Diferencia entre revisiones de «OpenLibra - Libros didácticos para profesores»
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{{Recurso educativo AEIF | {{Recurso educativo AEIF | ||
|Autor=Carlos Benitez | |Autor=Carlos Benitez; Etnassoft; | ||
|Área=Comunicación y Lenguaje | |Área=Comunicación y Lenguaje; Matemáticas; Filosofía; Pedagogía; Producción de Contenidos Digitales; Tecnologías de la Información y la Comunicación; Expresión Artística; Ciencias Sociales; Psicología; Estrategias de Aprendizaje; | ||
|Tipo de licencia=Copyleft | |Tipo de licencia=CC; Copyleft; | ||
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{{Calificación de recurso}} | |||
==Descripción del recurso== | ==Descripción del recurso== | ||
[ | [https://openlibra.com/es/collection/search/category/education OpenLibra] es un proyecto que busca reunir en un mismo lugar, la mayor cantidad de recursos bibliográficos de calidad prestando un especial interés a aquellos escritos en lengua castellana. De este modo, todo aquel que tenga la necesidad de consultar un libro, o descargárselo tranquilamente para imprimirlo o leerlo en su dispositivo favorito, pueden acceder a este servicio y realizar sus búsquedas de una forma cómoda y categorizada. Todos los libros que componen esta biblioteca son libres. | ||
Esta biblioteca es un proyecto de Carlos Benítez, de [http://www.etnassoft.com/ EtnasSoft]. | Esta biblioteca es un proyecto de Carlos Benítez, de [http://www.etnassoft.com/ EtnasSoft]. | ||
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<div style="text-align:right">''Adaptado de la [http://www.etnassoft.com/biblioteca-footer/el-proyecto/ presentación]''</div> | <div style="text-align:right">''Adaptado de la [http://www.etnassoft.com/biblioteca-footer/el-proyecto/ presentación]''</div> | ||
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Los siguientes ''132 libros didácticos para profesores'' | Los siguientes ''132 libros didácticos para profesores'' han sido reseñados en una variedad de blogs, incluyendo [http://www.oyejuanjo.com/2015/11/130-libros-didacticos-pdf-docentes.html OyeJuanjo], que es de donde se ha tomado esta lista. | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/a-educacion-o-educacion/ A-Educación o Educación] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/a-educacion-o-educacion/ A-Educación o Educación] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/animacion-a-la-lectura-y-tic-creando-situaciones-y-espacios/ Animación a la lectura y TIC: creando situaciones y espacios] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/aprender-y-ensenar-en-la-cultura-digital/ Aprender y enseñar en la cultura digital] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/aprendizaje-activo-en-ambientes-enriquecidos-con-tecnologia/ Aprendizaje activo en ambientes enriquecidos con tecnología] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-2-0-aprendizajes-en-red-y-construccion-abierta/ Aprendizajes en red y construcción abierta] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/artes-visuales-serie-para-la-ensenanza-en-el-modelo-1-a-1/ Artes visuales. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-2-0- | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/avances-y-desafios-en-la-evaluacion-educativa/ Avances y desafíos en la evaluación educativa ] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/avances-y-desafios-en-la-evaluacion-educativa/ Avances y desafíos en la evaluación educativa ] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/bibliotecas-y-publicaciones-digitales/ Bibliotecas y Publicaciones Digitales] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/biologia-2-serie-para-la-ensenanza-en-el-modelo-1-a-1/ Biología 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/biologia-2-serie-para-la-ensenanza-en-el-modelo-1-a-1/ Biología 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/calidad-equidad-y-reformas-en-la-ensenanza/ Calidad, equidad y reformas en la enseñanza] | ||
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# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ciencias-sociales-y-humanidades-digitales/ Ciencias Sociales y Humanidades Digitales] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ciencias-sociales-y-humanidades-digitales/ Ciencias Sociales y Humanidades Digitales] | ||
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# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/como-se-hace-un-trabajo-academico/ ¿Cómo se hace un trabajo académico?] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/concepcion-didactica-para-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-la-geometria/ Concepción didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/concepcion-didactica-para-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-la-geometria/ Concepción didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/uso-inteligente-de-las-nuevas-tecnologias/ Consejos Prácticos] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/crear-y-publicar-con-las-tic-en-la-escuela/ Crear y Publicar con las TIC en la escuela] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/crear-y-publicar-con-las-tic-en-la-escuela/ Crear y Publicar con las TIC en la escuela] | ||
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# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/decada-de-la-educacion-para-la-sostenibilidad/ Década de la Educación para la Sostenibilidad] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/las- | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/didactica-de-las-ciencias-sociales-curriculo-escolar-y-formacion-del-profesorado/ Didáctica de las Ciencias Sociales, currículo escolar y formación del profesorado] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/diseno-universal-para-la-instruccion-dui/ Diseño Universal para la Instrucción (DUI)] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-2-0-el-docente-en-la-encrucijada/ Educación 2.0: el docente en la encrucijada] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-2-0-retos-educativos-en-las-sociedades-hiper-conectadas/ Educación 2.0: retos educativos en las sociedades hiper-conectadas] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-artistica-cultura-y-ciudadania/ Educación artística, cultura y ciudadanía] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-expandida/ Educación Expandida] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-expandida/ Educación Expandida] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-mediatica-y-competencia-digital/ Educación mediática y competencia digital] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-y-nuevas-tecnologias-los-desafios-pedagogicos-ante-el-mundo-digital/ Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-y-tecnologias-las-voces-de-los-expertos/ Educación y Tecnologías: Las voces de los expertos] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-ciencia-tecnologia-y-sociedad/ Educación, Ciencia, Tecnología y Sociedad] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/educar-para-emprender-guia-didactica-de-educacion-emprendedora-en-primaria/ Educar para Emprender: Guía didáctica de educación emprendedora en Primaria] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/edupunk-aplicado-aprender-para-emprender/ Edupunk aplicado: Aprender para emprender] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/el-acceso-abierto-al-conocimiento-cientifico/ El acceso abierto al conocimiento científico] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/el-conocimiento-libre-y-los-recursos-educativos-abiertos/ El Conocimiento Libre y los recursos educativos abiertos] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/el-conocimiento-libre-y-los-recursos-educativos-abiertos/ El Conocimiento Libre y los recursos educativos abiertos] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/el- | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/el-devenir-docente-de-una-profesora-de-lengua-inglesa-en-secundaria/ El devenir docente de una profesora de Lengua inglesa en Secundaria] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/el-dia-que-las-maquinas-se-volvieron-locas/ El día que las máquinas se volvieron locas] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/el-gran-ajedrez-para-pequenos-ajedrecistas-2/ El Gran Ajedrez para Pequeños Ajedrecistas] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/el-laboratorio-de-idiomas/ El Laboratorio de Idiomas y la enseñanza aprendizaje de lenguas] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/el-nino-y-el-juego-planteamientos-teoricos-y-aplicaciones-pedagogicas/ El niño y el juego: Planteamientos teóricos y aplicaciones pedagógicas] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/aprendiendo-a-transformar-el-entorno-el-uso-del-aprendizaje-servicio-en-la-educacion-superior/ El uso del aprendizaje servicio en la educación superior] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/aprendiendo-a-transformar-el-entorno-el-uso-del-aprendizaje-servicio-en-la-educacion-superior/ El uso del aprendizaje servicio en la educación superior] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/el-videojuego-en-la-cultura-contemporanea/ El Videojuego en la cultura contemporánea] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/entorno-mediado-para-la-medicion-cognitiva/ Entorno Mediado para la Medición Cognitiva] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/entorno-mediado-para-la-medicion-cognitiva/ Entorno Mediado para la Medición Cognitiva] | ||
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# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/fichero-de-actividades-de-fomento-a-la-lectura-en-las-bibliotecas-publicas/ Fichero de actividades de fomento a la lectura en las bibliotecas públicas] | |||
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# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/gerenaciones-y-tecnologia/ Generaciones y Tecnología] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/gobierno-abierto-y-transparencia-focalizada/ Gobierno Abierto y transparencia focalizada: Tendencias y desafíos para América Latina y el Caribe] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/grooming-guia-practica-para-adultos/ Grooming: Guía práctica para adultos] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/guia-de-buenas-practicas-para-el-uso-docente-de-wikipedia-en-la-universidad/ Guía de buenas prácticas para el uso docente de Wikipedia en la Universidad] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/guia-didactica-para-el-analisis-de-los-videojuegos/ Guía didáctica para el análisis de los videojuegos] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/guia-didactica-para-el-aprendizaje-del-abaco-japones/ Guía Didáctica para el Aprendizaje del Ábaco Japonés] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/guia-para-la-integracion-del-alumnado-con-tea-en-educacion-primaria/ Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/guia-para-una-escuela-acogedora-e-integradora-desde-el-inicio-del-ano-escolar/ Guía para una escuela acogedora e integradora desde el inicio del año escolar] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/hacia-la-formacion-de-lectores-en-la-biblioteca-publica/ Hacia la formación de lectores en la biblioteca pública] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/hacia-las-sociedades-del-conocimiento/ Hacia las Sociedades del Conocimiento] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/hacia-una-nueva-didactica-de-la-lengua-y-la-literatura/ Hacia una nueva didáctica de la Lengua y la Literatura] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/homo-videoludens-2-0/ Homo Videoludens 2.0: De Pacman a la gamification] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/innovacion-docente-universitaria-en-entornos-de-aprendizaje-enriquecidos/ Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/introduccion-a-la-tecnologia-educativa/ Introducción a la Tecnología Educativa] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/investigacion-educativa-abriendo-puertas-al-conocimiento/ Investigación Educativa: abriendo puertas al conocimiento] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/la-diferencia-sexual-en-el-analisis-de-los-videojuegos-2/ La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/la-diferencia-sexual-en-el-analisis-de-los-videojuegos/ La Diferencia Sexual en el Análisis de los Videojuegos] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/la-diferencia-sexual-en-el-analisis-de-los-videojuegos/ La Diferencia Sexual en el Análisis de los Videojuegos] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/la-fabrica-de-la-infelicidad/ La fábrica de la infelicidad ] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/la-fabrica-de-la-infelicidad/ La fábrica de la infelicidad ] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/la-lectura-clave-del-aprendizaje-permanente/ La lectura: clave del aprendizaje permanente] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/la-primera-infancia-0-6-anos-y-su-futuro/ La primera infancia (0-6 años) y su futuro] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/la-promesa-del-gobierno-abierto/ La Promesa del Gobierno Abierto] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/la-universidad-en-la-nube/ La Universidad en la Nube] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/las-nuevas-fronteras-de-la-educacion-a-distancia/ Las Nuevas Fronteras de la Educación a Distancia] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-tic-en-la-educacion/ Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación: Retos Y Posibilidades] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-en-la-formacion-docente/ Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Formación Docente] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/las-tic-en-educacion/ Las TIC en Educación] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/las-tic-y-la-crisis-de-la-educacion/ Las TIC y la Crisis de la Educación: algunas claves para su comprensión] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/las-tic-del-aula-a-la-agenda-politica/ Las TIC: del aula a la agenda política ] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/lecturas-y-bibliotecas-escolares/ Lecturas y Bibliotecas Escolares] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/leer-con-los-mas-pequenos/ Leer con los más pequeños] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/lengua-2-serie-para-la-ensenanza-en-el-modelo-1-a-1/ Lengua 1. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/lengua-1-serie-para-la-ensenanza-en-el-modelo-1-a-1/ Lengua 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/libres-de-monopolios-sobre-el-conocimiento-y-la-vida/ Libres de Monopolios sobre el Conocimiento y la Vida: Hacia una Convergencia de Movimientos] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/los-abacos-instrumentos-didacticos/ Los Ábacos: Instrumentos Didácticos] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/los-desafios-de-las-tic-para-el-cambio-educativo/ Los desafíos de las TIC para el cambio educativo] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/los-desafios-de-las-tic-para-el-cambio-educativo/ Los desafíos de las TIC para el cambio educativo] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/manual-de-cambio-social-y-movimientos-sociales/ Manual de Cambio Social y Movimientos Sociales] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/manual-de-gestion-con-el-modelo-1-a-1/ Manual de gestión con el modelo 1 a 1] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/manual-de-teorias-emocionales-y-motivacionales/ Manual de Teorías Emocionales y Motivacionales] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/manual-de-uso-inteligente-de-las-nuevas-tecnologias-para-alumnos-de-6-a-8-anos/ Manual de Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumnos de 6 a 8 años] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/manual-de-uso-inteligente-de-las-nuevas-tecnologias-para-alumnos-de-10-a-12-anos/ Manual de Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumnos de 10 a 12 años ] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/manual-para-la-formacion-en-competencias-informaticas-e-informacionales/ Manual para la formación en competencias informáticas e informacionales] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/metas-educativas-2021/ Metas Educativas 2021] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/mi-taller-de-creacion-de-videojuegos-manual-del-estudiante/ Mi Taller de Creación de Videojuegos: Manual del Estudiante] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/10-mitos-sobre-la-cultura-libre-y-el-acceso-abierto-al-conocimiento/ 10 Mitos sobre la Cultura Libre y el Acceso Abierto al Conocimiento] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/mirando-a-la-discapacidad-con-humor/ Mirando a la Discapacidad con Humor] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/organizacion-del-centro-escolar/ Organización del centro escolar] | # [http://www.etnassoft.com/biblioteca/organizacion-del-centro-escolar/ Organización del centro escolar] | ||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/produccion-de-contenidos-para-educacion-virtual/ Producción de Contenidos para Educación Virtual] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/profesores-excelentes/ Profesores excelentes] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/retos-actuales-de-la-educacion-tecnico-profesional/ Retos Actuales de la educación técnico-profesional] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/satisfaccion-de-usuarios-la-investigacion-sobre-las-necesidades-de-informacion/ Satisfacción de Usuarios: la investigación sobre las necesidades de información] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/scopeo-2-aproximacion-pedagogica-a-las-plataformas-open-source-en-la-universidad-espanola/ SCOPEO #2: Aproximación pedagógica a las plataformas Open Source en la universidad española] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/scopeo-3-m-learning-en-espana-portugal-y-america-latina/ SCOPEO #3: M-learning en España, Portugal y América Latina] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/seleccion-de-experiencias-innovadoras-en-las-aulas/ Selección de experiencias innovadoras en las aulas] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/historia-1-serie-para-la-ensenanza-en-el-modelo-1-a-1/ Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/mapa-conceptuales-digitales-serie-para-la-ensenanza-en-el-modelo-1-a-1/ Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/produccion-multimedia-videos-y-animaciones-serie-para-la-ensenanza-en-el-modelo-1-a-1/ Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/trabajos-colaborativos-serie-para-la-ensenanza-en-el-modelo-1-a-1/ Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/simulaciones-serie-para-la-ensenanza-en-el-modelo-1-a-1/ Simulaciones. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/sindrome-de-asperger-guia-practica-para-la-intervencion-en-el-ambito-escolar/ Síndrome de Asperger: Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/software-libre-para-trabajar-en-el-nivel-medio/ Software libre - para trabajar en el nivel medio] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/software-libre-para-gente-pequena/ Software Libre para gente pequeña] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/tecnologia-y-cambio-social/ Tecnología y cambio social] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/tecnologia-y-escuela-lo-que-funciona-y-por-que/ Tecnología y escuela: lo que funciona y por qué] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/tendencias-emergentes-en-educacion-con-tic/ Tendencias emergentes en Educación con TIC] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/tendencias-universidad-en-pos-de-la-educacion-activa/ Tendencias Universidad: En pos de la educación activa] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/tic-para-la-inclusion-social/ TIC para la inclusión social: una apuesta por la diversidad] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/tic-educacion-y-sociedad-vol-1/ TIC, Educación y Sociedad Vol 1] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/tic-educacion-y-sociedad-vol-2/ TIC, Educación y Sociedad Vol 2] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/tratado-sobre-la-sabiduria/ Tratado sobre la Sabiduría] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/un-territorio-en-construccion-la-literatura-argentina-para-ninos/ Un territorio en construcción: la literatura argentina para niños] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/acceso-al-conocimiento-una-guia-para-todos/ Una Guía para Todos] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/universidad-e-investigacion-cientifica/ Universidad e investigación científica] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/uso-inteligente-de-las-nuevas-tecnologias-para-alumns-de-8-a-10-anos/ Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 8 a 10 años] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/uso-inteligente-de-las-nuevas-tecnologias-para-alumns-de-10-a-12-anos/ Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 10 a 12 años] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/uso-inteligente-de-las-nuevas-tecnologias-para-alumns-de-12-a-14-anos-2/ Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 12 a 14 años] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/uso-inteligente-de-las-nuevas-tecnologias-para-alumns-de-14-a-16-anos/ Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 14 a 16 años] | |||
# [http://www.etnassoft.com/biblioteca/videojuegos-y-cultura-visual/ Videojuegos y cultura visual] | |||
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OpenLibra - Libros didácticos para profesores | |
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Descripción del recurso[editar | editar código]
OpenLibra es un proyecto que busca reunir en un mismo lugar, la mayor cantidad de recursos bibliográficos de calidad prestando un especial interés a aquellos escritos en lengua castellana. De este modo, todo aquel que tenga la necesidad de consultar un libro, o descargárselo tranquilamente para imprimirlo o leerlo en su dispositivo favorito, pueden acceder a este servicio y realizar sus búsquedas de una forma cómoda y categorizada. Todos los libros que componen esta biblioteca son libres.
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Los siguientes 132 libros didácticos para profesores han sido reseñados en una variedad de blogs, incluyendo OyeJuanjo, que es de donde se ha tomado esta lista.
- A-Educación o Educación
- Animación a la lectura y TIC: creando situaciones y espacios
- Aprender y enseñar en la cultura digital
- Aprendizaje activo en ambientes enriquecidos con tecnología
- Aprendizajes en red y construcción abierta
- Artes visuales. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1
- Avances y desafíos en la evaluación educativa
- Bibliotecas y Publicaciones Digitales
- Biología 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1
- Calidad, equidad y reformas en la enseñanza
- Ciberbullying: Guía de recursos para centros educativos en caso de ciberacoso
- Ciencia, Tecnología y Sociedad en Iberoamérica
- Ciencias Sociales y Humanidades Digitales
- Claves para el Ecosistema Educativo en Red
- ¿Cómo se hace un trabajo académico?
- Concepción didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría
- Consejos Prácticos
- Crear y Publicar con las TIC en la escuela
- Cultura Libre Digital Nociones Básicas Para Defender lo que es de Todxs
- Década de la Educación para la Sostenibilidad
- Didáctica de las Ciencias Sociales, currículo escolar y formación del profesorado
- Diseño Universal para la Instrucción (DUI)
- Educación 2.0: el docente en la encrucijada
- Educación 2.0: retos educativos en las sociedades hiper-conectadas
- Educación artística, cultura y ciudadanía
- Educación Expandida
- Educación mediática y competencia digital
- Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital
- Educación y Tecnologías: Las voces de los expertos
- Educación, Ciencia, Tecnología y Sociedad
- Educar para Emprender: Guía didáctica de educación emprendedora en Primaria
- Edupunk aplicado: Aprender para emprender
- El acceso abierto al conocimiento científico
- El Conocimiento Libre y los recursos educativos abiertos
- El devenir docente de una profesora de Lengua inglesa en Secundaria
- El día que las máquinas se volvieron locas
- El Gran Ajedrez para Pequeños Ajedrecistas
- El Laboratorio de Idiomas y la enseñanza aprendizaje de lenguas
- El niño y el juego: Planteamientos teóricos y aplicaciones pedagógicas
- El uso del aprendizaje servicio en la educación superior
- El Videojuego en la cultura contemporánea
- Entorno Mediado para la Medición Cognitiva
- Estimulación Cognitiva
- Evolución y Retos de la Educación Virtual
- Evolución y Retos de la Educación Virtual
- Experiencias Educativas en las Aulas del Siglo XXI
- Fichero de actividades de fomento a la lectura en las bibliotecas públicas
- Filosofía. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1
- Física 1. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1
- Física 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1
- Geografía 1. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1
- Geografía 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1
- Geometría. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1
- Generaciones y Tecnología
- Gobierno Abierto y transparencia focalizada: Tendencias y desafíos para América Latina y el Caribe
- Grooming: Guía práctica para adultos
- Guía de buenas prácticas para el uso docente de Wikipedia en la Universidad
- Guía didáctica para el análisis de los videojuegos
- Guía Didáctica para el Aprendizaje del Ábaco Japonés
- Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria
- Guía para una escuela acogedora e integradora desde el inicio del año escolar
- Hacia la formación de lectores en la biblioteca pública
- Hacia las Sociedades del Conocimiento
- Hacia una nueva didáctica de la Lengua y la Literatura
- Homo Videoludens 2.0: De Pacman a la gamification
- Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos
- Introducción a la Tecnología Educativa
- Investigación Educativa: abriendo puertas al conocimiento
- La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos
- La Diferencia Sexual en el Análisis de los Videojuegos
- La fábrica de la infelicidad
- La lectura: clave del aprendizaje permanente
- La primera infancia (0-6 años) y su futuro
- La Promesa del Gobierno Abierto
- La Universidad en la Nube
- Las Nuevas Fronteras de la Educación a Distancia
- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación: Retos Y Posibilidades
- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Formación Docente
- Las TIC en Educación
- Las TIC y la Crisis de la Educación: algunas claves para su comprensión
- Las TIC: del aula a la agenda política
- Lecturas y Bibliotecas Escolares
- Leer con los más pequeños
- Lengua 1. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1
- Lengua 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1
- Libres de Monopolios sobre el Conocimiento y la Vida: Hacia una Convergencia de Movimientos
- Los Ábacos: Instrumentos Didácticos
- Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
- Manual de Cambio Social y Movimientos Sociales
- Manual de gestión con el modelo 1 a 1
- Manual de Teorías Emocionales y Motivacionales
- Manual de Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumnos de 6 a 8 años
- Manual de Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumnos de 10 a 12 años
- Manual para la formación en competencias informáticas e informacionales
- Metas Educativas 2021
- Mi Taller de Creación de Videojuegos: Manual del Estudiante
- 10 Mitos sobre la Cultura Libre y el Acceso Abierto al Conocimiento
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- SCOPEO #2: Aproximación pedagógica a las plataformas Open Source en la universidad española
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- Selección de experiencias innovadoras en las aulas
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- TIC, Educación y Sociedad Vol 1
- TIC, Educación y Sociedad Vol 2
- Tratado sobre la Sabiduría
- Un territorio en construcción: la literatura argentina para niños
- Una Guía para Todos
- Universidad e investigación científica
- Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 8 a 10 años
- Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 10 a 12 años
- Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 12 a 14 años
- Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 14 a 16 años
- Videojuegos y cultura visual
- Videojuegos y juventud
- Visibilidad y divulgación de la investigación desde las Humanidades digitales