Diferencia entre revisiones de «Hojas de gramática/Adjetivo como modificador del sustantivo»
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{{#set:Colección=Hojas de gramática}} | {{#set:Colección=Hojas de gramática}} | ||
{{Recurso educativo AEIF | {{Recurso educativo AEIF | ||
|Autor= | |Autor=Sayra Mallarí Cardona Morán; | ||
|Área=Comunicación y Lenguaje L 1; | |Área=Comunicación y Lenguaje L 1; | ||
|Grado= | |Grado=Primaria 4to grado | ||
|Competencia= | |Competencia=7. Utiliza la normativa del idioma para el logro de una comunicación escrita eficaz.; | ||
|Indicador= | |Indicador=7.1. Aplica, en los textos escritos, los elementos normativos emanados del estudio de los sonidos y de las palabras.; | ||
|Saber declarativo= | |Saber declarativo=7.1.4. Identificación de la estructura de la palabra: sílaba o su equivalente.; | ||
|Tipo de licencia=CC BY | |Tipo de licencia=CC BY | ||
|Formato=HTML | |Formato=HTML | ||
|Responsable de curación=Raquel Montenegro; | |Responsable de curación=Raquel Montenegro; | ||
|Última actualización=2017/10/ | |Última actualización=2017/10/23 | ||
}} | }} | ||
{{Calificación de recurso}} | {{Calificación de recurso}} | ||
==Descripción del recurso== | ==Descripción del recurso== | ||
El adjetivo modifica al sustantivo o le aporta varios significados. Los adjetivos indican cualidades, tipos, propiedades, tipos, relaciones, cantidades y referencias de tiempo o de lugar. Lea los siguientes ejemplos. | |||
{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;" | |||
|-valign="top" | |||
|colspan="2"|Adjetivos según su significado | |||
|- | |||
|stile="width:50%"|Cualidades | |||
|stile="width:50%"|Escuela limpia | |||
|- | |||
|Propiedades | |||
|Escuela sólida | |||
|- | |||
|Tipos | |||
|Escuela oficial | |||
|- | |||
|Relaciones | |||
|Escuela politécnica | |||
|- | |||
|Cantidades | |||
|Varias escuelas | |||
|- | |||
|Tiempo | |||
|Escuela antigua | |||
|- | |||
|Lugar | |||
|Escuela urbana | |||
|} | |||
Como puede notarse en los ejemplos anteriores, los adjetivos funcionan como complemento del sustantivo y dan información adicional del mismo. Generalmente, el adjetivo se usa después del adjetivo. Por ejemplo: casa '''grande''', libro '''interesante''', perro '''negro.''' | |||
Además, hay concordancia de género y número entre sustantivo y adjetivo. Esto quiere decir que coinciden en género y número. Lea los siguientes ejemplos. | |||
{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;" | |||
|-valign="top" | |||
|stile="width:25%"|Sustantivo | |||
|stile="width:25%"|Adjetivo | |||
|stile="width:25%"|Número | |||
|stile="width:25%"|Género | |||
|- | |||
|Carta | |||
|larga | |||
|Singular | |||
|Femenino | |||
|- | |||
|cartas | |||
|largas | |||
|Plural | |||
|Femenino | |||
|- | |||
|Carro | |||
|grande | |||
|singular | |||
|Masculino | |||
|- | |||
|carros | |||
|grandes | |||
|Plural | |||
|Masculino | |||
|} | |||
== Bibliografía == | == Bibliografía == | ||
Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). ''Nueva gramática de la lengua española. Manual.'' México: Espasa. | |||
== Hoja de aplicación == | == Hoja de aplicación == | ||
1. Complete las siguientes oraciones con los adjetivos del recuadro. | |||
:{|style="border:solid 2px; width:60%; margin:5px 0px 5px 0px;" | |||
|- | |||
|Naranja | |||
|moreno | |||
|guatemaltecas | |||
|grande | |||
|barato | |||
|} | |||
:a. Carlos es un chico ______________. | |||
:b. El color ________________me gusta mucho. | |||
:c. El vestido es ____________. | |||
:d. La silla de su cuarto es ___________. | |||
:e. Vemos muchas películas ___________________. | |||
2. Lea el texto. Después subraye los adjetivos. | |||
Pepe tiene un perro. El perro es cariñoso y juguetón. Pepe juega con su perro café en las tardes. A su hermana pequeña le gusta jugar con el perro también. El problema es que a Pepe y a su hermana no les gusta darles de comer al perro. Tampoco quieren limpiar cuando se orina. Su mamá regaña a Pepe porque no cuida al perro. Pepe y el perro son muy buenos amigos. | |||
:Tomado de Ejemplo de Adjetivos calificativos. Revista Ejemplode.com- http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1998ejemplo_de_adjetivos_calificativos.html | |||
3. Subraye los adjetivos de la siguiente lista. | |||
:{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;" | |||
|-valign="top" | |||
|- | |||
|cómoda | |||
|malo | |||
|casa | |||
|campo | |||
|- | |||
|carreta | |||
|lujosa | |||
|pequeña | |||
|color | |||
|- | |||
|las | |||
|feliz | |||
|dulce | |||
|lindo | |||
|- | |||
|verdes | |||
|ojos | |||
|suaves | |||
|negros | |||
|- | |||
|deliciosa | |||
|fruta | |||
|fresca | |||
|viajarán | |||
|} | |||
4. Escriba el adjetivo indicado en el paréntesis con el género y número correspondientes al sustantivo al que modifica. | |||
:a. La niña ______________. (estudioso) | |||
:b. El gato ____________. (bonito) | |||
:c. La pelota _____________. (rojo) | |||
:d. El perro ____________. (rápido) | |||
:e. Los juguetes ______________. (pequeños) | |||
:f. Las películas ____________. (aburrido) | |||
== Clave == | == Clave == | ||
1. Complete las siguientes oraciones con los adjetivos del recuadro. | |||
:a. Carlos es un chico <u>moreno.</u> | |||
:b. El color <u>naranja</u> me gusta mucho. | |||
:c. El vestido es <u>barato.</u> | |||
:d. La silla de su cuarto es <u>grande.</u> | |||
:e. Vemos muchas películas <u>guatemaltecas.</u> | |||
2. Lea el texto. Después subraye los adjetivos. | |||
Pepe tiene un perro. El perro es <u>cariñoso</u> y <u>juguetón.</u> Pepe juega con su perro <u>café</u> en las tardes. A su hermana <u>pequeña</u> le gusta jugar con el perro también. El problema es que a Pepe y a su hermana no les gusta darles de comer al perro. Tampoco quieren limpiar cuando se orina. Su mamá regaña a Pepe porque no cuida al perro. Pepe y el perro son muy <u>buenos</u> amigos. | |||
:Tomado de Ejemplo de Adjetivos calificativos. Revista Ejemplode.com- http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1998ejemplo_de_adjetivos_calificativos.html | |||
3. Subraye los adjetivos de la siguiente lista. | |||
:{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;" | |||
|-valign="top" | |||
|- | |||
|<u>cómoda</u> | |||
|<u>malo </u> | |||
|casa | |||
|campo | |||
|- | |||
|carreta | |||
|<u>lujosa</u> | |||
|<u>pequeña</u> | |||
|color | |||
|- | |||
|las | |||
|<u>feliz</u> | |||
|<u>dulce</u> | |||
|<u>lindo</u> | |||
|- | |||
|<u>verdes</u> | |||
|ojos | |||
|<u>suaves</u> | |||
|<u>negros</u> | |||
|- | |||
|<u>deliciosa</u> | |||
|fruta | |||
|<u>fresca</u> | |||
|viajarán | |||
|} | |||
4. Escriba el adjetivo indicado en el paréntesis con el género y número correspondientes al sustantivo al que modifica. | |||
:a. La niña <u>'''estudiosa.'''</u> (estudioso) | |||
:b. El gato <u>'''bonito.'''</u> (bonito) | |||
:c. La pelota <u>'''roja.'''</u> (rojo) | |||
:d. El perro <u>'''rápido.'''</u> (rápido) | |||
:e. Los juguetes <u>'''pequeños.'''</u> (pequeños) | |||
:f. Las películas <u>'''aburridas.'''</u> (aburrido) | |||
==Comentarios adicionales== | ==Comentarios adicionales== |
Revisión del 23:18 23 oct 2017
{{#set:Colección=Hojas de gramática}}
Hojas de gramática/Adjetivo como modificador del sustantivo | |
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Autor | ;|x|Autor::x}} |
Área | ;|x|Área::x}} |
Nivel y/o grado | ;|x|Grado::x}} |
Competencia | ;|x|Competencia::x}} |
Indicador | ;|x|Indicador::x}} |
Saber declarativo | ;|x|Saber declarativo::x}} |
Tipo de licencia | ;|x|Tipo de licencia::x}} |
Formato | Formato::HTML |
Responsable de curación | ;|x|Responsable de curación::x}} |
Última actualización | Última actualización::2017/10/23 |
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Descripción del recurso
El adjetivo modifica al sustantivo o le aporta varios significados. Los adjetivos indican cualidades, tipos, propiedades, tipos, relaciones, cantidades y referencias de tiempo o de lugar. Lea los siguientes ejemplos.
Adjetivos según su significado | |
Cualidades | Escuela limpia |
Propiedades | Escuela sólida |
Tipos | Escuela oficial |
Relaciones | Escuela politécnica |
Cantidades | Varias escuelas |
Tiempo | Escuela antigua |
Lugar | Escuela urbana |
Como puede notarse en los ejemplos anteriores, los adjetivos funcionan como complemento del sustantivo y dan información adicional del mismo. Generalmente, el adjetivo se usa después del adjetivo. Por ejemplo: casa grande, libro interesante, perro negro.
Además, hay concordancia de género y número entre sustantivo y adjetivo. Esto quiere decir que coinciden en género y número. Lea los siguientes ejemplos.
Sustantivo | Adjetivo | Número | Género |
Carta | larga | Singular | Femenino |
cartas | largas | Plural | Femenino |
Carro | grande | singular | Masculino |
carros | grandes | Plural | Masculino |
Bibliografía
Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). Nueva gramática de la lengua española. Manual. México: Espasa.
Hoja de aplicación
1. Complete las siguientes oraciones con los adjetivos del recuadro.
Naranja moreno guatemaltecas grande barato
- a. Carlos es un chico ______________.
- b. El color ________________me gusta mucho.
- c. El vestido es ____________.
- d. La silla de su cuarto es ___________.
- e. Vemos muchas películas ___________________.
2. Lea el texto. Después subraye los adjetivos.
Pepe tiene un perro. El perro es cariñoso y juguetón. Pepe juega con su perro café en las tardes. A su hermana pequeña le gusta jugar con el perro también. El problema es que a Pepe y a su hermana no les gusta darles de comer al perro. Tampoco quieren limpiar cuando se orina. Su mamá regaña a Pepe porque no cuida al perro. Pepe y el perro son muy buenos amigos.
- Tomado de Ejemplo de Adjetivos calificativos. Revista Ejemplode.com- http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1998ejemplo_de_adjetivos_calificativos.html
3. Subraye los adjetivos de la siguiente lista.
cómoda malo casa campo carreta lujosa pequeña color las feliz dulce lindo verdes ojos suaves negros deliciosa fruta fresca viajarán
4. Escriba el adjetivo indicado en el paréntesis con el género y número correspondientes al sustantivo al que modifica.
- a. La niña ______________. (estudioso)
- b. El gato ____________. (bonito)
- c. La pelota _____________. (rojo)
- d. El perro ____________. (rápido)
- e. Los juguetes ______________. (pequeños)
- f. Las películas ____________. (aburrido)
Clave
1. Complete las siguientes oraciones con los adjetivos del recuadro.
- a. Carlos es un chico moreno.
- b. El color naranja me gusta mucho.
- c. El vestido es barato.
- d. La silla de su cuarto es grande.
- e. Vemos muchas películas guatemaltecas.
2. Lea el texto. Después subraye los adjetivos.
Pepe tiene un perro. El perro es cariñoso y juguetón. Pepe juega con su perro café en las tardes. A su hermana pequeña le gusta jugar con el perro también. El problema es que a Pepe y a su hermana no les gusta darles de comer al perro. Tampoco quieren limpiar cuando se orina. Su mamá regaña a Pepe porque no cuida al perro. Pepe y el perro son muy buenos amigos.
- Tomado de Ejemplo de Adjetivos calificativos. Revista Ejemplode.com- http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1998ejemplo_de_adjetivos_calificativos.html
3. Subraye los adjetivos de la siguiente lista.
cómoda malo casa campo carreta lujosa pequeña color las feliz dulce lindo verdes ojos suaves negros deliciosa fruta fresca viajarán
4. Escriba el adjetivo indicado en el paréntesis con el género y número correspondientes al sustantivo al que modifica.
- a. La niña estudiosa. (estudioso)
- b. El gato bonito. (bonito)
- c. La pelota roja. (rojo)
- d. El perro rápido. (rápido)
- e. Los juguetes pequeños. (pequeños)
- f. Las películas aburridas. (aburrido)