Diferencia entre revisiones de «Idea principal - Primer grado»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Página creada con «{{Cuadernillo presentación lectura}}» |
m 3 revisiones importadas |
||
| (No se muestran 2 ediciones intermedias de otro usuario) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
{{Cuadernillo | {| style="width="25%" align="right" | ||
| <center>{{#TwitterFBLike:like}}</center> | |||
{| style="border:solid 1px; padding:4px;" width="25%" align="right" | |||
| style="background-color:#667391; color:white; padding:4px"|<center>[[Serie de Cuadernillos Pedagógicos|<font color="white">Serie de Cuadernillos Pedagógicos</font>]]</center> | |||
<center>'''De la Evaluación a la Acción'''</center> | |||
|- | |||
| style="border:solid 1px; border-color:#667391"| [[Archivo:Idea principal - Primer grado - carátula.png|250px|center|link=]] | |||
|- | |||
|- | |||
| style="color:#00A4D8"| <center>'''Comunicación y Lenguaje'''</center> | |||
{| | |||
| style="font-size:400%"|'''1<sup>er</sup>''' | |||
| <center>'''grado'''<br>''del Nivel de<br>Educación Primaria''</center> | |||
|} | |||
|- | |||
| style="border:dotted 1px"| <small><center>Cuadernillo No. 2</center></small> | |||
|} | |||
|} | |||
<font size="5">Para recrearse y asimilar información cuando se lee</font> | |||
<big>[[/Presentación|'''Presentación ''']]</big> | |||
<big>[[/¿Cómo usar este cuadernillo?|'''¿Cómo usar este cuadernillo?''']]</big> | |||
<big>[[/¿Qué es leer?|'''¿Qué es leer?''']]</big> | |||
: [[/¿Qué es leer?#niveles|Niveles de comprensión lectora]] | |||
<big>[[/Definición de idea principal|'''Definición de idea principal''']]</big> | |||
: [[/Definición de idea principal#para|¿Pará qué es útil útil identificar la idea principal?]] | |||
: [[/Definición de idea principal#como|¿Cómo encontrar la idea principal?]] | |||
: [[/Definición de idea principal#Esculpiendo la idea principal|Esculpiendo la idea principal]] | |||
<big>[[/Los estudiantes en Guatemala, ¿identifican la idea principal?|'''Los estudiantes en Guatemala, ¿identifican la idea principal?''']]</big> | |||
: [[/Los estudiantes en Guatemala, ¿identifican la idea principal?#aumento|Aumento de la comprensión lectora]] | |||
: [[/Los estudiantes en Guatemala, ¿identifican la idea principal?#¿Por qué mejoraron los estudiantes?|¿Por qué mejoraron los estudiantes?]] | |||
: [[/Los estudiantes en Guatemala, ¿identifican la idea principal?#Estrategias que se utilizaron para enseñar a identificar la idea principal|Estrategias que se utilizaron para enseñar a identificar la idea principal]] | |||
<big>[[/La idea principal en el CNB|'''La idea principal en el CNB''']]</big> | |||
: [[/La idea principal en el CNB#Identificar la idea principal para desarrollar competencias lectoras|Identificar la idea principal para desarrollar competencias lectoras]] | |||
<big>[[/Actividades para identificar la idea principal|'''Actividades para identificar la idea principal''']]</big> | |||
: [[/Actividades para identificar la idea principal#¿Qué aprenden los estudiantes al realizar las actividades de este cuadernillo?|¿Qué aprenden los estudiantes al realizar las actividades de este cuadernillo?]] | |||
:: [[/Actividades para identificar la idea principal/¡Todos sirven para...!|¡Todos sirven para...!]] | |||
:: [[/Actividades para identificar la idea principal/¡Hay algo que no es parte de...!|¡Hay algo que no es parte de...!]] | |||
:: [[/Actividades para identificar la idea principal/¿Qué están haciendo?|¿Qué están haciendo?]] | |||
:: [[/Actividades para identificar la idea principal/¡Juguemos lotería!|¡Juguemos lotería!]] | |||
:: [[/Actividades para identificar la idea principal/La caja del tesoro|La caja del tesoro]] | |||
:: [[/Actividades para identificar la idea principal/El detective de la idea principal|El detective de la idea principal]] | |||
:: [[/Actividades para identificar la idea principal/Esteban y los animales|Esteban y los animales]] | |||
<big>[[/Los estudiantes pueden identificar la idea principal|'''Los estudiantes pueden identificar la idea principal''']]</big> | |||
: [[/Los estudiantes pueden identificar la idea principal#¿Ayudan estas actividades a desarrollar habilidades?|¿Ayudan estas actividades a desarrollar habilidades?]] | |||
: [[/Los estudiantes pueden identificar la idea principal#La idea principal en las evaluaciones nacionales|La idea principal en las evaluaciones nacionales]] | |||
<big>[[/Agradecimientos|'''Agradecimientos''']]</big> | |||
<big>[[/Referencias|'''Referencias''']]</big> | |||
<big>[[/Créditos|'''Créditos''']]</big> | |||
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Primaria]] | |||
Revisión actual - 00:24 2 ene 2025
|
Para recrearse y asimilar información cuando se lee
- ¿Pará qué es útil útil identificar la idea principal?
- ¿Cómo encontrar la idea principal?
- Esculpiendo la idea principal
Los estudiantes en Guatemala, ¿identifican la idea principal?
- Aumento de la comprensión lectora
- ¿Por qué mejoraron los estudiantes?
- Estrategias que se utilizaron para enseñar a identificar la idea principal
Actividades para identificar la idea principal