Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Publicaciones EBI»
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* [[Creando sinergia con la madre naturaleza - Pueblo Xinka]] | |||
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* [[Nuestro idioma en la escuela]] | * [[Nuestro idioma en la escuela]] | ||
* [[Serie Kemon Ch'abäl]] | * [[Serie Kemon Ch'abäl]] | ||
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* [[Manual de Educación Intercultural para docentes]] | * [[Manual de Educación Intercultural para docentes]] | ||
* [[Manual de orientación para voluntarios|Manual de orientación para voluntarios comunitarios en lectoescritura EBI]] | |||
* [[Tabla de contenidos - Manual de Buenas Prácticas en Educación Billingüe e Intercultural (EBI)|Manual de Buenas Prácticas en Educación Billingüe e Intercultural (EBI)]] | * [[Tabla de contenidos - Manual de Buenas Prácticas en Educación Billingüe e Intercultural (EBI)|Manual de Buenas Prácticas en Educación Billingüe e Intercultural (EBI)]] | ||
* [[Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)]] | * [[Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Español]] | ||
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Revisión actual - 09:33 3 ene 2025
- Guía práctica para la elaboración y evaluación del material educativo con pertinencia cultural y lingüística Nuevo
- Creando sinergia con la madre naturaleza - Pueblo Xinka
- Concreción de la planificación curricular por pueblos
- Antología de cuentos
- Cuentos en familia - edición multilingüe
- Nuestro idioma en la escuela
- Serie Kemon Ch'abäl
- Protocolo de acompañamiento docente en contextos bilingües e interculturales
- Manual de Educación Intercultural para docentes
- Manual de orientación para voluntarios comunitarios en lectoescritura EBI
- Manual de Buenas Prácticas en Educación Billingüe e Intercultural (EBI)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Español