Actividad No. 4.1. Comparto con mis amigas y amigos - Nivel Inicial

Sembrando el Futuro

Descripción

Para esta actividad se sugiere al agente educativo o madre encargada motivar a las niñas y los niños para entonar el siguiente canto:

Agente educativo:	¿Cómo están, mis amigos, cómo están?
Las niñas y los niños responden:	¡Muy bien!
Agente educativo:	Y su familia ¿cómo está?
Las niñas y los niños responden:	¡Muy bien!

Es importante motivar a los niños y las niñas a repetir la actividad para lo cual se sugiere proporcionar un dulce, mismo que servirá como reforzar para repetir la actividad.

Tiempo Sugerido

15 minutos

Materiales y recursos

Dulces, recurso humano, otros que se consideren necesarios.

Competencias a desarrollar

La siguiente tabla contiene las áreas con sus respectivas competencias, indicadores de logro y contenido que le ayudarán a desarrollar integralmente la actividad sugerida.

Áreas	Competencias	Indicadores de logro	Contenidos
Conocimiento de su mundo	1. Interactúa con sus iguales y con los adultos, aplicando conductas ajustadas a las normas sociales y manifestando acomodación a su medio.	1.1. Utiliza correctamente los elementos del ambiente donde se desenvuelve.	1.1.3. Entorno físico y natural. Utilización adecuada de los ambientes de la institución.
Destrezas de aprendizaje	1. Identifica una cualidad entre dos o más estímulos, auditivos, visuales, gustativos, olfativos, táctiles y kinestésicos, haciendo uso de gestos, movimientos o palabras.	1.5. Establece semejanzas y diferencias entre sonidos de su medio.	Percepción Auditiva 1.5.3. Discriminación Auditiva. Identificación de sonidos graves y agudos.
Comunicación y lenguaje	1. Comunica sus emociones, sentimientos e ideas mediante oraciones, el canto, la expresión corporal, gestos y expresiones gráficas.	1.1. Participa en diálogos respetando los turnos al hablar.	1.2.1. Utilización del tiempo presente y pasado. Participación en conversación contextual. Uso de interrogantes
			1.2.2. Participación en diálogos mediatizados por el adulto. Demostración de respeto de los turnos para hablar.
Estimulación artística	2. Comunica sus emociones, sentimientos e ideas mediante oraciones, el canto, la expresión corporal, los gestos y las expresiones gráficas.	1.1. Se expresa a través del movimiento, comunicando ideas, sensaciones y emociones.	2.2.7. Relaciona música. Ritmo y movimiento.

Propuesta de evaluación

Para evaluar el logro de las competencias propuestas, entre los instrumentos que se adecuan a este tipo de actividades se sugiere la utilización de la Lista de Cotejo.