Diferencia entre revisiones de «Ejercicios de gramática/Modo indicativo y aspecto»
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|Autor=Johans Aragón; | |Autor=Johans Aragón; | ||
|Área=Comunicación y Lenguaje L 1; | |Área=Comunicación y Lenguaje L 1; | ||
|Grado=Primaria 6to grado | |||
|Competencia=7. Expresa intenciones concretas de comunicación utilizando elementos normativos del lenguaje escrito.; | |Competencia=7. Expresa intenciones concretas de comunicación utilizando elementos normativos del lenguaje escrito.; | ||
|Indicador=7.1. Utiliza las diferentes categorías de palabras para ampliar el significado de su expresión oral y escrita.; | |Indicador=7.1. Utiliza las diferentes categorías de palabras para ampliar el significado de su expresión oral y escrita.; | ||
|Saber declarativo=7.1.3. Aplicación de los cambios verbales, conjugación verbal (modo indicativo, regulares e irregulares, aspecto, tiempos simples y compuestos) en los textos que escribe.; | |Saber declarativo=7.1.3. Aplicación de los cambios verbales, conjugación verbal (modo indicativo, regulares e irregulares, aspecto, tiempos simples y compuestos) en los textos que escribe.; | ||
|Tipo de licencia=CC BY | |Tipo de licencia=CC BY | ||
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==Descripción del recurso== | ==Descripción del recurso== | ||
=== Hoja informativa para el estudiante === | === Hoja informativa para el estudiante === | ||
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=== Hoja de aplicación === | === Hoja de aplicación === | ||
* Marca la casilla si el verbo subrayado está en modo indicativo. | * Marca la casilla si el verbo subrayado está en modo indicativo. | ||
** Georgina <u>tomó</u> leche. ☐ | ** Georgina <u>tomó</u> leche. <big><big>☐</big></big> | ||
** <u>Vendremos</u> a casa muy temprano. ☐ | ** <u>Vendremos</u> a casa muy temprano. <big><big>☐</big></big> | ||
** Ustedes <u>apuntan</u> la tarea. ☐ | ** Ustedes <u>apuntan</u> la tarea. <big><big>☐</big></big> | ||
** Espero que <u>vuelva</u> pronto. ☐ | ** Espero que <u>vuelva</u> pronto. <big><big>☐</big></big> | ||
** Anoche <u>caminamos</u> de la mano.☐ | ** Anoche <u>caminamos</u> de la mano.<big><big>☐</big></big> | ||
** Me pidió que me <u>callara</u>. ☐ | ** Me pidió que me <u>callara</u>. <big><big>☐</big></big> | ||
* Completa la oración con un verbo en modo indicativo. | * Completa la oración con un verbo en modo indicativo. | ||
** Tú y yo (discutir) ___________ nuestra situación. | ** Tú y yo (discutir) ___________ nuestra situación. | ||
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=== Clave === | === Clave === | ||
* Marca la casilla si el verbo subrayado está en modo indicativo. | * Marca la casilla si el verbo subrayado está en modo indicativo. | ||
** Georgina <u>tomó</u> leche. ☑ | ** Georgina <u>tomó</u> leche. <big><big>☑</big></big> | ||
** <u>Vendremos</u> a casa muy temprano. ☑ | ** <u>Vendremos</u> a casa muy temprano. <big><big>☑</big></big> | ||
** Ustedes <u>apuntan</u> la tarea. ☑ | ** Ustedes <u>apuntan</u> la tarea. <big><big>☑</big></big> | ||
** Espero que <u>vuelva</u> pronto. ☐ | ** Espero que <u>vuelva</u> pronto. <big><big>☐</big></big> | ||
** Anoche <u>caminamos</u> de la mano. ☑ | ** Anoche <u>caminamos</u> de la mano. <big><big>☑</big></big> | ||
** Me pidió que me <u>callara</u>. ☐ | ** Me pidió que me <u>callara</u>. <big><big>☐</big></big> | ||
* Completa la oración con un verbo en modo indicativo. | * Completa la oración con un verbo en modo indicativo. | ||
** Tú y yo (discutir) <u>discutiremos</u> nuestra situación. | ** Tú y yo (discutir) <u>discutiremos</u> nuestra situación. | ||
Línea 118: | Línea 121: | ||
** <u>Dediqué</u> este triunfo a mi mejor amigo. <u>''Perfecto''</u> | ** <u>Dediqué</u> este triunfo a mi mejor amigo. <u>''Perfecto''</u> | ||
** Francisco y yo <u>éramos</u> buenos hermanos. <u>''Imperfecto''</u> | ** Francisco y yo <u>éramos</u> buenos hermanos. <u>''Imperfecto''</u> | ||
** Yo <u>quería</u> llevar a mi perro. <u>'' | ** Yo <u>quería</u> llevar a mi perro. <u>''Imperfecto''</u> | ||
** <u>Brincamos</u> de alegría al ver el resultado. <u>''Perfecto''</u> | ** <u>Brincamos</u> de alegría al ver el resultado. <u>''Perfecto''</u> | ||
* Completa la oración con un verbo en pretérito perfecto simple (aspecto perfecto). | * Completa la oración con un verbo en pretérito perfecto simple (aspecto perfecto). | ||
Línea 125: | Línea 128: | ||
** Jorge y yo (nadar) <u>nadamos</u> en el lago. | ** Jorge y yo (nadar) <u>nadamos</u> en el lago. | ||
** Los alumnos (enojar) <u>enojaron</u> al director. | ** Los alumnos (enojar) <u>enojaron</u> al director. | ||
** Nuestra casa (inundarse) <u> | ** Nuestra casa (inundarse) <u>se inundó</u> por la tormenta. | ||
** Mi madre (regar) <u>regó</u> las plantas. | ** Mi madre (regar) <u>regó</u> las plantas. | ||
* Completa la oración con un verbo en pretérito imperfecto (aspecto imperfecto). | * Completa la oración con un verbo en pretérito imperfecto (aspecto imperfecto). |
Revisión actual - 03:02 23 oct 2017
Ejercicios de gramática/Modo indicativo y aspecto | |
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Última actualización | Última actualización::2016/11/10 |
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Descripción del recurso[editar | editar código]
Hoja informativa para el estudiante[editar | editar código]
El verbo es una palabra que expresa una acción, movimiento, existencia, consecución o estado del sujeto.
Un verbo puede estar acompañado de complementos que nos dan mayor información sobre la acción ejecutada por el sujeto. Estos son el complemento directo, el complemento indirecto y el circunstancial.
Complemento directo
A veces, la acción expresada por el verbo afecta directamente a una persona o cosa. Esta persona o cosa es el complemento directo.
El complemento directo puede contener la preposición a.
Ejemplos:
- Usted plantó un árbol de aguacate.
- Mónica vencerá a Ana Lucía.
- Nosotros traemos víveres.
Podemos sustituir el complemento directo por los pronombres lo, la, los o las. En los ejemplos anteriores:
- Usted lo plantó.
- Mónica la vencerá.
- Nosotros los traemos.
Complemento indirecto
El objeto indirecto es la persona o cosa a la que se dirige o destina la acción expresada por el verbo.
El complemento indirecto contiene la preposición a o para.
Ejemplos:
- Regina recorta el pelo a José Luis.
- Trajimos regalos para tus sobrinos.
- Desearé muchos éxitos a los chapines.
Podemos sustituir el complemento indirecto por los pronombres le o les. En los ejemplos anteriores:
- Regina le recorta el pelo.
- Les trajimos regalos.
- Les desearé muchos éxitos.
Circunstancial
Un circunstancial es un complemento del verbo que expresa las circunstancias en las que se ejecuta la acción del verbo. Pueden ser:
- De tiempo. Yolanda cantará mañana.
- De lugar. Vinimos desde Totonicapán.
- De compañía. José se mudó con Anita.
- De instrumento. Pintaremos con marcador.
- De cantidad. He jugado demasiado.
- De modo. Regresé sin novedad.
- De finalidad. Iremos al circo para reír.
- De causa. Terminaremos por tu culpa.
Hoja de aplicación[editar | editar código]
- Marca la casilla si el verbo subrayado está en modo indicativo.
- Georgina tomó leche. ☐
- Vendremos a casa muy temprano. ☐
- Ustedes apuntan la tarea. ☐
- Espero que vuelva pronto. ☐
- Anoche caminamos de la mano.☐
- Me pidió que me callara. ☐
- Completa la oración con un verbo en modo indicativo.
- Tú y yo (discutir) ___________ nuestra situación.
- Nosotros (correr) ___________ la maratón de San Lucas.
- Los perros (ladrar) ___________ cuando vino el policía.
- Andrés (ir) ___________ temprano al colegio.
- Yo(cortar) ___________ esas flores para María.
- Tomás (andar) ___________ por el campo.
- Indica el aspecto del verbo subrayado.
- Anoche celebramos bebiendo atol. ___________
- Yo visitaba seguido a Victoria. ___________
- Dediqué este triunfo a mi mejor amigo. ___________
- Francisco y yo éramos buenos hermanos. ___________
- Yo quería llevar a mi perro. ___________
- Brincamos de alegría al ver el resultado. ___________
- Completa la oración con un verbo en pretérito perfecto simple (aspecto perfecto).
- Ellas (almorzar) ___________ donde doña Gloria.
- Yo (elegir) ___________ la mejor opción.
- Jorge y yo (nadar) ___________ en el lago.
- Los alumnos (enojar) ___________ al director.
- Nuestra casa (inundarse) ___________ por la tormenta.
- Mi madre (regar) ___________ las plantas.
- Completa la oración con un verbo en pretérito imperfecto (aspecto imperfecto).
- Ellos (querer) ___________ ir a la feria.
- Yo (tener) ___________ un billete de a quetzal.
- Ustedes (creer) ___________ que no había venido.
- Mi primo (platicar) ___________ cuando chocó.
- El maestro (saber) ___________ que cometí un error.
- Los compañeros (alegrarse) ___________ de estudiar conmigo.
Clave[editar | editar código]
- Marca la casilla si el verbo subrayado está en modo indicativo.
- Georgina tomó leche. ☑
- Vendremos a casa muy temprano. ☑
- Ustedes apuntan la tarea. ☑
- Espero que vuelva pronto. ☐
- Anoche caminamos de la mano. ☑
- Me pidió que me callara. ☐
- Completa la oración con un verbo en modo indicativo.
- Tú y yo (discutir) discutiremos nuestra situación.
- Nosotros (correr) corrimos la maratón de San Lucas.
- Los perros (ladrar) ladraron cuando vino el policía.
- Andrés (ir) va temprano al colegio.
- Yo(cortar) cortaré esas flores para María.
- Tomás (andar) anduvo por el campo.
- Indica el aspecto del verbo subrayado.
- Anoche celebramos bebiendo atol. Perfecto
- Yo visitaba seguido a Victoria. Imperfecto
- Dediqué este triunfo a mi mejor amigo. Perfecto
- Francisco y yo éramos buenos hermanos. Imperfecto
- Yo quería llevar a mi perro. Imperfecto
- Brincamos de alegría al ver el resultado. Perfecto
- Completa la oración con un verbo en pretérito perfecto simple (aspecto perfecto).
- Ellas (almorzar) almorzaron donde doña Gloria.
- Yo (elegir) elegí la mejor opción.
- Jorge y yo (nadar) nadamos en el lago.
- Los alumnos (enojar) enojaron al director.
- Nuestra casa (inundarse) se inundó por la tormenta.
- Mi madre (regar) regó las plantas.
- Completa la oración con un verbo en pretérito imperfecto (aspecto imperfecto).
- Ellos (querer) querían ir a la feria.
- Yo (tener) tenía un billete de a quetzal.
- Ustedes (creer) creían que no había venido.
- Mi primo (platicar) platicaba cuando chocó.
- El maestro (saber) sabía que cometí un error.
- Los compañeros (alegrarse) se alegraban de estudiar conmigo.
Comentarios adicionales[editar | editar código]
Esta hoja de trabajo fue elaborada como parte del curso Teoría de la Lengua 1. Morfosintaxis del Departamento de Postgrado de la Universidad Francisco Marroquín. Instructora del curso: Raquel Montenegro.