Diferencia entre revisiones de «Serie Aprendo y enseño/Ciencias Naturales/Organización celular»
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|style="background:#FF6A31; color:#fff; text-align:center; border: 1px solid #ff6c2b;" colspan="3"|'''Calendario de Educación para el Desarrollo Sostenible -Eds-*''' | |style="background:#FF6A31; color:#fff; text-align:center; border: 1px solid #ff6c2b;" colspan="3"|'''Calendario de Educación para el Desarrollo Sostenible -Eds-*''' | ||
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|style="background:#FF6A31; color:#fff; text-align:center; width: | |style="background:#FF6A31; color:#fff; text-align:center; width:15%; border: 1px solid #ff6c2b;" |'''Mes''' | ||
|style="background:#FF6A31; color:#fff; text-align:center; width: | |style="background:#FF6A31; color:#fff; text-align:center; width:15%; border: 1px solid #ff6c2b;" |'''Fecha''' | ||
|style="background:#FF6A31; color:#fff; text-align:center; width: | |style="background:#FF6A31; color:#fff; text-align:center; width:55%; border: 1px solid #ff6c2b;" |'''Celebración''' | ||
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|style="background:#faf0e7; width: | |style="background:#faf0e7; width:15%; border: 1px solid #ff6c2b;" rowspan="2" |Enero | ||
|style="background:#faf0e7; width: | |style="background:#faf0e7; width:15%; text-align:center; border: 1px solid #ff6c2b;" |26 | ||
|style="background:#faf0e7; width: | |style="background:#faf0e7; width:55%; border: 1px solid #ff6c2b;" |Día Mundial de la Educación Ambiental | ||
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|style="background:#faf0e7; width: | |style="background:#faf0e7; width:15%; text-align:center; border: 1px solid #ff6c2b;" |28 | ||
|style="background:#faf0e7; width: | |style="background:#faf0e7; width:55%; border: 1px solid #ff6c2b;" |Día mundial de la reducción de emisión de CO2 o acción frente al calentamiento terrestre | ||
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|style="background:#fff; width: | |style="background:#fff; width:15%; border: 1px solid #ff6c2b;" rowspan="5" |Febrero | ||
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|style="background:#fff; width: | |style="background:#fff; width:55%; border: 1px solid #ff6c2b;" |Día mundial de los humedales | ||
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|style="background:#fff; width: | |style="background:#fff; width:55%; border: 1px solid #ff6c2b;" |Según Acuerdo Gubernativo de 1934, la Monja Blanca se dispone como Flor Nacional de Guatemala | ||
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|style="background:#fff; width: | |style="background:#fff; width:55%; border: 1px solid #ff6c2b;" |Día Internacional del Control Biológico | ||
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|style="background:#fff; width: | |style="background:#fff; width:55%; border: 1px solid #ff6c2b;" |Día Mundial de la Justicia Social | ||
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|style="background:#fff; width: | |style="background:#fff; width:55%; border: 1px solid #ff6c2b;" |Se conmemora la Monja Blanca –Símbolo Patrio y Flor Nacional de Guatemala | ||
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Revisión del 23:36 27 may 2020
Inicio
Indicadores de logro
Propone acciones concretas basadas en la legislación ambiental de Guatemala, para la preservación de los recursos naturales.
Todas las actividades de este tema son para que usted realice. Si tiene oportunidad reúnase con otros docentes y compartan. Se recomienda aplicarlas con sus estudiantes del Ciclo Básico.
- Verifique las fechas de las distintas celebraciones del Calendario de Educación para el Desarrollo Sostenible.
- Reúnase en grupos y seleccionen las fechas que se relacionan con el ambiente.
- Elijan una fecha de alguna celebración ambiental para cada mes del año escolar.
- Planifiquen actividades relacionadas a cada celebración.
| Calendario de Educación para el Desarrollo Sostenible -Eds-* | ||
| Mes | Fecha | Celebración |
| Enero | 26 | Día Mundial de la Educación Ambiental |
| 28 | Día mundial de la reducción de emisión de CO2 o acción frente al calentamiento terrestre | |
| Febrero | 2 | Día mundial de los humedales |
| 11 | Según Acuerdo Gubernativo de 1934, la Monja Blanca se dispone como Flor Nacional de Guatemala | |
| 18 | Día Internacional del Control Biológico | |
| 20 | Día Mundial de la Justicia Social | |
| 21 | Se conmemora la Monja Blanca –Símbolo Patrio y Flor Nacional de Guatemala | |