Habilidades docentes: manual de técnicas didácticas/Rúbrica

Instrumentos de evaluación

Centrados en el estudiante

• Debate
• Diario
• Ensayo
• Portafolios
• Desarrollo de proyectos
• Solución de problemas
• Resolución de casos
• Técnica de pregunta

Técnicas auxiliares

• Rúbrica
• Lista de cotejo
• Escala de apreciación

Ver también Rúbrica (Herramienta pedagógica) en la colección Herramientas de evaluación en el aula.

Instrumentos de evaluación y Técnicas auxiliares Ver también Rúbrica (Herramienta pedagógica) en la colección Herramientas de evaluación en el aula.

Ejemplo de rúbrica

Categoría	4	3	2	1
Construcción de Párrafos	Todos los párrafos tienen unidad, tratan una sola idea.	La mayor parte de los párrafos tratan una sola idea.	Menos de la mitad de los párrafos tratan una sola idea.	No hay unidad en los párrafos.
Redacción	No hay errores de gramática, ortografía o puntuación en todo el proyecto.	Hay de uno a tres errores de gramática, ortografía o puntuación en todo el proyecto.	Hay de cuatro a seis errores de gramática, ortografía o puntuación en todo el proyecto.	Hay más de seis errores de gramática, ortografía o puntuación en todo el proyecto.
Cantidad de Información	El proyecto cubre los 28 temas solicitados.	El proyecto cubre de 25 a 27 temas solicitados.	El proyecto cubre la mitad de los temas solicitados.	El proyecto cubre menos de la mitad de los temas solicitados.
Calidad de Información	La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos.	La información está relacionada con el tema, pero no da ideas secundarias.	La información tiene poca relación con el tema principal.	La información no está relacionada con el tema principal.
Organización	La información está muy bien organizada con párrafos y con subtítulos.	La información está organizada con párrafos.	La mayor parte de la información está organizada con párrafos y con subtítulos.	La información proporcionada no está organizada en párrafos.