Diferencia entre revisiones de «Mi escuela necesita (Herramienta pedagógica)»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
imported>Editor Página creada con «==¿Qué es?== Es una herramienta que desarrolla valores y actitudes positivas individuales y sociales. Estimula el trabajo cooperativo y la solidaridad en el grupo. ==¿...» |
imported>Editor |
||
| Línea 11: | Línea 11: | ||
* Previamente prepare una lista de tareas, por ejemplo: decorar las aulas, ordenar el salón de clase, entre otras. | * Previamente prepare una lista de tareas, por ejemplo: decorar las aulas, ordenar el salón de clase, entre otras. | ||
* Indague sobre los conocimientos previos acerca del tema. o Distribuya material de apoyo: pliegos de papel manila, marcadores, | * Indague sobre los conocimientos previos acerca del tema. o Distribuya material de apoyo: pliegos de papel manila, marcadores, crayones, tijeras, goma, cinta adhesiva, periódico y otros que haya en el lugar donde se está trabajando. | ||
crayones, tijeras, goma, cinta adhesiva, periódico y otros que haya en el | * Organice 4 grupos mixtos con 6 participantes cada uno o según el número de participantes. | ||
lugar donde se está trabajando. | * Asigne una tarea a cada grupo y dé 15 minutos para su realización (aclare que el trabajo es de equipo). | ||
* Organice 4 grupos mixtos con 6 participantes cada uno o según el número | * Indique que cada grupo debe seleccionar un espacio del aula para colocar los materiales de Ias tareas realizadas. | ||
de participantes. | * Una vez terminadas las tareas, los equipos muestran el trabajo realizado y hacen comentarios acerca de la organización que utilizaron para ejecutar las tareas. | ||
* Asigne una tarea a cada grupo y dé 15 minutos para su realización (aclare | * Cierre la actividad haciendo énfasis en cómo los y las participantes se sintieron y vivieron la experiencia en la actvidcd. | ||
que el trabajo es de equipo). | * Recalque los valores de la cooperación, solidaridad, responsabilidad, respeto y otros que se hagan presentes. | ||
* Indique que cada grupo debe seleccionar un espacio del aula para colocar | |||
los materiales de Ias tareas realizadas. | |||
* Una vez terminadas las tareas, los equipos muestran el trabajo realizado | |||
y hacen comentarios acerca de la organización que utilizaron para ejecutar | |||
las tareas. | |||
* Cierre la actividad haciendo énfasis en cómo los y las participantes se | |||
sintieron y vivieron la experiencia en la actvidcd. | |||
* Recalque los valores de la cooperación, solidaridad, responsabilidad, | |||
respeto y otros que se hagan presentes. | |||
==¿Qué recursos se necesitan?== | ==¿Qué recursos se necesitan?== | ||
Pliegos de papel manila, marcadores, crayones, tijeras, goma, periódicos, cinta adhesiva y otros que haya en el lugar donde se está tra | Pliegos de papel manila, marcadores, crayones, tijeras, goma, periódicos, cinta adhesiva y otros que haya en el lugar donde se está tra | ||
Revisión del 22:05 25 abr 2012
¿Qué es?
Es una herramienta que desarrolla valores y actitudes positivas individuales y sociales. Estimula el trabajo cooperativo y la solidaridad en el grupo.
¿Para qué sirve?
- Para desarrollar la cooperación.
- Desarrollar la responsabilidad, respeto, solidaridad, participación. o Propicia la aplicación de los principios de la organización. o Para analizar los principios de la convivencia en diferentes espacios.
¿Cómo se hace?
- Previamente prepare una lista de tareas, por ejemplo: decorar las aulas, ordenar el salón de clase, entre otras.
- Indague sobre los conocimientos previos acerca del tema. o Distribuya material de apoyo: pliegos de papel manila, marcadores, crayones, tijeras, goma, cinta adhesiva, periódico y otros que haya en el lugar donde se está trabajando.
- Organice 4 grupos mixtos con 6 participantes cada uno o según el número de participantes.
- Asigne una tarea a cada grupo y dé 15 minutos para su realización (aclare que el trabajo es de equipo).
- Indique que cada grupo debe seleccionar un espacio del aula para colocar los materiales de Ias tareas realizadas.
- Una vez terminadas las tareas, los equipos muestran el trabajo realizado y hacen comentarios acerca de la organización que utilizaron para ejecutar las tareas.
- Cierre la actividad haciendo énfasis en cómo los y las participantes se sintieron y vivieron la experiencia en la actvidcd.
- Recalque los valores de la cooperación, solidaridad, responsabilidad, respeto y otros que se hagan presentes.
¿Qué recursos se necesitan?
Pliegos de papel manila, marcadores, crayones, tijeras, goma, periódicos, cinta adhesiva y otros que haya en el lugar donde se está tra