Serie prácticas educativas/17. Enseñanza de la ciencia

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/Instituciones participantes/

/Prefacio/

/Introducción/

1. La enseñanza como un medio útil para un fin

2. Principales ideas científicas

3. Comprensión científica profunda

4. Complejidad del aprendizaje

5. Construcción activa del conocimiento científico

6. Contenido científico y intereses de los estudiantes

7. Expectativas para el aprendizaje

8. Ansiedades y conflictos de los estudiantes

/Conclusiones/

/Referencias/

Nota

El original de este documento en formato PDF está disponible aquí: http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_17_eng.pdf