun 2012

• actant 17:0017:00 9 jun 2012‎ imported>Editor‎ 17 369 bytes +90‎ →‎Dosificación de los aprendizajes deshacer

6 jun 2012

• actant 16:4316:43 6 jun 2012‎ imported>Editor‎ 17 279 bytes +92‎ →‎Dosificación de los aprendizajes deshacer

28 may 2012

• actant 13:1513:15 28 may 2012‎ imported>Editor‎ 17 187 bytes +92‎ Sin resumen de edición deshacer

23 may 2012

• actant 16:2916:29 23 may 2012‎ imported>Editor‎ 17 095 bytes +92‎ →‎Dosificación de los aprendizajes deshacer

19 may 2012

• actant 15:2115:21 19 may 2012‎ imported>Editor‎ 17 003 bytes +167‎ →‎Dosificación de los aprendizajes deshacer

3 may 2012

• actant 12:0412:04 3 may 2012‎ imported>Editor‎ 16 836 bytes +102‎ Sin resumen de edición deshacer

6 abr 2012

• actant 10:1210:12 6 abr 2012‎ imported>Editor‎ m 16 734 bytes 0‎ Área de Matemáticas - Nivel Primario trasladada a Área de Matemáticas - Nivel Primario deshacer
• actant 10:0910:09 6 abr 2012‎ imported>Editor‎ 16 734 bytes −21 968‎ →‎Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas deshacer

3 abr 2012

• actant 19:2119:21 3 abr 2012‎ imported>Editor‎ 38 702 bytes +40‎ Sin resumen de edición deshacer
• actant 18:2718:27 3 abr 2012‎ imported>Editor‎ 38 662 bytes +58‎ →‎Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas deshacer

31 mar 2012

• actant 16:4816:48 31 mar 2012‎ imported>Editor‎ 38 604 bytes +1‎ →‎Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas deshacer
• actant 16:4716:47 31 mar 2012‎ imported>Editor‎ 38 603 bytes +325‎ →‎Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas deshacer
• actant 16:4216:42 31 mar 2012‎ imported>Editor‎ 38 278 bytes +4‎ →‎Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas deshacer
• actant 16:4116:41 31 mar 2012‎ imported>Editor‎ 38 274 bytes −11‎ →‎EDICION deshacer
• actant 16:3916:39 31 mar 2012‎ imported>Editor‎ 38 285 bytes −14‎ →‎Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas deshacer
• actant 16:3816:38 31 mar 2012‎ imported>Editor‎ 38 299 bytes +11‎ →‎Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas deshacer
• actant 16:3516:35 31 mar 2012‎ imported>Editor‎ 38 288 bytes +21 700‎ →‎Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas deshacer
• actant 15:0715:07 31 mar 2012‎ 68.55.72.171 discusión‎ 16 588 bytes −1‎ →‎Criterios de evaluación deshacer
• actant 15:0615:06 31 mar 2012‎ 68.55.72.171 discusión‎ 16 589 bytes +64‎ →‎Criterios de evaluación deshacer
• actant 15:0415:04 31 mar 2012‎ 68.55.72.171 discusión‎ 16 525 bytes +48‎ →‎Apuntes Metodológicos deshacer

30 mar 2012

• actant 20:2520:25 30 mar 2012‎ imported>Editor‎ 16 477 bytes +13 689‎ →‎¿Cuáles son sus componentes? deshacer

29 mar 2012

• actant 20:1120:11 29 mar 2012‎ imported>Editor‎ 2788 bytes +6‎ →‎¿En qué consiste el área? deshacer
• actant 20:1020:10 29 mar 2012‎ imported>Editor‎ m 2782 bytes 0‎ Área de Matemáticas - Nivel Primario trasladada a Área de Matemáticas - Nivel Primario deshacer

26 mar 2012

• actant 19:1519:15 26 mar 2012‎ imported>Editor‎ 2782 bytes −4‎ Sin resumen de edición deshacer
• actant 19:1419:14 26 mar 2012‎ imported>Editor‎ 2786 bytes +17‎ Sin resumen de edición deshacer
• actant 19:1119:11 26 mar 2012‎ imported>Editor‎ 2769 bytes +6‎ Sin resumen de edición deshacer
• actant 19:1019:10 26 mar 2012‎ imported>Editor‎ 2763 bytes +2763‎ Página creada con «Competencias de Área # Construye patrones y relaciones y los utiliza en el enunciado de proposiciones geométricas, espaciales y estadísticas. # Utiliza elementos matem...»