Ubicación Temática - Metodología del aprendizaje

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Himno al Maestro

Letra: Luz Valle

Música: Adrián Orantes

Ser maestro es llevar en las manos
una antorcha de luz encendida,
y llamar a los hombres hermanos
y llenar de grandezas la vida.

En el surco dejar la semilla
que es amor en los predios humanos,
y lograr con palabra sencilla
que se alcancen los frutos lozanos.

Preparar el futuro risueño
de la patria en la paz de la escuela,
y soñar porque es noble el ensueño
cuando el hombre en sus ansias se eleva.

“ ... hoy las respuestas son urgentes... Estas personas, estos seres humanos son nuestros alumnos y nuestras alumnas. No pueden esperar más. El cambio es lento, doloroso, difícil; pero, cuando se logra, es maravilloso y de gran valor. Hay generaciones que se quedaron en el camino, y los resultados del siglo XX nos deben llevar a un profundo replanteo. Debemos retomar la alegría de lo que significa enseñar y ante todo de lo que significa aprender algo nuevo. Se trata de una deliberada preocupación por abrir nuevos caminos, de explorar y de originar... ” — Elena María Ortiz de Maschwitz, 1999

La Transformación Curricular establece que la educación debe permitir a las personas resolver sus necesidades, intereses y problemas cotidianos. Hace énfasis en la necesidad de incorporar al proceso de enseñanza-aprendizaje, entre otras, las siguientes acciones:

• Promover un aprendizaje relevante.
• Impulsar procesos educativos que permitan a los y las estudiantes encontrar el para qué de su aprendizaje y de establecer las condiciones adecuadas para lograrlo.
• Establecer espacios de aprendizaje que fomenten la convivencia, al compartir experiencias unos con otros.
• Motivar en los estudiantes el deseo de aprender a aprender de manera independiente.
• Enfocar las actividades en el aula para que el aprendizaje sea verdaderamente significativo.
• Acondicionar el ambiente de manera que las y los estudiantes puedan asumir su propia responsabilidad por aprender.
• Desarrollar habilidades para emprender un aprendizaje cooperativo sin dejar a un lado su tarea individual.
• Organizar el aula y distribuir el tiempo de aprendizaje.

¿De qué manera cree que puede enfrentar este desafío?

Usted ha pensado no solamente en una manera, ha pensado en varias.

Al dialogar con otros/as compañeros/as de su escuela el listado de maneras aumentará.

Usted conoce las características propias de su comunidad y está interesado/a en que sus alumnos/as logren un aprendizaje significativo ¿cómo lo logrará?

Ahora necesita recursos y materiales; si busca en su entorno, los encontrará.

En este módulo se presentan algunos elementos teóricos y planteamientos de reflexión para que, al analizarlos, comentarlos y discutirlos, permitan establecer cómo orientará el aprendizaje de sus estudiantes.

Le invitamos a revisar los elementos básicos para estructurar una metodología del aprendizaje. ¡Adelante!

Pronto verificará la importancia de su participación en la educación y en el desarrollo de sus estudiantes, de la comunidad y del país.