Diferencia entre revisiones de «Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—»
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Revisión actual - 13:04 26 abr 2021
/Metodología de aplicación del programa en el aula escolar/
A) Rutinas centradas en el razonamiento
- I. /Interpretación mediante la justificación/
- II. /Reclamación, argumentación y pregunta/
- III. /Pensar y compartir en pareja/
B) Rutinas centradas en la toma de perspectiva
C) Rutinas centradas en el cuestionamiento y la investigación
- VI. /Veo, creo, supongo/
- VII. /Piensa, resuelve, explora/
- VIII. /Preguntas creativas/
D) Rutinas centradas en la observación y la descripción
- IX. /El juego de la elaboración/
- X. /Inicio, medio y final/
- XI. /Escuchar: diez veces dos/
- XII. /Mirar: diez veces dos/
- XIII. /Colores, formas y líneas/
E) Rutinas centradas en la comparación y la conexión
- XIV. /Titulares/
- XV. /Conecta, amplía y desafía/
- XVI. /Comparaciones creativas/
- XVII. /Solía pensar... ahora pienso/
F) Rutinas centradas en la complejidad