Diferencia entre revisiones de «Cómo leer en la escuela»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
imported>Editor m Editor movió la página Como leer en la escuela a Cómo leer en la escuela sin dejar una redirección |
imported>Editor Sin resumen de edición |
||
| (No se muestran 2 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
Lectura y escritura se alimentan una a la otra. Al leer, conocemos nuevas palabras, distintas formas de organizar lo que decimos, de argumentar lo que pensamos. Entre más variadas sean nuestras lecturas, más recursos tendremos para abordar la escritura. | Lectura y escritura se alimentan una a la otra. Al leer, conocemos nuevas palabras, distintas formas de organizar lo que decimos, de argumentar lo que pensamos. Entre más variadas sean nuestras lecturas, más recursos tendremos para abordar la escritura. | ||
En esta cartilla se ofrecen algunas estrategias para que maestros y niños saquen el mayor provecho de la biblioteca escolar. Contar con un maestro, un mediador que acerque los niños a los libros, a los relatos de la tradición oral, que esté dispuesto a conversar sobre lo que leen en clase y a compartir su entusiasmo con la lectura y la escritura, es la clave del éxito. | En esta cartilla se ofrecen algunas estrategias para que maestros y niños saquen el mayor provecho de la [[El qué y para qué de la biblioteca escolar|biblioteca escolar]]. Contar con un maestro, un mediador que acerque los niños a los libros, a los relatos de la tradición oral, que esté dispuesto a conversar sobre lo que leen en clase y a compartir su entusiasmo con la lectura y la escritura, es la clave del éxito. | ||
<center><small><div style="color:gray">Seleccione la imagen para leer el archivo en línea o para descargar el documento.</div></small></center> | |||
[[Archivo:Como leer en la escuela.pdf|700px|center]] | [[Archivo:Como leer en la escuela.pdf|700px|center]] | ||
[[Categoría:Materiales de Aprendizaje]] | [[Categoría:Materiales de Aprendizaje]] [[Categoría:Lectura]] | ||
Revisión actual - 08:33 2 ene 2015
Lectura y escritura se alimentan una a la otra. Al leer, conocemos nuevas palabras, distintas formas de organizar lo que decimos, de argumentar lo que pensamos. Entre más variadas sean nuestras lecturas, más recursos tendremos para abordar la escritura.
En esta cartilla se ofrecen algunas estrategias para que maestros y niños saquen el mayor provecho de la biblioteca escolar. Contar con un maestro, un mediador que acerque los niños a los libros, a los relatos de la tradición oral, que esté dispuesto a conversar sobre lo que leen en clase y a compartir su entusiasmo con la lectura y la escritura, es la clave del éxito.
Seleccione la imagen para leer el archivo en línea o para descargar el documento.