Guía de trabajo de aula para padres

/Hoja técnica/

Decripción de las sesiones

/Sesión 1. ¿Qué aprenderemos en el aula para padres?/

/Sesión 2. La comunicación en la familia favorece la lectura y la escritura/

/Sesión 3. La importancia de expresarse oralmente y aprender a leer en idioma materno o L1/

/Sesión 4. Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres/

/Sesión 5. Actividades para motivar el interés por la lectura/

/Sesión 6. Actividades para acompañar el aprendizaje de los niños y niñas en lectura. Parte I/

/Sesión 7. Actividades para acompañar el aprendizaje de los niños y niñas en lectura. Parte II/

/Sesión 8. Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en la escuela/

/Sesión 9. Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres/

/Sesión 10. Ambiente letrado/

/Sesión 11. La comunicación con la escuela (padres, madres y maestros)/

/Sesión 12. La lectura en ambientes bilingües: importancia de leer y escribir en los dos idiomas/

/Sesión 13. Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres/

/Sesión 14. Apoyo de los padres en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura/

/Sesión 15. Actividades para acompañar el aprendizaje de la lectura con niños y niñas/

/Sesión 16. Juegos en casa para promover el aprendizaje de la lectoescritura/

/Sesión 17. Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en el municipio/

/Sesión 18. Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres/

/Anexos/

/Créditos/