La luz que vuelve

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La luz que vuelve Juicio Sepur Zarco Historieta Nivel de Educación Media
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Contenido

/Presentación/

/Exploremos nuestro entorno/

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Capítulo 1

/La historia de las mujeres de Sepur Zarco/

/Apunte histórico No. 1 - Pueblos indígenas y vida campesina/

/Apunte histórico No. 2 - El Conflicto Armado Interno y Sepur Zarco/

/Apunte histórico No. 3 - Memoria, historia, presente/

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Capítulo 2

/El Juicio Sepur Zarco/

/Apunte histórico No. 4 - Violencia de género y violencia sexual/

/Apunte histórico No. 5 - Los peritajes del caso Sepur Zarco/

/Apunte histórico No. 6 - El desarrollo del juicio Sepur Zarco/

/Apunte histórico No. 7 - Así fueron juzgados los delitos de violencia sexual, esclavitud sexual y esclavitud doméstica/

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Capítulo 3

/Para que no vuelva a suceder/

/Apunte histórico No. 8 - Reparación digna e integral para reconstruir el proyecto de vida de las mujeres y sus comunidades/

/Analizamos, reflexionamos y proponemos/

/Anexo - Acuerdo Ministerial No. 2192-2017/

/Créditos/

{{#set: |Autor=Unión Nacional de Mujeres de Guatemala |Área=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |Grado=Básico 3er grado |Grado=Diversificado 4to grado |Grado=Diversificado 5to grado |Competencia=1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. |Competencia=2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. |Competencia=2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. |Indicador=1.1. Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos. |Indicador=2.1. Identifica los retos que se deben enfrentar y estrategias a implementar, para lograr una sociedad incluyente. |Indicador=2.2 Analiza el período de construcción de uno de los tantos ciclos de cultura de violencia que han azotado a Guatemala. |Saber declarativo=1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno. |Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre |Saber declarativo=2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros. |Saber declarativo=2.1.5. Identificación de las formas de exclusión de la mujer. |Competencia=3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. |Saber declarativo=3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría |Saber declarativo=3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado |Saber declarativo=3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad |Formato=HTML |Responsable de curación=Editor |Última actualización=2017/12/16 }}