Diferencia entre revisiones de «Hacia la Reforma Educativa/Repaso»
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<quiz display=simple> | <quiz display=simple> | ||
{<span id="item_01">¿Qué factores resultan relevantes como contexto de la Reforma educativa?</span> | {<span id="item_01">¿Qué factores resultan relevantes como contexto de la Reforma educativa?</span> | ||
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- El Código de Trabajo. | - El Código de Trabajo. | ||
{¿Por qué es importante que el sistema educativo y su propuesta curricular reflejen la diversidad cultural? | |||
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|type="()"} | |type="()"} | ||
- Para asegurar que todos aprendamos el español como idioma oficial. | - Para asegurar que todos aprendamos el español como idioma oficial. | ||
+ Porque Guatemala es un Estado multiétnico, pluricultural y multilingüe. | + Porque Guatemala es un Estado multiétnico, pluricultural y multilingüe. | ||
{<span id="item_02">¿Cuál de los siguientes enunciados NO es un Objetivo de la Educación?</span> | |||
|type="[]"} | |||
- Promover una solida formación técnica, científica y humanística. | |||
+ Asegurar la aceptación de lo que se transmite en los medios de comunicación. | |||
- Infundir el respeto y la práctica de los derechos humanos, la solidaridad, la vida en democracia y cultura de paz. | |||
{<span id="item_03">La Visión de Nación es una realidad ya alcanzada, no una aspiración que nos ayuda a movernos hacia el futuro.</span> | |||
|type="()"} | |||
+ Falso. | |||
- Verdadero. | |||
{<span id="item_04">Según la Constitución de la República,...</span> | |||
|type="[]"} | |||
+ Los habitantes tienen el derecho y la obligación de recibir la educación inicial, preprimaria, primaria y básica, dentro de los límites de edad que fije la ley. | |||
+ La educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal. | |||
- La educación del nivel Básico es optativa, con el consentimiento de los padres del estudiante. | |||
+ La administración del sistema educativo deberá ser descentralizada. En las escuelas establecidas en zonas de predominante población indígena deberá impartirse preferentemente en forma bilingüe. | |||
{Los niveles del sistema educativo son: | |||
|type="{}"} | |||
* Primer nivel, Educación { inicial|Inicial|INICIAL } | |||
* Segundo nivel, educación { preprimaria|Preprimaria|PREPRIMARIA } | |||
* Tercer nivel, educación { primaria|Primaria|PRIMARIA } | |||
* Cuarto nivel, educación { media|Media|MEDIA } | |||
{En el territorio guatemalteco los idiomas Mayas, Garífuna y Xinka podrán utilizarse en las comunidades lingüísticas que correspondan, en todas sus formas, sin restricciones. | |||
|type="()"} | |||
+ Verdadero | |||
- Falso | |||
{Con respecto a la educación para la población con necesidades educativas especiales... | |||
|type="[]"} | |||
- Sólo los centros que tengan recursos específicos están obligados a atender de forma particular a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. | |||
+ Los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, tendrán derecho a las adecuaciones de acceso y curriculares cuando así lo requieran. | |||
+ La educación de las personas con discapacidad deberá impartirse durante los mismos horarios regulares, en el centro educativo más cercano al lugar de su residencia. | |||
{<span id="item_05">El modelo conceptual de calidad educativa del MINEDUC se basa en los cuatro pilares de “Educación para todos” de Jaques Delors, que son:</span> | |||
|type="[]"} | |||
+ Aprender a conocer | |||
- Aprender a reconocer | |||
+ Aprender a hacer | |||
- Aprender a buscar | |||
+ Aprender a convivir | |||
+ Aprender a ser | |||
- Aprender a reflexionar | |||
</quiz> | |||
[[Category:Quiz]] [[Categoría:Repasos]] | |||
Revisión actual - 11:16 4 dic 2020
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