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Paso
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Dirección
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Docentes
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Acciones realizadas
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| Inicio
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Coordino la transición con directores de primaria para un plan de adaptación
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Realizo evaluación diagnóstica
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| Elaboro mi planificación centrada en las necesidades de mi estudiantes
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Inscribo a todos los estudiantes, incluso a los que están en sobre edad o con discapacidad
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| Establezco metas claras de aprendizaje
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Solicito y reviso la planificación según CNB partiendo de las necesidades de los estudiantes
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Desarrollo curso de nivelación
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Observo clases guiándome en la planificación
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Realizo proyecto de vida con mis estudiantes
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Identifico a los estudiantes que requieren apoyo académico y emocional
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| Realizo adecuaciones curriculares a los estudiantes con necesidades educativas especiales con y sin discapacidad, que lo requieran
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| Durante
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6
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Gestiono apoyo como tutorías, material educativo, cursos, otros
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Escucho y comprendo a los estudiantes
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| Motivo constantemente el aprendizaje
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Me aseguro que se realicen los procesos de mejoramiento de los aprendizajes
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Comunico a las familias el avance del aprendizaje de los estudiantes
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| Realizo autogestión escolar
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Acompaño a los docentes a realizar las acciones de apoyo de la guía
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Acompaño y realimento el aprendizaje (evaluación formativa)
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Corrijo oportuna y asertivamente
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Utilizo datos estadísticos de evaluación nacional para un plan de mejora
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Atiendo a estudiantes que necesiten mayor apoyo
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Realizo procesos de mejoramiento de los aprendizajes
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| Reviso el proyecto de vida de los estudiantes con frecuencia
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Evalúo el éxito escolar de los estudiantes
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Mantengo una comunicación constante con las familias durante todo el año
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¡Mi trabajo se refleja en el éxito de mis estudiantes!
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