Diferencia entre revisiones de «Hojas de gramática/Clasificación semántica del sustantivo»
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{{#set:Colección=Hojas de gramática}} | {{#set:Colección=Hojas de gramática}} | ||
{{Recurso educativo AEIF | {{Recurso educativo AEIF | ||
|Autor= | |Autor=Alejandra María Morales Osorio; | ||
|Área=Comunicación y Lenguaje L 1; | |Área=Comunicación y Lenguaje L 1; | ||
|Grado= | |Grado=Primaria 4to grado | ||
|Competencia= | |Competencia=7. Utiliza las estructuras básicas y los elementos normativos del idioma materno en la comunicación oral y escrita.; | ||
|Indicador= | |Indicador=7.2. Utiliza palabras que funcionan como nexos y conectores en la redacción de textos breves.; | ||
|Saber declarativo= | |Saber declarativo=7.2.8. Identificación de las clases o categorías de palabras.; | ||
|Tipo de licencia=CC BY | |Tipo de licencia=CC BY | ||
|Formato=HTML | |Formato=HTML | ||
|Responsable de curación=Raquel Montenegro; | |Responsable de curación=Raquel Montenegro; | ||
|Última actualización=2017/10/ | |Última actualización=2017/10/23 | ||
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{{Calificación de recurso}} | {{Calificación de recurso}} | ||
==Descripción del recurso== | ==Descripción del recurso== | ||
Son palabras que designan personas, animales u objetos, materiales o no, de cualquier clase o naturaleza. Los sustantivos o nombres varían en género y en número (RAE, 2014). Por ejemplo: casa, Mauricio, justicia, banco e Italia. También hay algunas palabras que forman parte de este conjunto al sustantivarlas, es decir, transformarlas a un sustantivo <ref>Beltramino, 2013.</ref> Por ejemplo, el verbo “correr” en: El '''correr''' ayuda a la salud. | |||
'''Clasificación de los sustantivos''' | |||
Las palabras “casa, Mauricio, justicia, banco e Italia” son sustantivos. Sin embargo, todos tienen características diferentes. Por la variedad que presentan los sustantivos se pueden clasificar por su significado como se explica en la tabla de abajo. | |||
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|-valign="top" | |||
|colspan="3"|Clasificación de los sustantivos | |||
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|style="width:40%"|'''Definición ''' | |||
|style="width:40%"|'''Ejemplos''' | |||
|- | |||
|'''Propios''' | |||
|Identifica a una persona, animal o cosa por entre los otros (ASALE, 2010). | |||
|María, Guatemala, Pelusa. | |||
|- | |||
|'''Comunes''' | |||
|aquellos que se aplican a todos los pertenecientes a una clase sin hacer distinción según sus características (ASALE, 2010). | |||
|Perro, casa, mesas. | |||
|} | |||
'''Clasificación de los sustantivos comunes''' | |||
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|colspan="6"|'''Clasificación de los sustantivos comunes''' | |||
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|style="width:18%"|Ejemplos | |||
|- | |||
|'''Contables''' | |||
|Se pueden contar o enumerar | |||
|computadora, tamal, carro. | |||
|'''No contables''' | |||
|Se refieren a lo que no se puede contar, como sustancias o materias. | |||
|arena tiempo. | |||
|- | |||
|'''Individuales''' | |||
|Son aquellos que se refieren a personas, animales o cosas únicas | |||
|pez, oveja. | |||
|'''Colectivos''' | |||
|Se refieren, en singular, a un conjunto de animales, personas o cosas. | |||
|banco rebaño. | |||
|- | |||
|'''Abstractos''' | |||
|Se refieren a atributos y cosas no materiales. | |||
|amor o la justicia | |||
|'''Concretos ''' | |||
|Designan aquello que se puede percibir con los sentidos | |||
|árbol, roca y pelota. | |||
|} | |||
Recuerde que un mismo sustantivo puede pertenecer a varias clasificaciones. Por ejemplo, “roca” es común, individual, concreto y contable. | |||
== Bibliografía == | == Bibliografía == | ||
#Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). ''Nueva gramática de la lengua española. Manual.'' . México: Espasa. | |||
#Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2014). ''Diccionario de la lengua española.'' 23ª Ed. México: Espasa. | |||
#Beltramino, F. (2013). ''Clasificación de categorías gramaticales de la lengua materna español''. Recuperado el 3 de agosto de 2016, de http: //bit.ly/2aVrtif | |||
#Grupo Océano. (s.f.). El sustantivo. En Grupo Océano. Gramática. (p. 13-21). España: Océano | |||
== Hoja de aplicación == | == Hoja de aplicación == | ||
1. Subraye los sustantivos en las siguientes oraciones. | |||
:a. El libro tiene muchas páginas. | |||
:b. El niño y la niña juegan alegremente. | |||
:c. La ciudad está llena de restaurantes y museos. | |||
:d. El rebaño pastó agradablemente. | |||
2. Una con una línea el sustantivo con su clasificación. | |||
:{|style="border:solid 2px; width:60%; margin:5px 0px 5px 0px;" | |||
|- | |||
|Verdad | |||
|Abstractos | |||
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|cuadernos | |||
|Contables | |||
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|Manada | |||
|No contables | |||
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|Azúcar | |||
|Colectivos | |||
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3. Clasifique los sustantivos del recuadro. | |||
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|- | |||
|Darío, justicia, roca, Manchita, egoísmo, parvada, mesa, tiempo, sal, | |||
computadora, maestra, pelota, jauría, esperanza, Santiago, tamal. | |||
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|No contables | |||
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4. Escriba tres ejemplos de lo solicitado. | |||
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|Sustantivos colectivos | |||
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|Sustantivos contables | |||
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|Sustantivos propios | |||
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|} | |||
5. Escriba un párrafo que describa la comunidad donde vive. Luego, subraye los sustantivos. | |||
:________________________________ | |||
:______________________________ | |||
:_______________________________ | |||
6. Subraye la palabra que pertenece a la clasificación indicada. | |||
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|edificio | |||
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|refrigeradora | |||
|enjambre | |||
|niño | |||
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|puerta | |||
|gremio | |||
|biblioteca | |||
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|calle | |||
|finca | |||
|madre | |||
|} | |||
== Clave == | == Clave == | ||
1. Subraye los sustantivos en las siguientes oraciones. | |||
:a. El <u>libro</u> tiene muchas páginas. | |||
:b. El <u>niño</u> y la niña juegan alegremente. | |||
:c. La <u>ciudad</u> está llena de restaurantes y museos. | |||
:d. El <u>rebaño</u> pastó sin interrupción. | |||
2. Una con una línea el sustantivo con su clasificación. | |||
:{|style="border:solid 2px; width:60%; margin:5px 0px 5px 0px;" | |||
|- | |||
|Verdad | |||
|→ | |||
|Abstractos | |||
|- | |||
|cuadernos | |||
|→ | |||
|Sustantivos contables | |||
|- | |||
|Azúcar | |||
|→ | |||
|Sustantivos no contables | |||
|- | |||
|Manada | |||
|→ | |||
|Sustantivos colectivos | |||
|} | |||
3. Clasifique los sustantivos del recuadro. | |||
:{|style="border:solid 2px; width:60%; margin:5px 0px 5px 0px;" | |||
|- | |||
|Darío, justicia, roca, Manchita, egoísmo, parvada, mesa, tiempo, sal, | |||
computadora, maestra, pelota, jauría, esperanza, Santiago, tamal. | |||
|} | |||
:{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;" | |||
|-valign="top" | |||
|Propios | |||
|Contables | |||
|No contables | |||
|Concretos | |||
|Abstractos | |||
|Colectivos | |||
|Individuales | |||
|- | |||
|Darío | |||
|computadora | |||
|tiempo | |||
|roca | |||
|justicia | |||
|parvada | |||
|roca | |||
|- | |||
|Manchita | |||
|roca | |||
|sal | |||
|parvada | |||
|egoísmo | |||
|jauría | |||
|mesa | |||
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|Santiago | |||
|mesa | |||
|esperanza | |||
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|maestra | |||
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|maestra | |||
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|pelota | |||
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|computadora | |||
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|tamal | |||
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4. Escriba tres ejemplos de lo solicitado. Respuesta variable. | |||
5. Escriba un párrafo que describa la comunidad donde vive. Luego, subraye los sustantivos. | |||
6. Encierre la palabra que pertenece a la clasificación indicada. | |||
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|- | |||
|libro | |||
|arboleda | |||
|ola | |||
|- | |||
|tamal | |||
|caballería | |||
|temor | |||
|- | |||
|sal | |||
|cardumen | |||
|edificio | |||
|- | |||
|refrigeradora | |||
|enjambre | |||
|niño | |||
|- | |||
|puerta | |||
|gremio | |||
|biblioteca | |||
|- | |||
|calle | |||
|finca | |||
|madre | |||
|} | |||
==Comentarios adicionales== | ==Comentarios adicionales== | ||
==Referencias== | |||
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Revisión actual - 08:01 17 feb 2023
{{#set:Colección=Hojas de gramática}}
Hojas de gramática/Clasificación semántica del sustantivo | |
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Autor | ;|x|Autor::x}} |
Área | ;|x|Área::x}} |
Nivel y/o grado | ;|x|Grado::x}} |
Competencia | ;|x|Competencia::x}} |
Indicador | ;|x|Indicador::x}} |
Saber declarativo | ;|x|Saber declarativo::x}} |
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Última actualización | Última actualización::2017/10/23 |
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Descripción del recurso[editar | editar código]
Son palabras que designan personas, animales u objetos, materiales o no, de cualquier clase o naturaleza. Los sustantivos o nombres varían en género y en número (RAE, 2014). Por ejemplo: casa, Mauricio, justicia, banco e Italia. También hay algunas palabras que forman parte de este conjunto al sustantivarlas, es decir, transformarlas a un sustantivo [1] Por ejemplo, el verbo “correr” en: El correr ayuda a la salud.
Clasificación de los sustantivos
Las palabras “casa, Mauricio, justicia, banco e Italia” son sustantivos. Sin embargo, todos tienen características diferentes. Por la variedad que presentan los sustantivos se pueden clasificar por su significado como se explica en la tabla de abajo.
Clasificación de los sustantivos | ||
Definición | Ejemplos | |
Propios | Identifica a una persona, animal o cosa por entre los otros (ASALE, 2010). | María, Guatemala, Pelusa. |
Comunes | aquellos que se aplican a todos los pertenecientes a una clase sin hacer distinción según sus características (ASALE, 2010). | Perro, casa, mesas. |
Clasificación de los sustantivos comunes
Clasificación de los sustantivos comunes | |||||
Definición | Ejemplos | Definición | Ejemplos | ||
Contables | Se pueden contar o enumerar | computadora, tamal, carro. | No contables | Se refieren a lo que no se puede contar, como sustancias o materias. | arena tiempo. |
Individuales | Son aquellos que se refieren a personas, animales o cosas únicas | pez, oveja. | Colectivos | Se refieren, en singular, a un conjunto de animales, personas o cosas. | banco rebaño. |
Abstractos | Se refieren a atributos y cosas no materiales. | amor o la justicia | Concretos | Designan aquello que se puede percibir con los sentidos | árbol, roca y pelota. |
Recuerde que un mismo sustantivo puede pertenecer a varias clasificaciones. Por ejemplo, “roca” es común, individual, concreto y contable.
Bibliografía[editar | editar código]
- Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). Nueva gramática de la lengua española. Manual. . México: Espasa.
- Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2014). Diccionario de la lengua española. 23ª Ed. México: Espasa.
- Beltramino, F. (2013). Clasificación de categorías gramaticales de la lengua materna español. Recuperado el 3 de agosto de 2016, de http: //bit.ly/2aVrtif
- Grupo Océano. (s.f.). El sustantivo. En Grupo Océano. Gramática. (p. 13-21). España: Océano
Hoja de aplicación[editar | editar código]
1. Subraye los sustantivos en las siguientes oraciones.
- a. El libro tiene muchas páginas.
- b. El niño y la niña juegan alegremente.
- c. La ciudad está llena de restaurantes y museos.
- d. El rebaño pastó agradablemente.
2. Una con una línea el sustantivo con su clasificación.
Verdad Abstractos cuadernos Contables Manada No contables Azúcar Colectivos
3. Clasifique los sustantivos del recuadro.
Darío, justicia, roca, Manchita, egoísmo, parvada, mesa, tiempo, sal, computadora, maestra, pelota, jauría, esperanza, Santiago, tamal.
Propios Contables No contables Concretos Abstractos Colectivos Individuales
4. Escriba tres ejemplos de lo solicitado.
Sustantivos concretos Sustantivos colectivos Sustantivos contables Sustantivos propios
5. Escriba un párrafo que describa la comunidad donde vive. Luego, subraye los sustantivos.
- ________________________________
- ______________________________
- _______________________________
6. Subraye la palabra que pertenece a la clasificación indicada.
Sustantivos contables Sustantivos colectivos Sustantivos concretos libro arboleda ola tamal caballería temor sal cardumen edificio refrigeradora enjambre niño puerta gremio biblioteca calle finca madre
Clave[editar | editar código]
1. Subraye los sustantivos en las siguientes oraciones.
- a. El libro tiene muchas páginas.
- b. El niño y la niña juegan alegremente.
- c. La ciudad está llena de restaurantes y museos.
- d. El rebaño pastó sin interrupción.
2. Una con una línea el sustantivo con su clasificación.
Verdad → Abstractos cuadernos → Sustantivos contables Azúcar → Sustantivos no contables Manada → Sustantivos colectivos
3. Clasifique los sustantivos del recuadro.
Darío, justicia, roca, Manchita, egoísmo, parvada, mesa, tiempo, sal, computadora, maestra, pelota, jauría, esperanza, Santiago, tamal.
Propios Contables No contables Concretos Abstractos Colectivos Individuales Darío computadora tiempo roca justicia parvada roca Manchita roca sal parvada egoísmo jauría mesa Santiago mesa esperanza mesa esperanza computadora maestra sal maestra pelota computadora pelota tamal maestra tamal pelota jauría tamal
4. Escriba tres ejemplos de lo solicitado. Respuesta variable.
5. Escriba un párrafo que describa la comunidad donde vive. Luego, subraye los sustantivos.
6. Encierre la palabra que pertenece a la clasificación indicada.
libro arboleda ola tamal caballería temor sal cardumen edificio refrigeradora enjambre niño puerta gremio biblioteca calle finca madre
Comentarios adicionales[editar | editar código]
Referencias[editar | editar código]
- ↑ Beltramino, 2013.