Habilidades docentes: manual de técnicas didácticas
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Plantilla:Carátula y like /Mensaje de bienvenida/
/Objetivos de enseñanza-aprendizaje/
/Cómo trabajar con estudiantes sin experiencia previa en el trabajo en equipo/
Listado alfabético de técnicas didácticas[editar | editar código]
- Guía: d - centradas en el docente, e - centradas en el estudiante, g - centradas en el grupo, ds - centradas en el desempeño.
- /Aprendizaje basado en problemas/ (e)
- /Asamblea/ (g)
- /Clase expositiva/ (d)
- /Comisión/ (ds)
- /Corrillo/ (g)
- /Cuchicheo/ (g)
- /Demostración/ (d)
- /Diálogo público/ (g)
- /Diálogos simultáneos/ (ds)
- /Dinámicas para iniciar el curso/ (g)
- /Discusión de gabinete/ (ds, g)
- /Discusión en equipos/ (ds, e)
- /Discusión guiada/ (e)
- /Dramatización/ (g)
- /Entrevista/ (g)
- /Entrevista colectiva/ (g)
- /Estado mayor/ (ds, g)
- /Exposición/ (e)
- /Foro/ (ds, g)
- /Grupos de discusión/ (e)
- /Interrogación grupal/ (g)
- /Jornadas/ (g)
- /Lectura dirigida/ (d)
- /Lluvia de ideas/ (g)
- /Mesa redonda/ (ds)
- /Mesa redonda con interrogador/ (ds)
- /Panel/ (ds)
- /Phillips 66/ (g)
- /Promoción de ideas/ (ds, e)
- /Proyectos/ (ds, e)
- /Simposio/ (ds)
- /Taller/ (ds)
- /Técnicas de casos/ (ds)
- /Trabajo en equipos/ (ds)
Listado alfabético de técnicas de evaluación[editar | editar código]
Centradas en el estudiante[editar | editar código]
- /Debate/
- /Diario/
- /Ensayo/
- /Portafolios/
- /Desarrollo de proyectos/
- /Solución de problemas/
- /Resolución de casos/
- /Técnica de pregunta/