| No.
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Comunicación y Lenguaje
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Matemáticas
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Ciencias Naturales
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Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
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Expresión Artística
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Productividad y Desarrollo
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Educación Física
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| L 1 Español
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L 1 Idiomas Mayas
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L 2 Idiomas Mayas
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L 3 Inglés
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TIC[1]
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Formación Musical
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Artes Plásticas
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Danza y Expresión Corporal
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Teatro
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Formula preguntas y respuestas con relación a un hecho real o imaginario según el contexto en el que se encuentre.
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Utiliza el idioma maya en su comunicación familiar, comunitaria y otros ámbitos de acuerdo con los valores culturales.
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Habla el idioma maya al comunicarse en el centro educativo, con las demás personas.
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Responde a instrucciones basicas en los ambitos escolares y comunitarios.
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Ejercita las destrezas y las técnicas básicas en la escritura mecanográfica al tacto.
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Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos.
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Describe los procesos de Digestión, respiración, reproducción y herencia como funciones vitales del ser humano.
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Describe las interrelaciones entre formas de vida de los grupos sociales y el ambiente natural en Centro América.
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Utiliza su potencial auditivo y el entorno de su voz en producciones musicales.
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Utiliza las técnicas de témpera y crayón de madera en obras gráfico - plásticas sobre temas de paisaje natural y cultural tomando como referencia obras de artistas guatemaltecos.
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Expresa habilidades corporales en la ejecución de frases de movimiento.
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Utiliza con libertad y confianza su cuerpo al expresarse ante un público sólo o en grupo.
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Compara opciones de solución a problemas comunitarios en base a la información sobre desarrollo humano proveniente de diferentes fuentes y medios.
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Fortalece el nivel de desarrollo de las capacidades físicas su fundamentación deportiva y toma conciencia sobre la seguridad de su práctica.
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Identifica los códigos gestuales, iconográficos y simbólicos de uso común en su comunidad.
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Lee en su idioma materno diferentes textos sobre su cultura, los que recrea recrean y fortalecen su desarrollo lingüístico.
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Utiliza vocabulario básico del idioma maya para comunicarse en la familia y en el centro educativo.
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Redacta oraciones y párrafos referidos a la vida personal y familiar utilizando utiliza la estructura gramatical adecuada y con base en lectura de materiales escritos y gráficos.
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Utiliza las técnicas mecanográficas con exactitud y velocidad en la producción de documentos.
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Utiliza gráficas y símbolos en la representación de información.
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Relaciona la nutrición, el ejercicio físico, la prevención y tratamiento de enfermedades y la educación en seguridad, con la conservación y mejoramiento de la salud humana y de la calidad de vida individual y colectiva.
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Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizadores españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales.
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Interpreta con propiedad mensajes musicales y enunciados, desde distintas épocas, ámbitos y estilos.
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Emplea la línea configuradora de formas para comunicar gráficamente sus percepciones y sentimientos.
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Combina gestos, posturas y movimientos como repuesta a diferentes estímulos visuales, auditivos y táctiles existentes en su entorno.
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Utiliza elementos del lenguaje oral y corporal en la improvisación de conflictos teatrales del ámbito personal.
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Planifica procesos que integran normas de calidad, técnicas adecuadas y criterios estéticos en la elaboración de alimentos y otros productos.
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Practica hábitos de salud, nutrición y ejercicio físico que contribuyan a su calidad de vida.
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Identifica los detalles importantes, las ideas principales, secundarias y secuencias lógicas en textos funcionales y literarios.
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Utiliza la morfología de derivación para la conservación y desarrollo del vocabulario de su idioma materno.
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Aplica destrezas lectoras en la identificación de las ideas principales en las lecturas de literatura maya.
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Utiliza en su comunicación, vocabulario variado de su entorno familiar y escolar.
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Identifica los diferentes dispositivos y comandos del sistema operativo, de Microsoft office y de Internet.
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Calcula operaciones combinadas de los diferentes conjuntos numéricos (naturales, enteros y racionales) con algoritmos escritos, mentales, exactos y aproximados.
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Explica la interrelación que existe entre los diferentes niveles de vida.
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Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distinción de ninguna clase (origen, grupo étnico, color de piel, género, idioma, posición económica, filiación política o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz.
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Disfruta al escuchar o producir música representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas, y de los distintos grupos etnoculturales de Guatemala.
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Resuelve creativamente problemas de forma que presenta el relieve, utilizando diversos materiales plásticos y herramientas propios de su entorno.
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Crea frases de movimiento que evidencian sus experiencias e intereses individuales y grupales.
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Aplica las bases de la actuación, la expresión corporal y el manejo de la voz en la creación de conflictos teatrales.
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Plantea formas de organización de trabajo caracterizadas por el uso de recursos locales, incorporación de valores culturales y generación de mejores condiciones de vida.
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Practica acciones físico-deportivas, que favorecen las relaciones interpersonales en la diversidad.
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Aplica, en la redacción de diversos tipos de texto, las etapas de producción escrita: planificación, búsqueda y organización de ideas, escritura, y revisión del texto observando la normativa del idioma.
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Aplica los patrones morfológicos en la organización de palabras, frases y oraciones en forma oral y escrita.
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Identifica el Artículo, pronombres personales y posesivos, clases de sustantivos y sus derivaciones, sustantivos relacionales, el adjetivo, personas gramaticales (juego A, juego B), la numeración maya, en conjugaciones verbales, en conjugaciones sencillas.
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Identifica prácticas culturales de sociedades angloparlantes asociadas con el idioma.
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Selecciona de entre las Tecnologías de la información y la comunicación las que proporcionan la información pertinente con respecto a temas específicos.
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Interpreta información estadística representada en tablas, esquemas y gráficas.
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Argumenta a favor de la conservación y protección de los ecosistemas.
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Aplica criterios de la investigación social al analizar, clasificar y organizar información, en la búsqueda de alternativas de solución de problemas y desafíos relacionados con su vida.
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Usa la música libremente como elemento de expresión personal.
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Aprecia y respeta las proporciones de la figura humana, elementos del lenguaje Visual-Plástico y los valores éticos, sociales, culturales y estéticos de las obras de artistas guatemaltecos, emite su juicio crítico.
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Compara, obras dancísticas de su comunidad con las de otras regiones.
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Identifica en forma y contenido las manifestaciones culturales de su comunidad.
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Establece la relación entre los elementos del emprendimiento y los elementos del desarrollo socioeconómico y empresarial que contribuyen a la eficiencia y la calidad.
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Amplia su vocabulario básico con palabras generadas mediante la aplicación de diferentes estrategias.
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Aplica destrezas lectoras para el establecimiento de características de personajes e ideas principales en las lecturas.
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Lee y escribe frases y oraciones con elementos gráficos comunes, en el idioma maya respectivo.
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Organiza la información requerida empleando los formatos establecidos
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Traduce información que obtiene de su entorno a lenguaje lógico simbólico.
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Relaciona el origen y evolución de la vida, con la interacción del ser humano y la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.
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Elabora textos, gráficos y otros recursos, a partir de información obtenida en medios escritos.
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Establece las diferencias entre textos cortos con escritura jeroglífica y textos con escritura actual.
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Desarrolla proyectos que ha diseñado con base en la formulación de preguntas y el planteo de hipótesis verificables por medio del registro ordenado, el análisis y la interpretación de datos, tomando en cuenta el margen de error experimental.
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Describe caracterísiticas, propiedades de la materia y del Universo, desde la perspectiva de la Física y la Química.
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Relaciona los conceptos físicos y los métodos cualitativos y cuantitativos utilizados en la ciencia, con los fenómenos que ocurren en su entorno.
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