Diferencia entre revisiones de «Usuario:AlbertinaPadepd/Angelito lindo hermoso»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
imported>AlbertinaPadepd Sin resumen de edición |
imported>Editor m Editor movió la página Usuario:AlbertinaPadepd/ANGELITO LINDO HERMOSO a Usuario:AlbertinaPadepd/Angelito lindo hermoso sin dejar una redirección |
||
| (No se muestran 8 ediciones intermedias de 2 usuarios) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
==SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EXITOSAS PADEPD== | ==SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EXITOSAS PADEPD== | ||
[[Archivo.imagen.jpg]] | |||
==='''COMPETENCIA'''=== | |||
:Las maestras y los maestros elaboran eficientemente su informe de sistematización de experiencias educativas exitosas. | |||
==='''PASOS'''=== | |||
*Identificar las experiencias y de qué curso parten. | |||
*Completar las matrices o formatos del proceso. | |||
*Describir las experiencias exitosas y su desarrollo. | |||
*Determinar y elaborar una propuesta de sostenibilidad. | |||
*Estructurar el informe con cada uno de sus capítulos utilizando la información condensada en las matrices. | |||
*El informe es aprobado por su asesora pedagógica. | |||
*Imprimen el informe, lo encuadernan y lo presentan. | |||
==''' | ==='''EVALUACIÓN'''=== | ||
''El informe cumple con los requerimientos del Programa y es aprobado por la terna evaluadora.'' | |||
El informe cumple con los requerimientos del Programa y es aprobado por la terna evaluadora. | |||
Revisión actual - 14:15 8 ago 2015
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EXITOSAS PADEPD[editar | editar código]
COMPETENCIA[editar | editar código]
- Las maestras y los maestros elaboran eficientemente su informe de sistematización de experiencias educativas exitosas.
PASOS[editar | editar código]
- Identificar las experiencias y de qué curso parten.
- Completar las matrices o formatos del proceso.
- Describir las experiencias exitosas y su desarrollo.
- Determinar y elaborar una propuesta de sostenibilidad.
- Estructurar el informe con cada uno de sus capítulos utilizando la información condensada en las matrices.
- El informe es aprobado por su asesora pedagógica.
- Imprimen el informe, lo encuadernan y lo presentan.
EVALUACIÓN[editar | editar código]
El informe cumple con los requerimientos del Programa y es aprobado por la terna evaluadora.