Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Ciencias Naturales/Subárea de Física - Cuarto Grado/Malla Curricular
Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
1. Utiliza el cálculo vectorial para la interpretación de cantidades físicas que interactúan en su ambiente natural. | 1.1. Interpreta el carácter vectorial de las fuerzas que se relacionan con el entorno que le rodea. | 1.1.1. Definición de cantidades físicas: escalares y vectores. |
1.1.2. Representación de cantidades escalares y vectoriales. | ||
1.1.3. Interpretación de la forma cartesiana y polar de un vector. | ||
1.1.4. Aplicación del cálculo vectorial en la resolución de problemas físicos de su entorno. | ||
1.1.5. Identificación de los componentes rectangulares de un vector en dos dimensiones. | ||
1.2 Resuelve operaciones de adición y multiplicación de cantidades físicas escalares y vectoriales. | 1.2.1. Resolución de operaciones de adición de vectores, en dos dimensiones, por método gráfico y analítico. | |
1.2.2. Identificación de métodos de adición de vectores: gráfico por componente y por vectores unitarios. | ||
1.2.3. Multiplicación de un escalar por un vector. | ||
1.2.4. Descripción de producto escalar y producto vectorial. | ||
1.2.5. Multiplicación de vectores. Producto escalar de dos vectores. Producto vectorial de dos vectores. | ||
1.2.6. Descripción de la importancia de desarrollar seguridad en la orientación y dirección, para la educación vial. |
Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
2. Aplica razones físicas espacio-temporales del movimiento o trayectoria de un cuerpo en una y dos dimensiones, así como las leyes de Newton del movimiento mecánico de los cuerpos, el teorema del trabajo, energía y la potencia (cinemática), en la resolución de problemas de su entorno. | 2.1. Localiza objetos en el espacio de una dimensión, encontrando la posición, la velocidad y la aceleración que los anima. | 2.1.1. Descripción del movimiento (cinemática) en una dimensión. |
2.1.2. Descripción del movimiento mediante el diagrama de Cuerpo Libre | ||
2.1.3. Posición y cambio de posición: desplazamiento en una dimensión. | ||
2.1.4. Descripción de velocidad y aceleración media e instantánea. | ||
2.1.5. Descripción de rapidez media e instantánea. | ||
2.1.6. Solución de problemas de velocidad media, instantánea y aceleración media. | ||
2.1.7. Representación de aceleración media e instantánea. | ||
2.1.8. Solución de problemas con movimiento relativo aplicados a situaciones del entorno. | ||
2.2. Aplica el movimiento circular, parabólico y relativo (cinemática) en dos dimensiones y los relaciona con la tecnología del medio. | 2.2.1. Descripción del movimiento (cinemática) en dos dimensiones. movimiento parabólico, circular y relativo. | |
2.2.2. Relación del movimiento parabólico, circular y relativo con la tecnología del medio. | ||
2.2.3. Asignación de importancia a los aportes del movimiento en dos dimensiones en la vida diaria del ser humano. | ||
2.2.4. Solución de problemas de Movimiento parabólico, circular y relativo aplicados al entorno. | ||
2.3. Relaciona los conceptos de fuerza y masa en diferentes cuerpos de su entorno. | 2.3.1. Definición de masa y fuerza. | |
2.3.2. Diferenciación entre masa y peso. | ||
2.3.3. Medición de masa y peso fuerza. | ||
2.3.4. Representación gráfica del peso de un cuerpo. | ||
2.3.5. Aplicación de masa y fuerza a problemas de su vida cotidiana. | ||
2.4. Explica el carácter vectorial de las fuerzas. | 2.4.1. Descripción de la fuerza como el resultado o interacción entre dos cuerpos. | |
2.4.2. Definición de la causa del movimiento de un cuerpo. | ||
2.4.3. Ejemplificación del porqué la fuerza gravitacional es una fuerza conservativa. | ||
2.4.4. Ejemplificación del porqué la fuerza de fricción es una fuerza no conservativa. | ||
2.4.5. Aplicación del rozamiento o fricción utilizando la tecnología y en su entorno. | ||
2.4.6. Resolución de problemas de adición de fuerzas. | ||
2.5. Aplica las leyes de Newton del movimiento. | 2.5.1. Descripción de las Leyes de Newton del movimiento. Ley de Inercia, Principio de masa, Principio de acción y reacción. | |
2.5.2. Ejemplificación de las leyes de Newton del movimiento en situaciones de la vida cotidiana. | ||
2.5.3. Aplicación del diagrama de cuerpo libre para resolver problemas contextualizados relacionados con las leyes de Newton. | ||
2.5.4. Cálculo de fuerzas a partir del plano inclinado. | ||
2.5.5. Aplicación de las leyes de Newton en experimentos. | ||
2.5.6. Aplicación de las leyes de Newton del movimiento a situaciones y problemas del entorno. | ||
2.6. Relaciona el trabajo como fuerza resultante de la variación de la energía cinética de un cuerpo en la naturaleza. | 2.6.1. Definición de conceptos básicos: trabajo y energía. | |
2.6.2. Diferenciación entre energía, y trabajo. | ||
2.6.3. Aplicación del principio de conservación de la energía mecánica en la resolución de problemas del entorno. | ||
2.6.4. Relación del teorema de trabajo y energía con el trabajo y la tecnología actual. | ||
2.7. Describe el trabajo, la energía y la potencia como producto escalar de dos vectores en la solución de problemas y los relaciona con los avances tecnológicos. | 2.7.1. Relación entre trabajo, energía y potencia. | |
2.7.2. Relación entre trabajo y energía, como producto escalar de dos vectores. | ||
2.7.3. Diferenciación entre energía potencial gravitacional y elástica. | ||
2.7.4. Ejemplificación del trabajo realizado por una fuerza constante, una fuerza variable, y una fuerza neta. | ||
2.7.5. Descripción de la unidad Kw-hora para el consumo de energía eléctrica. | ||
2.7.6. Definición del principio de conservación de la energía mecánica. | ||
2.7.7. Asignación de importancia a las formas de conservación y uso racional de los recursos energéticos del país. | ||
2.7.8. Descripción de los riesgos, naturales y sociales relacionados con la utilización de los recursos energéticos del país, formas de prevención y uso racional. | ||
2.7.9. Ejemplificación de situaciones de relación entre trabajo y tiempo. | ||
2.7.10. Aplicación de trabajo y potencia a problemas de su entorno. |
Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
3. Aplica los principios de conservación de la cantidad de movimiento y de conservación de la energía en problemas de choques de cuerpos inelásticos y elásticos en situaciones de la vida cotidiana. | 3.1. Relaciona el momento lineal y su conservación con los choques de cuerpos ante problemas de colisiones. | 3.1.1. Relación entre momento lineal y su conservación. |
3.1.2. Definición del centro de masa en un cuerpo. | ||
3.1.3. Conceptualización de la variación del momento o el impulso (fuerza resultante de la multiplicación de la masa por su velocidad). | ||
3.1.4. Definición del concepto de cantidad de movimiento lineal y su conservación. | ||
3.1.5. Solución de problemas de choque de cuerpos. | ||
3.2. Resuelve problemas de fuerzas entre cargas eléctricas sin movimiento. | 3.2.1. Definición de electrostática. | |
3.2.2. Descripción de carga, campo y potencial eléctrico. | ||
3.2.3. Diferenciación entre potencial y energía potencial eléctrica. | ||
3.2.4. Resolución de problemas relacionados con las fuerzas entre cargas eléctricas sin movimiento. | ||
3.2.5. Argumentación de la importancia del uso racional de la energía en su entorno. |
Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
4. Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana. | 4.1. Aplica la ley de Ohm en el diseño de circuitos eléctricos. | 4.1.1. Conceptualización de electrodinámica. |
4.1.2. Explicación del concepto de campo eléctrico y sus aplicaciones. | ||
4.1.3. Representación de circuitos eléctricos en conexiones en serie. | ||
4.1.4. Representación de circuitos eléctricos en conexiones en paralelo. | ||
4.1.5. Cálculo del consumo de energía eléctrica en el domicilio. | ||
4.1.6. Construcción de circuitos eléctricos con materiales disponibles en la comunidad y sobre la base de lecturas afines. | ||
4.1.7. Resolución de problemas cotidianos relacionados con circuitos eléctricos. | ||
4.1.8. Construcción de un circuito eléctrico domiciliar. | ||
4.1.9. Interpretación de lectura del contador de consumo de energía. | ||
4.1.10. Determinación de la potencia instalada en el domicilio. | ||
4.1.11. Estimación del consumo según la potencia instalada. | ||
4.1.12. Comparación entre lo estimado y el consumo reportado en el recibo de la empresa eléctrica que proporciona el servicio. | ||
4.2. Aplica la electrotecnia, hidrostática y energía térmica en la resolución de problemas prácticos relacionados con la vida cotidiana. | 4.2.1. Descripción de las características de la materia. | |
4.2.2. Explicación de propiedades específicas de cada sustancia. | ||
4.2.3. Explicación de los estados en los que puede encontrarse la materia. | ||
4.2.4. Definición de presión y su efecto aplicado a fluidos. | ||
4.2.5. Explicación del principio de Arquímedes. | ||
4.2.6. Descripción del funcionamiento del barómetro. | ||
4.2.7. Explicación de la Ley de Boyle. | ||
4.2.8. Conversión entre diferentes escalas de temperatura. | ||
4.2.9. Explicación del funcionamiento del termómetro. | ||
4.2.10. Explicación y ejemplificación del fenómeno de la dilatación. | ||
4.2.11. Definición de calor y su transferencia. | ||
4.2.12. Explicación de la convección del calor. | ||
4.2.13. Identificación de la aplicación del principio de conservación de la energía térmica. | ||
4.3. Identifica los principios del electromagnetismo en elementos del entorno y de la tecnología del medio. | 4.3.1. Descripción de aplicaciones del campo magnético. | |
4.3.2. Aplicaciones del electromagnetismo en su vida cotidiana: generadores eléctricos, radio, televisión, medicina, transporte, entre otros. | ||
4.3.3. Utilización de medidores de corriente eléctrica. | ||
4.3.4. Relación entre voltaje y resistencia. | ||
4.3.5. Identificación de la ley de inducción de Faraday y sus principales aplicaciones. | ||
4.3.6. Descripción de la importancia de los principios del electromagnetismo en el desarrollo y uso de tecnología que contribuyen al desarrollo humano. |