Diferencia entre revisiones de «Hojas de gramática»
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La colección Hojas de gramática ha sido elaborada por los profesionales participantes en el curso ''Teoría de la Lengua: Morfosintaxis I'', impartido por la Licda. [Raquel Montenegro Raquel Montenegro]. Este curso forma parte del pénsum de la Maestría en lingüística de la [https://posgrado.ufm.edu/ Escuela de Posgrado] de la [http://www.ufm.edu Universidad Francisco Marroquín]. | La colección Hojas de gramática ha sido elaborada por los profesionales participantes en el curso ''Teoría de la Lengua: Morfosintaxis I'', impartido por la Licda. [[Raquel Montenegro Raquel Montenegro]]. Este curso forma parte del pénsum de la Maestría en lingüística de la [https://posgrado.ufm.edu/ Escuela de Posgrado] de la [http://www.ufm.edu Universidad Francisco Marroquín]. | ||
En el curso, los profesionales participantes han elaborado las hojas de gramática como un recurso didáctico para estudiantes de primaria en el aprendizaje de español como lengua materna. En el diseño y elaboración de las mismas, los autores han tomado en cuenta el contexto educativo nacional, por lo cual explican e ilustran un aspecto de la gramática asociado a una competencia y contenido declarativo del área Comunicación y Lenguaje L1 del Currículo Nacional Base del Nivel Primario. | En el curso, los profesionales participantes han elaborado las hojas de gramática como un recurso didáctico para estudiantes de primaria en el aprendizaje de español como lengua materna. En el diseño y elaboración de las mismas, los autores han tomado en cuenta el contexto educativo nacional, por lo cual explican e ilustran un aspecto de la gramática asociado a una competencia y contenido declarativo del área Comunicación y Lenguaje L1 del Currículo Nacional Base del Nivel Primario. | ||
Revisión del 05:22 25 oct 2017
La colección Hojas de gramática ha sido elaborada por los profesionales participantes en el curso Teoría de la Lengua: Morfosintaxis I, impartido por la Licda. Raquel Montenegro Raquel Montenegro. Este curso forma parte del pénsum de la Maestría en lingüística de la Escuela de Posgrado de la Universidad Francisco Marroquín.
En el curso, los profesionales participantes han elaborado las hojas de gramática como un recurso didáctico para estudiantes de primaria en el aprendizaje de español como lengua materna. En el diseño y elaboración de las mismas, los autores han tomado en cuenta el contexto educativo nacional, por lo cual explican e ilustran un aspecto de la gramática asociado a una competencia y contenido declarativo del área Comunicación y Lenguaje L1 del Currículo Nacional Base del Nivel Primario.
Los recursos han sido alineados con el currículo del Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Nivel Primario para 4o, 5o y 6o de primaria y puede accederse a ellos desde las mallas curriculares respectivas. Cada hoja inicia con una explicación teórica fundamentada en la gramática vigente, publicada por la Asociación de Academias de la Lengua Española en el 2009. A continuación, se incluye una hoja de trabajo que los docentes pueden utilizar como práctica con sus estudiantes; finalmente, se presenta la clave. Esta estructura también permite que los estudiantes puedan utilizar las hojas como un recurso de autoaprendizaje.
Para acceder a cada recurso aquí, selecciona el nombre en la columna Nombre de la hoja para ver la ficha descriptiva del recurso. Selecciona las otras columnas para ver otros recursos asociados a los mismos grados, competencias o contenidos. Puedes ordenar el contenido de cualquier columna seleccionando las cabezas de flecha Archivo:Cabezas de flecha.png en el encabezado respectivo.
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