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Línea 10: |
| -+ Se deben comenzar a trabajar para desmontarlos desde la adolescencia. | | -+ Se deben comenzar a trabajar para desmontarlos desde la adolescencia. |
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| {<div id="item_02" padding:15px; border-radius:10px;">'''Seleccione las opciones correctas. ¿Qué tipo de sesgos hay en la historia?'''</div>
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| + Sesgos sobre profesiones que se identifican como de hombres o de mujeres.
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| - Sesgos sobre la falta de acceso a las oportunidades educativas formativas.
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| + Sesgos sobre las capacidades de hombres y de mujeres que conducen a discriminación en el ámbito laboral.
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| {<div id="item_03" padding:15px; border-radius:10px;">'''Seleccione las opciones correctas. ¿Qué tipo de sesgos hay en la historia?'''</div>
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| + Sesgos sobre profesiones que se identifican como de hombres o de mujeres.
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| - Sesgos sobre falta de acceso a las oportunidades educativas y formativas.
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| + Sesgos sobre las capacidades de hombres y de mujeres que conducen a discriminación en el ámbito laboral.
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| {<div id="item_04" padding:15px; border-radius:10px;">'''Seleccione las opciones correctas. ¿Qué tipo de sesgos hay en la historia?'''</div>
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| - Sesgos sobre profesiones que se identifican como de hombres o de mujeres.
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| + Sesgos sobre falta de acceso a las oportunidades educativas y formativas.
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| - Sesgos sobre las capacidades de hombres y de mujeres que conducen a discriminación en el ámbito laboral.
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| {<div id="item_05" style="background-color:rgba(58, 179, 73, 0.8); color:#fff; padding:15px; border:solid 1px #3ab249; font-size:16px;">'''Conteste verdadero o falso. “Sesgos sobre sexualidad”.'''</div>
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| +- Recibir educación en sexualidad ayuda a las personas jóvenes a tomar decisiones para su futuro.
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| -+ Los jóvenes deben comenzar su actividad sexual pronto para satisfacer una necesidad natural.
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| -+ Las jóvenes deben ser pasivas y complacer las necesidades de su pareja.
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| -+ Se es más hombre cuando se alardea frente a los amigos de las relaciones sexuales.
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| +- En una relación sexual es igual de importante que ambas partes disfruten.
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| {<div id="item_06" style="background-color:rgba(58, 179, 73, 0.8); color:#fff; padding:15px; border-top:solid 1px #3ab249; border-left:solid 1px #3ab249; border-right:solid 1px #3ab249; font-size:16px; color:#fff">'''4. Seleccione las opciones correctas. La violencia basada en género se caracteriza porque…'''</div>
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| - Se da únicamente en el ámbito privado.
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| + Se produce por acción u omisión que genera daños a las mujeres.
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| + Es la máxima expresión de la desigualdad.
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| - Puede ser de dos tipos: física o psicológica.
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| {<div id="item_07" style="background-color:rgba(58, 179, 73, 0.8); color:#fff; padding:15px; border:solid 1px #3ab249; font-size:16px;">'''Conteste verdadero o falso. “Sesgos de violencia basada en género”.'''</div>
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| +- Los celos son una forma de control. No tienen nada que ver con el cuidado o con el amor.
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| -+ Las relaciones sexuales son una prueba de amor.
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| -+ Las mujeres que sufren violencia se lo merecen por no dejar a sus agresores.
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| +- En una relación es igual de importante el tiempo personal como el tiempo en pareja.+
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| {<div id="item_08" style="background-color:rgba(58, 179, 73, 0.8); color:#fff; padding:15px; border:solid 1px #3ab249; font-size:16px;">'''Conteste verdadero o falso. “Sesgos de género respecto a la tecnología”.'''</div>
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| |type="()"}
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| -+ A las jóvenes no les interesa la tecnología. Por eso no hace falta que aprendan a utilizarla.
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| -+ Juan le regaló un celular a su novia. Por lo tanto, tiene derecho a llamarla tanto como quiera.
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| +- La tecnología es una herramienta para aprender.
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| +- Es importante conocer normas de seguridad personal para utilizar la tecnología.
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