Diferencia entre revisiones de «Hojas de gramática/La preposición»
Hojas de gramática/La preposición
imported>Carlos Mulul Página creada con «{{subst:Hojas de gramática}}» |
imported>Carlos Mulul Sin resumen de edición |
||
Línea 2: | Línea 2: | ||
{{#set:Colección=Hojas de gramática}} | {{#set:Colección=Hojas de gramática}} | ||
{{Recurso educativo AEIF | {{Recurso educativo AEIF | ||
|Autor= | |Autor=Zuly González de Dubón; | ||
|Área=Comunicación y Lenguaje L 1; | |Área=Comunicación y Lenguaje L 1; | ||
|Grado= | |Grado=Primaria 6to grado | ||
|Competencia= | |Competencia=7. Expresa intenciones concretas de comunicación utilizando elementos normativos del lenguaje escrito.; | ||
|Indicador= | |Indicador=7.3. Aplica un proceso de revisión sistemática a los textos que produce para facilitar su comprensión.; | ||
|Saber declarativo= | |Saber declarativo=7.3.2. Ampliación de los párrafos a partir del uso de elementos de enlace, de preposiciones y de construcciones comparativas.; | ||
|Tipo de licencia=CC BY | |Tipo de licencia=CC BY | ||
|Formato=HTML | |Formato=HTML | ||
|Responsable de curación=Raquel Montenegro; | |Responsable de curación=Raquel Montenegro; | ||
|Última actualización=2017/10/ | |Última actualización=2017/10/19 | ||
}} | }} | ||
{{Calificación de recurso}} | {{Calificación de recurso}} | ||
==Descripción del recurso== | ==Descripción del recurso== | ||
Es una clase de palabra invariable, es decir, no tiene género o número. Funciona como nexo y sujeta una palabra a otras. No posee significado por sí misma. Las más usadas son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, para, por, sin, sobre, tras. | |||
{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse; padding:8px;" border="1" | |||
|-valign="top" | |||
|<center>'''Preposición'''</center> | |||
|<center>'''Características'''</center> | |||
|<center>'''Ejemplo'''</center> | |||
|-valign="top" | |||
|'''A''' | |||
|Indica dirección, orientación, ubicación temporal. | |||
|Iremos '''a''' la playa. | |||
|-valign="top" | |||
|'''HASTA''' | |||
|Indica habitualmente el límite de un proceso, espacio o situación. | |||
|El corredor llegó '''hasta''' la recta final | |||
|-valign="top" | |||
|'''BAJO''' | |||
|Se usa para posicionar a un elemento por debajo de otro. | |||
|Estaba parado '''bajo''' el viejo árbol. | |||
|-valign="top" | |||
|'''CON''' | |||
|Indica compañía, contenido, instrumento, modo. | |||
|Mi hermana estudia '''con''' una amiga. | |||
|-valign="top" | |||
|'''CONTRA''' | |||
|Expresa ubicación, oposición o enfrentamiento. | |||
|Ponga la escalera '''contra''' esa pared. | |||
|-valign="top" | |||
|'''PARA''' | |||
|Expresa destino en sentido espacial y temporal. | |||
|Los abuelos vendrán '''para''' pasar Navidad con nostros. | |||
|-valign="top" | |||
|'''POR''' | |||
|Indican trayectoria o vía y ubicación aproximada. | |||
|Envié la información '''por''' internet. | |||
|-valign="top" | |||
|'''SEGÚN''' | |||
|Significa conforme a, en función de, punto de vista. | |||
|Ordenaron a los niños '''según''' su edad. | |||
|-valign="top" | |||
|'''SIN''' | |||
|Posee sentido negativo, ausencia de. | |||
|Me gusta el café '''sin''' azúcar. | |||
|-valign="top" | |||
|'''SOBRE''' | |||
|Indica lugar superior, expresa el asunto sobre el que trata algún documento. | |||
|Ellos dejaron el libro sobre la mesa. | |||
|-valign="top" | |||
|'''TRAS''' | |||
|Expresa que algo se sitúa a continuación de otra cosa. | |||
|Todos corrieron '''tras''' el ladrón. | |||
|-valign="top" | |||
|'''DESDE''' | |||
| Expresa origen o punto de partida. | |||
| El tren va '''desde''' la capital hasta el puerto | |||
|-valign="top" | |||
|'''EN''' | |||
|Expresa ubicación espacial o temporal. | |||
|La farmacia está en la otra esquina. | |||
|-valign="top" | |||
|'''DE''' | |||
|Indica origen. | |||
|Lucía es de Colomba. | |||
|-valign="top" | |||
|'''HACIA''' | |||
|Indica ubicación aproximada, dirección u orientación. | |||
|Ellos iban hacia el mar. | |||
|} | |||
== Bibliografía == | == Bibliografía == | ||
#Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). ''Nueva gramática de la lengua española. Manual.'' México: Espasa. | |||
#Seco, M. (1982). ''Manual de gramática española.'' Madrid: Editorial Aguilar. | |||
== Hoja de aplicación == | == Hoja de aplicación == | ||
1. Subraye las preposiciones que encuentre en cada una de las oraciones siguientes. | |||
:a. Él se encuentra por encima de la multitud. | |||
:b. Se iniciaron los juegos olímpicos sin problema. | |||
:c. Siguió las instrucciones contra su voluntad. | |||
:d. Sale a caminar por las mañanas. | |||
:e. Traje los marcadores para diseñar los carteles. | |||
:f. El invitado a la conferencia hablará sobre la desnutrición infantil. | |||
:g. Guardó las tarjetas en una caja de cartón. | |||
:h. Podemos ver el desfile desde esta ventana. | |||
:i. El río llegó hasta la orilla de la carretera. | |||
:j. Organizaremos el evento según sus indicaciones. | |||
:k. Guarda la maleta tras la puerta de la bodega. | |||
:l. Entraron al salón principal con bombos y platillos. | |||
:m. Todos los niños corrieron tras los bulliciosos payasos. | |||
:n. Traía el libro bajo el brazo. | |||
:o. Debes comer con medida. | |||
2. Escriba la preposición que corresponda en cada caso. | |||
:a. Llegué tarde _________ causa de la lluvia. | |||
:b. Enviaron la mercadería _________ una caja ________cartón. | |||
:c. Los libros están __________ de la gaveta. | |||
:d. El té ___________ miel es mi favorito. | |||
:e. Los niños corrieron __________ la puerta de salida. | |||
:f. Toma jarabe __________ la tos. | |||
:g. Todos fueron __________la piñata. | |||
:h. El agua llegó __________ la ventana. | |||
:i. Ponga la escalera __________ la pared. | |||
:j. Traigan la botella _________ agua, yo la llenaré. | |||
:k. Dejé el cuaderno __________ el escritorio. | |||
:l. Se puede ver el atardecer _________ la terraza. | |||
:m. Este regalo es ___________ti. | |||
:n. La escuela está __________ el parque y la municipalidad. | |||
:o. _________ su opinión, la actividad fue extraordinaria. | |||
== Clave == | == Clave == | ||
1. Subraye las preposiciones que encuentre en cada una de las oraciones siguientes. | |||
:a. Él se encuentra <u>'''por'''</u> encima de la multitud. | |||
:b. Se iniciaron los juegos olímpicos <u>'''sin'''</u> problema. | |||
:c. Siguió las instrucciones <u>'''contra'''</u> su voluntad. | |||
:d. Sale a caminar <u>'''por''' </u>las mañanas. | |||
:e. Traje los marcadores <u>'''para'''</u> diseñar los carteles. | |||
:f. El invitado a la conferencia hablará <u>'''sobre'''</u> la desnutrición infantil. | |||
:g. Guardó las tarjetas <u>'''en'''</u> una caja <u>'''de'''</u> cartón. | |||
:h. Podemos ver el desfile <u>'''desde'''</u> esta ventana. | |||
:i. El río llegó <u>'''hasta'''</u> la orilla <u>'''de'''</u> la carretera. | |||
:j. Organizaremos el evento <u>'''según'''</u> sus indicaciones. | |||
:k. Guarda la maleta <u>'''tras''' </u>la puerta <u>'''de''' </u>la bodega. | |||
:l. Entraron al salón principal <u>'''con'''</u> bombos y platillos. | |||
:m. Todos los niños corrieron <u>'''tras''' </u>los bulliciosos payasos | |||
:n. Traía el libro <u>'''bajo'''</u> el brazo. | |||
:o. Debes comer <u>'''con'''</u> medida. | |||
2. Escriba la preposición que corresponda en cada caso. | |||
:a. Llegué tarde '''por''' causa de la lluvia. | |||
:b. Enviaron la mercadería '''dentro''' una caja '''de''' cartón. | |||
:c. Los libros están '''dentro''' de la gaveta. | |||
:d. El té '''con''' miel es mi favorito. | |||
:e. Los niños corrieron '''hacia''' la puerta de salida. | |||
:f. Toma jarabe '''contra''' la tos. | |||
:g. Todos fueron '''tras''' la piñata. | |||
:h. El agua llegó '''hasta''' la ventana. | |||
:i. Ponga la escalera '''contra''' la pared. | |||
:j. Traigan la botella '''sin''' agua, yo la llenaré. | |||
:k. Dejé el cuaderno '''sobre''' el escritorio. | |||
:l. Se puede ver el atardecer '''desde''' la terraza. | |||
:m. Este regalo es '''para''' ti. | |||
:n. La escuela está '''entre''' el parque y la municipalidad. | |||
:o. '''Según''' su opinión, la actividad fue extraordinaria. | |||
==Comentarios adicionales== | ==Comentarios adicionales== |
Revisión del 01:01 19 oct 2017
{{#set:Colección=Hojas de gramática}}
Hojas de gramática/La preposición | |
---|---|
(Selecciona [Contraer] para reducir el recuadro, [Expandir] para ver contenido no mostrado). | |
Autor | ;|x|Autor::x}} |
Área | ;|x|Área::x}} |
Nivel y/o grado | ;|x|Grado::x}} |
Competencia | ;|x|Competencia::x}} |
Indicador | ;|x|Indicador::x}} |
Saber declarativo | ;|x|Saber declarativo::x}} |
Tipo de licencia | ;|x|Tipo de licencia::x}} |
Formato | Formato::HTML |
Responsable de curación | ;|x|Responsable de curación::x}} |
Última actualización | Última actualización::2017/10/19 |
Por favor, califica el recurso solo si lo has revisado y/o o usado.
Descripción del recurso
Es una clase de palabra invariable, es decir, no tiene género o número. Funciona como nexo y sujeta una palabra a otras. No posee significado por sí misma. Las más usadas son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, para, por, sin, sobre, tras.
| ||
A | Indica dirección, orientación, ubicación temporal. | Iremos a la playa. |
HASTA | Indica habitualmente el límite de un proceso, espacio o situación. | El corredor llegó hasta la recta final
|
BAJO | Se usa para posicionar a un elemento por debajo de otro. | Estaba parado bajo el viejo árbol. |
CON | Indica compañía, contenido, instrumento, modo. | Mi hermana estudia con una amiga. |
CONTRA | Expresa ubicación, oposición o enfrentamiento. | Ponga la escalera contra esa pared. |
PARA | Expresa destino en sentido espacial y temporal. | Los abuelos vendrán para pasar Navidad con nostros. |
POR | Indican trayectoria o vía y ubicación aproximada. | Envié la información por internet. |
SEGÚN | Significa conforme a, en función de, punto de vista. | Ordenaron a los niños según su edad. |
SIN | Posee sentido negativo, ausencia de. | Me gusta el café sin azúcar. |
SOBRE | Indica lugar superior, expresa el asunto sobre el que trata algún documento. | Ellos dejaron el libro sobre la mesa. |
TRAS | Expresa que algo se sitúa a continuación de otra cosa. | Todos corrieron tras el ladrón. |
DESDE | Expresa origen o punto de partida. | El tren va desde la capital hasta el puerto |
EN | Expresa ubicación espacial o temporal. | La farmacia está en la otra esquina. |
DE | Indica origen. | Lucía es de Colomba. |
HACIA | Indica ubicación aproximada, dirección u orientación. | Ellos iban hacia el mar. |
Bibliografía
- Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). Nueva gramática de la lengua española. Manual. México: Espasa.
- Seco, M. (1982). Manual de gramática española. Madrid: Editorial Aguilar.
Hoja de aplicación
1. Subraye las preposiciones que encuentre en cada una de las oraciones siguientes.
- a. Él se encuentra por encima de la multitud.
- b. Se iniciaron los juegos olímpicos sin problema.
- c. Siguió las instrucciones contra su voluntad.
- d. Sale a caminar por las mañanas.
- e. Traje los marcadores para diseñar los carteles.
- f. El invitado a la conferencia hablará sobre la desnutrición infantil.
- g. Guardó las tarjetas en una caja de cartón.
- h. Podemos ver el desfile desde esta ventana.
- i. El río llegó hasta la orilla de la carretera.
- j. Organizaremos el evento según sus indicaciones.
- k. Guarda la maleta tras la puerta de la bodega.
- l. Entraron al salón principal con bombos y platillos.
- m. Todos los niños corrieron tras los bulliciosos payasos.
- n. Traía el libro bajo el brazo.
- o. Debes comer con medida.
2. Escriba la preposición que corresponda en cada caso.
- a. Llegué tarde _________ causa de la lluvia.
- b. Enviaron la mercadería _________ una caja ________cartón.
- c. Los libros están __________ de la gaveta.
- d. El té ___________ miel es mi favorito.
- e. Los niños corrieron __________ la puerta de salida.
- f. Toma jarabe __________ la tos.
- g. Todos fueron __________la piñata.
- h. El agua llegó __________ la ventana.
- i. Ponga la escalera __________ la pared.
- j. Traigan la botella _________ agua, yo la llenaré.
- k. Dejé el cuaderno __________ el escritorio.
- l. Se puede ver el atardecer _________ la terraza.
- m. Este regalo es ___________ti.
- n. La escuela está __________ el parque y la municipalidad.
- o. _________ su opinión, la actividad fue extraordinaria.
Clave
1. Subraye las preposiciones que encuentre en cada una de las oraciones siguientes.
- a. Él se encuentra por encima de la multitud.
- b. Se iniciaron los juegos olímpicos sin problema.
- c. Siguió las instrucciones contra su voluntad.
- d. Sale a caminar por las mañanas.
- e. Traje los marcadores para diseñar los carteles.
- f. El invitado a la conferencia hablará sobre la desnutrición infantil.
- g. Guardó las tarjetas en una caja de cartón.
- h. Podemos ver el desfile desde esta ventana.
- i. El río llegó hasta la orilla de la carretera.
- j. Organizaremos el evento según sus indicaciones.
- k. Guarda la maleta tras la puerta de la bodega.
- l. Entraron al salón principal con bombos y platillos.
- m. Todos los niños corrieron tras los bulliciosos payasos
- n. Traía el libro bajo el brazo.
- o. Debes comer con medida.
2. Escriba la preposición que corresponda en cada caso.
- a. Llegué tarde por causa de la lluvia.
- b. Enviaron la mercadería dentro una caja de cartón.
- c. Los libros están dentro de la gaveta.
- d. El té con miel es mi favorito.
- e. Los niños corrieron hacia la puerta de salida.
- f. Toma jarabe contra la tos.
- g. Todos fueron tras la piñata.
- h. El agua llegó hasta la ventana.
- i. Ponga la escalera contra la pared.
- j. Traigan la botella sin agua, yo la llenaré.
- k. Dejé el cuaderno sobre el escritorio.
- l. Se puede ver el atardecer desde la terraza.
- m. Este regalo es para ti.
- n. La escuela está entre el parque y la municipalidad.
- o. Según su opinión, la actividad fue extraordinaria.