Diferencia entre revisiones de «VII. Anexos (Adecuaciones Curriculares NEE)»

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::(Síntesis en relación con el tipo de discapacidad que presenta el alumno)
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::(Estilo de aprendizaje, motivación para aprender entre otros)
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== V. Formas de aprendizaje: ==
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| colspan="4"| 1. Situación grupal donde el o la alumna aprende con mayor facilidad
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Revisión del 17:41 8 nov 2013

Documento individual de adecuaciones curriculares

I. Identificación del alumno o alumna

Nombre:
Fecha de nacimiento:
Edad:
Grado:
Establecimiento Educativo:
Comunidad:
Nombre del maestro o maestra:
Nombre de asesor(a) pedagógico(a):

II. Diagnóstico (realizado por especialista)

(Síntesis en relación con el tipo de discapacidad que presenta el alumno)

III. Antecedentes pedagógicos del alumno o alumna

(Estilo de aprendizaje, motivación para aprender entre otros)

IV.- Historia escolar y personal del o la estudiante

Informes médicos:
Nombre del establecimiento anterior:
Grados reprobados:
Traslados de escuela:
Presenta ausentismo escolar:
Adecuaciones previas:
Grado:
Materiales utilizados:

V. Formas de aprendizaje:

1. Situación grupal donde el o la alumna aprende con mayor facilidad Grupos de clase En grupo pequeño
Individualmente on la maestra/padre o encargado
2. Tipos de tareas que mejor realiza Tareas motrices
Tareas verbales
Tareas gráficas
Observaciones
3. Ritmo de aprendizaje Muy lento Lento
Normal Rápido
Impulsivo Reflexivo
Observaciones